各位評委老師，上午好，我是_____號考生。
今天我說課的內容是外研版高二必修5 Carnival 的Reading 部分The agic f the as. 我計劃用兩課時來完成本部分的教學，用一課時來讀懂課文，一課時處理語言點，下面我要說的是對第一課時的安排與處理。
一． 教學背景
教學對象是高二普班學生，英語基礎知識和基本技能都是一般水平，學生對英語學習興趣不濃，因此，以調動學生的學習興趣，學生主動學習爲目標。
二．教材分析
(一)教學內容的地位與作用
本課以“Carnival”爲話題，模組在Intrductin部分透過四個說的活動引入了有關西方節日的詞彙，爲Reading部分The agic f the as 的學習做好了詞彙與情感的鋪墊。
本節閱讀課是本模組的主要內容，本文圍繞carnival這一主題，主要透過威尼斯這一國家的狂歡節，來使學生認識西方國家的節日及其特點。我設計的這節課主要是利用多媒體透過圖片及其慶祝場面向大家展示這一節日。在對其有所瞭解的情況下，在帶領學生共同學習課文，透過對西方節日身臨其境的感受，學生理解課文較輕鬆較容易。利用網絡資源使學生的學習活動變得多元化，學生更樂於自主學習，主動思考，而達到了樂於協作，勇於創新的.學習效果。
（二）教學目標分析 (Teaching gals)
根據《新課標》總目標的描述和教學大綱的要求，結合本課的內容和學生實際情況，我確定了以下教學目標：
1.知識與能力目標：
1）訓練學生的閱讀技巧，提高學生組織與分析的閱讀能力；
2）在閱讀中透過語境識別新詞彙並推斷其意思。
2. 過程與方法：培養學生獨立閱讀的能力,透過自主學習,協作學習來獲取資訊和
處理資訊的能力
3. 情感、態度與價值觀：讓學生更多的瞭解中國的節日、西方的節日，從而瞭解世界上其他各個國家的節日。
（三）教學重難點(Teaching Iprtance and Teaching Difficult)
教學重點：1）訓練學生的閱讀技巧（包括速讀、略讀、查讀等）；
2）理解有關狂歡節的描述、起源和歷史沿革。
教學難點：用自己的語言總結課文的大意。
三. 說教法(Teaching Methds)
新課標倡導的任務型教學，點撥啓發式的教學，藉助多媒體展開教學活動。本節課我本着“教師主導，學生主體，師生互動”的原則，分別設計了問答題、討論題，和口頭表述的任務。讓學生在我的引導下，積極去討論，去發現，去歸納的內容和發掘內涵。從而實現對的整體理解，改變過去只注重語言點，而忽略內容的傳統教法。
四．說學法(Learning Methds)
外語作爲工具學科，它的特點就是要聽、說、讀、寫並舉。所以，在學習方法上，我注意引導他們，積極參加討論，敢於動口，同時，掌握一些基本的閱讀技巧。培養學生善於運用所學知識來分析和解決問題的能力；透過小組形式完成多種活動，培養探究和合作意識與能力。
五．教學輔助手段：計算機和自制多媒體
六．說教學過程（Teaching Prcedures）
Step1 複習匯入
教學程序：1. 播放歌曲《恭喜發財》，然後問學生，5