畫龍點睛成語故事1
【成語】畫龍點睛
【注音】huà lóng diǎn jīng
【典故】
金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每雲：‘點睛即飛去。’人以爲妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘雲騰去上天，二龍未點眼者見在。 唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》
【釋義】
原形容樑代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
【用法】
作主語、謂語、定語、狀語;用於寫文章等
【成語故事】
傳說，很久很久以前有一條好龍的皇帝。
他派人去打聽了一個很好的畫家，然後要求他在宮門前畫出三條巨龍，就重重有賞。
畫家就畫了三條巨龍並點了眼睛。第一個看見龍的人是一個小孩。他左看看右看看覺得哪有點好玩，於是他把三條龍的眼睛擦去了。過了好一會畫家和皇帝剛想出宮看龍，但還沒出到門外就聽見人們的討論，有人說：“這條龍怎麼沒有眼睛。”畫家解釋道說：“我明明畫上眼睛了呀!”皇上說：“再畫上去就行了。”畫家說：“皇上，萬萬不可，萬萬不可呀!”皇上聽了說：“爲何?”畫家有解釋道：“要是這三條龍再點一次眼睛的話，它就會飛走的。”皇上已經很生氣了，聽了這話氣上加氣，命令道：“你在說這些話，再不畫好，朕就要你的人頭!”畫家不得不畫了了。
畫家剛點好三條龍的眼睛，突然牆上的畫不見了，烏雲蓋滿了天下，然後只見三條龍，騰雲駕霧而過，然後才恢復了平靜。
從此以後這個皇帝再也不敢叫人畫龍了，而畫家拿了賞後高高興興地回家了。
畫龍點睛成語故事2
畫龍點睛的主人公是誰?
答：張僧繇
南北朝時期，有個擅長畫龍的人名叫張僧繇。他畫龍已達到了出神入化的地步。
傳說，有一次，張僧繇在金陵安樂寺的牆上畫了四條白龍，但令人不解的是，這四條白龍都沒有點上眼睛。有很多人問他：“先生爲何不點上眼睛呢?”張僧繇回答說：“點上眼睛很容易，但一點上，恐怕龍就會破壁騰空而去。”人們不相信這一說法，都要他點上眼睛，看看龍到底會不會飛走。
在衆人的執意要求下，畫龍點睛的主人公張僧繇只得提起筆來給龍點睛。他剛點了兩條龍的眼睛，忽然雷雨大作，接着，只聽得“轟”的一聲巨響，牆壁開裂。人們仔細一看，原來牆上的那兩條畫了眼睛的白龍已經騰雲駕霧，飛到天上去了。而那兩條沒有點睛的白龍，仍然留在了牆壁上。
人們這才相信了張僧繇所說的話。
畫龍點睛的啓示
我們做事要抓住事情的重點
畫龍點睛成語故事3
張僧繇是南朝著名的畫師。
有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的牆壁上畫龍。不一會兒，兩條栩栩如生的龍就出現在牆壁上了。
這時皇帝發現這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是爲什麼。
張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會飛走的。”大家不信，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點上了眼睛。
霎時間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。
畫龍點睛成語故事4
畫龍點睛
張僧繇
唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每雲：‘點睛即飛去。’人以爲妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘雲騰去上天，二龍未點眼者見在。”
張僧繇是樑朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的牆壁上畫龍，故事大全《關於龍的成語故事》。不一會兒，兩條栩栩如生的龍就出現在牆壁上了。這時皇帝發現這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是爲什麼。張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會飛走的。”大家不信，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點上了眼睛。霎時間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。
成語“畫龍點睛”比喻說話或做事關鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。
原形容樑代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
畫龍點睛成語故事5
傳說，有一年，梁武帝要張僧繇爲金陵的安樂寺作畫，在寺廟的牆壁上 畫四條金龍。他答應下來，僅用三天時間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟 妙惟肖，簡直就像真龍一樣活靈活現。
