電子系統專業論文答辯自述範文

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答辯時應注意的問題考生要想順利透過答辯,並在答辯時,真正發揮自己的技術水平,除了在答辯前做好上述準備外,還需要了解、掌握答辯的要領和答辯的技巧,才能減少失誤,達到預想的效果。下面是本站小編和大家分享的電子系統專業論文答辯自述範文,更多內容請關注畢業論文網站。

電子系統專業論文答辯自述範文

各位老師,下午好! 我叫xxx,是xx級xx班的學生,我的論文題目是《微信公衆平臺CMS的設計與實現》,論文是在xxx導師的悉心指點下完成的,在這裏我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦蔘加我的論文答辯表示衷心的感謝,並對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一彙報,懇請各位老師批評指導。

首先,我想談談這個畢業論文設計的背景及意義。

微信公共平臺於 2012 年 8 月 23 日正式上線,這是基於微信的一個附加功能,任何組織或個人均可免費申請微信公衆帳號。獲得帳號後可透過後臺編輯文字、圖片、語音、視頻等資訊,並羣發給關注該帳號的用戶,但每天僅可羣發一次。 同樣地,用戶主動給微信公衆平臺發送文字、圖片、語音、視頻等資訊,公衆平臺可以根據預先設定好的規則,自動反饋相應的資訊給用戶。

對於擁有國內用戶數最多,使用頻次最高的移動社交 APP,微信已經被當作是移動互聯網入口的最佳選擇。由於人人都可以申請微信公衆賬號,所以每個微信公衆帳號都可看作是一個基於微信公衆平臺的自媒體,透過該自媒體進行互動營銷,是一種移動互聯網上不可忽視的營銷渠道。然而,微信公衆平臺自有的後臺編輯系統功能較爲單一,已經不能滿足需求日益多樣化的微信公衆平臺運營者。所幸的是,微信公衆平臺提供了二次開發的接口,透過對接該接口,開發出一套 CMS,一方面可以更加方便地管理和運營微信公衆賬號,另一方面也可以實現豐富個性化的定製功能。

透過這套 CMS,還可以實現微網站功能。運營者可將企業網站移植到微網站,用戶透過關注微信公衆平臺即可訪問微網站。對於擁有多個微信公衆賬號的運營者來說,該系統可以實現一站式管理多個公衆賬號。除此之外,透過用戶與微信公衆賬號的交互,還可以實現許多其他實用的功能。本文主要是闡述了基於 ThinkPHP 框架的微信公衆平臺 CMS 的設計與實現。

微信公衆平臺 CMS,豐富了原有編輯平臺的功能,可以使接入 CMS 系統的公衆賬號瞬間擁有十分強大的功能。微信公衆平臺 CMS 的意義在於以下幾個方面。

一是對於微信公衆賬號的運營者。對那些不懂計算機程序技術的運營者可以建立屬於自己的程序接口,讓他們透過簡單的配置,即可擁有強大而又個性化的微信公衆平臺管理系統。使運營者可以專注於內容的運營,而不被如何呈現內容的方式而分心。相反地,該 CMS 還可以輔助運營者,以更佳的方式方法呈現運營者發佈的內容,用一些程序小工具維繫訂閱用戶的粘度。

另一方面,對於微信公衆賬號的訂閱者。透過關注接入了微信公衆平臺CMS 的.公衆號,可以獲得比一般公衆賬號更多的功能,諸如天氣查詢、列車查詢、微網站等。可以使得用戶對這樣的公衆賬號有着更好的用戶體驗,使用戶更加樂於使用這們的公衆賬號。

再者,對於微信公衆平臺本身來說,開發這樣的 CMS,豐富和加強了微信公衆平臺本身的功能,擴展了微信公衆平臺的生態鏈。從另一個角度來看,也可以促進微信公衆平臺自身功能的擴展。

其次,我想談談這篇論文的主要內容。

本文利用了 THINKPHP 框架,在此框架的基礎上,利用 PHP 語言、MYSQL數據庫,開發出一套簡單易用的微信公衆平臺 CMS.該系統將諸如首次關注、文字回覆、圖文回覆、微網站等功能模組化。用戶只需幾步簡單的操作,就能把自己的公衆號與微信公衆平臺 CMS 對接,隨後就可以在該 CMS 中對自己的公衆號進行相應的設定,方便快捷的滿足自己的個性化需求。本文的具體內容如下:

第一章,緒論。主要介紹了課題研究的背景和現狀、課題研究的意義、微信公衆平臺 CMS 的部分功能。

第二章,系統開發的平臺與技術。對開發該系統所需的環境,用到的框架,使用的技術作了詳細的介紹。

第三章,系統需求分析。分別從可行性、總體需求進行了分析。然後從網站前臺、管理後臺、會員後臺、微信端幾個方面進行了詳細的需求分析。

第四章,系統設計與實現。分別對四個子系統進行了框架和模組設計,並對各個子系統進行了實現。最後對系統中所用到的關鍵數據庫進行了設計。

第五章,系統執行與測試。對系統微信端的主要功能進行測試,測試系統的執行情況。

第六章,總結與展望。對全文進行總結並對後續的工作進行展望。

最後,我想談談這篇論文存在的不足。

這篇論文的寫作過程,也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然,我儘可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統開發,但論文還是存在許多不足之處,系統功能並不完備,有待改進。請各位評委老師多批評指正,讓我在今後的學習中學到更多。