張僧繇畫好後，吸引很多人前去觀看，都稱讚畫得好，太逼真了。可是， 當人們走近一點看，就會發現美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他，把龍得眼睛點上。張僧繇解釋說：“給龍點上眼珠並不難，但是點上了眼 珠這些龍會破壁飛走的。”
大家聽後誰都不相信，認爲他這樣解釋很荒唐，牆上的龍怎麼會飛走呢？ 日子長了，很多人都以爲他是在說謊。
張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應給龍“點睛”，但是他爲了要讓廟中留下兩條白龍，只肯爲另外兩條白龍點睛。這一天，在寺廟牆壁 前有很多人圍觀，張僧繇當着衆人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點上眼睛。 奇怪的事情果然發生了，他點過第二條龍眼睛，過了一會兒，天空烏雲密佈，狂風四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點睛”的兩條龍震破牆壁凌空而起，張牙舞爪地騰雲駕霧飛向天空。
過了一會，雲散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看牆上，只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點睛”的龍不知去向了。
後來人們根據這個傳說引申出“畫龍點睛”這句成語，比喻說話或文章，在主要處用上關鍵性的、精闢的一兩句話，點明要旨，使內容就更加生動有力了。但是在知識改革開放的資訊時代，我們可以認爲這就是一種創新，因爲張僧給龍點了眼睛就發生了一個質的飛躍。
附：關於龍的成語故事
【葉公好龍】：
古代的春秋時期，陳國有個葉公，他非常喜愛龍，他家裏的樑、柱、門、窗和日用擺設上都雕刻着龍，連衣服被子上也繡着龍，屋裏的牆壁上也畫着龍，葉公的家簡直成了龍的世界。天上的真龍知道了，很感動，就來到葉公家拜訪他。這條真龍的龍頭從視窗伸進來，尾巴拖到客堂裏。誰知葉公一見到真龍，嚇壞了，呼叫着逃走了。
原來，葉公愛的不是真龍，而是似龍非龍的假龍。葉公好龍現在也是一句成語，比喻表面愛好某種事物，而實際上並不是真正愛好。
【屠龍之技】：
從前，有個人一心想學到一種出奇的本領。他聽說支離益會宰龍，心想：這可是世上罕見的本領。於是他就去拜支離益做老師。
他學呀學，學了整整三年，把家產都折騰光了，才把宰龍的本領學到手。可是本領學到手又有什麼用呢？天下根本沒有龍，他那絕妙的本領到哪兒去施展呢？
屠龍之技比喻毫無實際用途的本領。
【龍陽泣魚】：
《戰國策魏策四》：魏王與龍陽君共船而釣，龍陽君得十餘魚而涕下。王曰：有所不安乎？如是，何不相告也？對曰：臣無敢不安也。王曰：然則何爲出涕？曰：臣爲王之所得魚也。王曰：何謂也？對曰：臣之始得魚也，臣甚喜，後得又益大，今臣直欲棄臣前之所得矣。
今以臣兇惡，而得爲王拂枕蓆。今臣爵至人君，走人於庭，闢人於途。四海之內，美人亦甚多矣，聞臣之得幸於王也，必褰裳而趨王。臣亦猶曩臣之前所得之魚也，臣亦將棄矣，臣安能無涕出乎？後遂以龍陽泣魚爲失寵之典。
畫龍點睛成語故事6
在樑朝，有位很出名的大畫家叫張僧繇。一天，梁武帝要張僧繇在寺廟的牆上畫四條金龍。張僧繇用三天的時間就畫好了，並且畫得非常像真龍。大家聽說後，都去觀看，發出陣陣讚歎聲。可是，當人們走近一看，卻發現每條龍都沒有眼睛。張僧繇解釋說:“如果我給龍加上眼睛，它們就會飛走的!”大家都不信，堅持要他加上眼睛。張僧繇沒有辦法，只好給兩條龍加上了眼睛。奇怪的現象出現了:兩條龍騰地一聲飛上了天!成語接龍
畫龍點睛的寓意:畫龍點睛是說，只要抓住了問題的關鍵，就能解決問題。
畫龍點睛造句:這篇文章的結尾寫得非常好，起到了畫龍點睛的作用!
畫龍點睛的解析
【成 語】 畫龍點睛
【拼 音】 huà lóng diǎn jīng
【釋 義】 原形容樑代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
【出 處】 唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》:“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每雲:‘點睛即飛去。’人以爲妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘雲騰去上天，二龍未點眼者見在。”
【示 例】 這然而一個好題目，卻常常對作品有畫龍點睛 之妙，激發人們閱讀的興趣。(秦牧《車窗文學欣賞》)
用畫龍點睛造句
一、透過整合和微妙的復古氛圍，他補充說，完美的畫龍點睛。
二、在撒哈拉大沙漠，風沙中，隱隱約約顯現出來的一點綠色顯得生氣盎然，在沙漠中畫龍點睛!
三、王獻之幼年練書法時，寫了一個"大"字，王羲之看後，在上面加多了一點，這一點纔是真正的畫龍點睛呀!
四、好對聯得配上好字，才能收畫龍點睛之妙。
五、這畫龍點睛的一筆，使這篇文章顯得煥然一新。
六、產品色彩的多樣性及設計訂做的靈活性，決定了產品的裝飾性能，爲場所的門廳設計起到了畫龍點睛的作用。
七、他在這幅春櫻圖，題上"一片花飛，風飄萬點"，適景適情，畫龍點睛!
八、你這身衣服加上你這畫龍點睛般的帽子簡直就是完美了。
九、龍擡頭，祝你身體生龍活虎，事業鯉魚躍龍門，愛情龍騰虎躍。我的祝福變成你多姿多彩生活中的畫龍點睛，從此變得如蛟龍遇水!
十、老師對學生的作文簡略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可謂是“畫龍點睛”之筆。
十一、我覺得許多本小說裏面那些描寫人物形象飽滿，情節曲折感人，語言生動傳神，再加上這個畫龍點睛的題目，真是十分完美。
十二、該章的末段起到了畫龍點睛的作用。
十三、他的演說開門見山切入主題，鞭辟入裏;你的講評畫龍點睛，爲他增光不少。
十四、我們寢室放置一臺臺式電腦看上去就有點畫龍點睛的效果了。
十五、而且不要忘記添加一些作爲畫龍點睛的配件!
十六、你這樣就不叫畫龍點睛而是叫畫蛇添足了。
十七、他在演講時常會引用幾個小故事，真有畫龍點睛的效果。
十八、這幅畫畫的是一隻兔子可被加上青青的小草，就畫龍點睛的成爲了一幅大自然的詩歌。
十九、這幅畫在主題旁邊添了一朵荷花，不但沒有畫龍點睛的妙處，更覺畫蛇添足了。
二十、黃老師這一筆，猶如畫龍點睛，使畫中的人物的形象跟家傳神了。
畫龍點睛成語故事7
傳說古時候有個畫家叫張僧繇，他畫龍畫得特別好。
有一次，他在金陵(現在南京)安樂寺的牆壁上畫了四條巨龍，那龍畫得活靈活現，非常逼真，只是都沒有眼睛。人們問張僧繇：“爲什麼不把眼睛畫出來。”他說：“眼睛可不能輕易畫呀!一畫了，龍就會騰空飛走的!”大家聽了，誰也不信，都認爲他在說大話。後來，經不起人們一再請求，張僧繇只好答應把龍的眼睛畫出來。奇怪的事情果然發生了，他剛剛點出第二條龍的眼睛，突然颳起了大風，頃刻間電閃雷鳴。兩條巨龍轉動着光芒四射的眼睛沖天而起，騰空而去。圍觀的人，個個看得目瞪口呆，對張僧繇更佩服了。
成語“畫龍點睛”就是從這個傳說中來的。現在一般用來比喻寫作、講話時，在關鍵性的地方用上一兩句精闢的語言來點明含義，使內容更加生動有力。這種手法也稱爲“點睛”之筆。
畫龍點睛原形容樑代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
畫龍點睛成語故事8
畫龍點睛的成語故事
南北朝時的樑朝，有一位名叫張僧繇的大畫家。他的繪畫風格，對南北朝後期和隋唐兩代的繪畫藝術，有着極爲深遠的影響。
張僧繇擅長畫龍。傳說蘇州崑山的華嚴寺裏，就有張僧繇畫的龍。每當風雨來臨的時候，畫上的龍便騰躍起來。人們怕它出來，趕緊把張僧繇請來，要他想想辦法。張僧繇稍微思索了一下，便提起筆來，在龍身上加畫了一把鎖，它就不能動彈，那龍後來就不再騰躍了。
最爲神奇的，是他畫龍點睛的故事。
有一次，張僧繇在金陵安樂寺的牆上畫了四條白龍，但是沒有點睛。
有人好奇地問道：“先生畫龍爲什麼不點睛呀?”
張僧繇鄭重地回答說：“點睛很容易，但一點睛，龍就要飛躍而去了。”
聽了這個回答，大家更好奇了，紛紛要他點睛，看看龍是否會飛躍而去。
張僧繇拗不過大家，只好提起筆爲龍點睛。奇蹟出現了，他剛給兩條龍點了眼睛，突然雷電大作，“轟”的一聲巨響，牆壁破裂。大家仔細一看，被擊破的牆壁上空空如也，那兩條白龍乘着雲霧，飛躍到空中去了，那沒有點過睛的白龍，仍然留在牆壁上，大家這纔信服。
這段神話般的故事，當然不可能是真的。但是告訴我們，張僧繇作的畫之所以非常生動，是因爲他極其重視所畫對象的神情的描繪，畫了龍不馬上點睛，是他在考慮怎樣使龍呈現出“破壁而飛”的生動氣勢。
後來人們用“畫龍點睛”這一成語來形容說話或寫文章時，在關鍵之處用神來之筆點明要旨，使之更加生動有力。
畫龍點睛的成語故事的延伸
【出處】唐·張彥遠《歷代名畫記·張僧繇》：“金陵安樂寺四白龍不點眼睛，每雲：‘點睛即飛去。’人以爲妄誕，固請點之。須臾，雷電破壁，兩龍乘雲騰去上天，二龍未點眼者見在。”
【釋義】爲畫好的龍點上眼珠，原形容樑代畫家張僧繇作畫的神妙。後比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力;也比喻做事在緊要之處着力。
張僧繇，中國南朝畫家。吳中(今江蘇省蘇州市)人，一說吳興(今浙江省湖州市)人，生卒年不詳，主要活動於6世紀上半葉。梁武帝天監年間(502～519)曾任武陵王國侍郎，以後又任直祕書閣知畫事、右軍將軍、吳興太守等職。苦學成才，長於寫真，並擅畫佛像、龍、鷹，多作卷軸畫和壁畫。成語“畫龍點睛”的故事即出自於有關他的傳說。記載他在金陵一乘寺用講求明暗、烘托的“退暈法”畫“凸凹花”，有立體感，可知他已接受了外來的繪畫技法。文獻裏說他作畫，“筆才一二、像已應焉”，很象現在的速寫，被稱爲“疏體”。今有唐人樑令瓚臨摹的《五星二十八宿真形圖》傳世，現已流往日本，但這幅畫的用筆和記載並不相同。他對後世的影響很大，唐朝畫家閻立本和吳道子都遠師於他。此外，他還善於雕塑，有“張家樣”之稱。
畫龍點睛成語故事9
在我國曆史上，東晉之後，有一段歷史叫南北朝。在當時的樑國，出了一個有名的大畫家叫張僧繇，他很擅長畫人物及佛像。梁武帝信奉佛教，他修建的很多寺院，都讓張僧繇去作畫。有一年武帝要張僧繇在金陵（今江蘇省南京市）安樂寺的牆壁上畫上四條龍。龍畫好了，簡直同真的一樣，活靈活現。但仔細一看，卻都沒有點眼珠，張僧繇解釋說：“給龍點眼珠並不難，但點上了，這些龍就會破壁飛走。”人們都認爲這話虛妄不足信，堅持要請他點上眼珠。張僧繇堅持不過，只得拿過筆來，給兩條龍點上了眼珠。霎時間，果然天空烏雲密佈，雷電交加，點了眼珠的龍，隨即乘雲騰空飛上了天，而沒有點的那兩條龍卻仍舊在牆壁上。
畫的龍，點了眼睛就會飛上天，這固然是一個荒誕的傳說，但它卻說明了張僧繇畫龍的技巧是很高的。後來，人們就用“畫龍點睛”這個成語，比喻說話、寫文章，在關鍵之處用三言兩語點明要旨，使全篇精警得神。
畫龍點睛成語故事10
教學目標：
1. 理清遊客們“惋惜- 懷疑-驚歎不已”的態度變化過程，理解“點睛”的神奇，理解“畫龍點睛”的意思。
2. 理解作者用遊客們在點睛前後的變化來表現張僧繇的畫技高超，能把遊客們的反應改寫成人物的語言描寫，使故事更加具體生動。
教學重點：
1. 能夠透過閱讀故事理解“畫龍點睛”的意思。
2. 能夠把遊客們的反應改寫成人物的語言描寫，初知把概括寫具體的方法。
教學難點：
能夠把遊客們的反應改寫成人物的語言描寫。
教學過程：
一、抓住特點，匯入新課
“畫龍點睛”這個成語我們都不陌生，它出自於唐代張彥遠的《歷代名畫記》。成語的一個重要特點就是一般都有一個故事。今天，我們就來讀一讀“畫龍點睛”的故事。
二、理清變化，引導交流
（一）請大家邊讀邊畫出點睛前後寫遊客們反應的'句子。
（二）學生交流：
1.遊客看了，覺得缺少神韻，很是惋惜，就請張僧繇把龍的眼睛補上去。
（1）理解“惋惜”的意思。
（2）如果我是張僧繇，你會惋惜地說……
2.遊客不信，都以爲張僧繇在唬人。
（1）理解“唬人”，明確這是懷疑。
（2）你會懷疑地說……
3.遊客們驚歎不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。
（1）理解“無不、驚歎不已”。
（2）你會驚訝地說……
你會讚歎地說……
3. 小結：遊客們從點睛前的惋惜、懷疑到點睛後的讚歎不已，說明“點睛”是非常關鍵的一筆。張僧繇給龍畫上眼睛，龍“騰空飛去”；如果說話的時候，用上關鍵的詞句，說的話就變得………？如果寫作文在關鍵處用上幾個點睛的詞或句子，習作就會變得……？所以我們知道，畫龍點睛的意思就是？
三、清晰思路，妙筆生花
現在，就讓我們同學拿起手中的筆，把遊客們面對張僧繇的畫作時的表現寫下倆，可以在提示語中加上表示動作、語氣、神態的詞語。
四、小結方法，明確意義
成語是中華民族經典文化中的一塊瑰寶，言簡意賅，表意豐富。如果我們再多讀一些成語故事，不僅會幫助我們理解成語的意思，而且能夠豐富我們的積累。如果你能學者今天把概括寫具體的方法，發揮想象，充實故事內容，相信會對我們同學大有裨益。
畫龍點睛成語故事11
1 、畫龍點睛的故事
南北朝時期的樑朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇[yóu]，他的繪畫技術很高超。當時的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。
傳說，有一年，梁武帝要張僧繇爲金陵的安樂寺作畫，在寺廟的牆壁上 畫四條金龍。他答應下來，僅用三天時間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟妙惟肖，簡直就像真龍一樣活靈活現。
張僧繇畫好後，吸引很多人前去觀看，都稱讚畫得好，太逼真了。可是， 當人們走近一點看，就會發現美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他，把龍得眼睛點上。張僧繇解釋說：“給龍點上眼珠並不難，但是點上了眼 珠這些龍會破壁飛走的。”
大家聽後誰都不相信，認爲他這樣解釋很荒唐，牆上的龍怎麼會飛走呢？ 日子長了，很多人都以爲他是在說謊。
張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應給龍“點睛”，但是他爲了要讓廟中留下兩條白龍，只肯爲另外兩條白龍點睛。這一天，在寺廟牆壁 前有很多人圍觀，張僧繇當着衆人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點上眼睛。 奇怪的事情果然發生了，他點過第二條龍眼睛，過了一會兒，天空烏雲密佈，狂風四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點睛”的兩條龍震破牆壁凌空而起，張牙舞爪地騰雲駕霧飛向天空。
過了一會，雲散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看牆上，只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點睛”的龍不知去向了。
2 、畫龍點睛的材料
【注音】huà lóng diǎn jīng
【出處】唐·張彥遠《歷代名畫記》：“武帝崇飾佛寺；多命僧繇畫之…又金陵安樂寺四白龍；不點眼睛；每雲：‘點睛即飛去’。人以爲妄誕；固請點之。須臾；雷電破壁；兩龍乘雲騰去上天；二龍未點睛者見在。”
【解釋】畫龍之後再點上眼睛。比喻說話寫文章，在關鍵的地方用一二警句點明要旨，使內容更加傳神有力。
【用法】連動式；作主語、謂語、定語、狀語；含褒義。多用於說話寫作。
【近義詞】錦上添花、點石成金
【反義詞】弄巧成拙、畫蛇添足、點金成鐵、一語道破
【年代】古代
【例句】求質量不求數量，求精品不求次品，精彩在於畫龍點睛而不是畫蛇添足。
3 、畫龍點睛的點評
世上本無龍，畫的龍更不會飛。但它生動地說明了點睛是畫龍的關鍵，眼睛畫得好，龍就如同活的一樣。其實不僅畫龍是這樣，畫人也是如此。眼睛是心靈的窗子，畫好眼睛才能傳出精神來，把人畫活。如果一個畫家只專注了去畫頭髮，哪怕再工細，再逼真，也是不能畫好人的。從“畫龍點睛”的故事中我們可以得出這樣一個道理，這就是做事情如同畫龍一樣，要把事情做得圓滿。
畫龍點睛成語故事12
從前，有一個技藝高超的畫家，他畫的動物就像真的一樣。有一天，畫家外出去玩，看到一面很大的牆，就提筆在牆上畫了一條龍。
這條龍畫得可真像啊！它張牙舞爪，就像要飛起來一樣。只是，這條龍沒有眼睛。
大家都很奇怪地問畫家：“爲什麼不給龍畫上眼睛呢？”畫家說：“畫上眼睛，龍就會飛走了。”
大家都不相信。畫家只好拿起筆給龍點上了兩隻眼睛。剛點完，牆上的龍就真的活了起來。它搖搖頭、擺擺尾，“呼”的一下飛到天上去啦！
這個畫家好厲害啊！小朋友，你的畫也能這麼逼真嗎？只要好好努力、勤加練習，你的畫一定也會越來越好的。
【成語】： 畫龍點睛
【拼音】： huà lóng diǎn jīng
【解釋】： 原形容樑代畫家張僧繇作畫的神妙。後多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
【成語故事】：
這個發生在清朝乾隆年間。
這天，揚州城來了一個身穿灰色長衫的年輕人，年輕人身上除了一支古色古香的毛筆，再無其他東西。
年輕人在市集擺了一個畫攤，以賣畫爲生，他畫的全是花鳥魚蟲，珍禽猛獸，無論什麼動物，都畫得栩栩如生，跟真的一般，直欲破紙而出，另人驚歎不已。然而年輕人從來不對自己的畫題款留字，所以沒有人知道年輕人的名字，也沒有人知道他的來歷，人們只知道揚州城裏多了一位畫技不凡的年輕畫師。
很快，年輕人的威名就傳遍了整座揚州城，很多人慕名前來找他作畫，他亦來者不拒，無論你要什麼動物的畫，他都能傳神般的給你畫出來，讓人拍案叫絕。年輕人來到揚州城的第六天中午，熾白的太陽高懸青天，熱不可言。他正在畫攤上畫一幅《白虎嘯天圖》，畫中的白虎血口大張，雙目如電，威風凜凜地立在一塊巨石上仰天長嘯，那嘯聲似乎已經穿破畫紙，殺進了所有圍觀的人的耳膜，另人莫名的心底生畏。當他把這幅畫完成時，人們紛紛對他豎起大拇指叫絕，他對衆人微微一笑，道：“多謝各位給在下捧場。”
這時從人羣裏走出一個手執紙扇，又瘦又高的中年人，他對年輕人的《白虎嘯天圖》大加讚賞了一番，然後嘆息道：“小哥畫技如此了得，卻埋沒在這市井之地，真可惜。”說罷搖頭不止。有人馬上認出了中年人，說道：“這不是楊明韓楊知府的師爺汪爲嗎，怎麼在這?”另一個人“哼”地一聲，道：“他楊明韓派人來這還會有好事?定然又是在蒐羅人才,好花樣百出地討好皇上。”
年輕人聽到衆人言語，朝汪爲拱手道：“原來是汪師爺，不知找在下何事?”汪爲哈哈笑道：“果然是快人快語，我家老爺想請你過府一敘。”年輕人道：“只是過府一敘這麼簡單?”汪爲道：“就這麼簡單。”年輕人沉吟片刻，道：“好吧，我們這就走吧。”
大夥都沒想到年輕人答應得這麼爽快，頓時心生鄙夷，唏噓一片，那楊知府可是出了名的臭名昭著，對百姓不問不聞不說，苛捐雜稅的花樣更是層出不窮，搞得百姓，但苦於無處告發，只得忍。汪爲見衆人唏噓不止，臉上青筋根根突出，氣憤已極，喝道：“叫什麼叫，你們都不想活了。”衆人聽他這麼一叫，唏噓之聲更是大作，汪爲無奈，今天出來得急沒帶上兵衛，否則定將這些刁民狠狠教訓一頓，當下無暇多想，拉起年輕人揚塵而去。
畫龍點睛成語故事13
【出處】
《歷代名畫記》。
南北朝時，樑朝有一位著名的大畫家名叫張僧繇，他的畫，特別傳神。畫動物，像會蹦跳；畫人物，像會說話。皇親貴族、富商大賈都爭相購買他的畫。
有一年，他給金陵安樂寺作壁畫。他在牆上畫了四條龍，畫得惟妙惟肖，鱗甲俱全，四條張牙舞爪的龍好像隨時會騰空飛去，真是活靈活現。老百姓聽說張僧繇畫了四條像真的一樣的龍，都紛紛跑來觀看，人人讚不絕口。
忽然有一個人發現了一個問題，失聲叫道：“咦，這龍怎麼沒有眼睛呢？”大夥仔細一瞧，四條龍果然都沒眼睛。於是，大家七嘴八舌地向張僧繇問道：“你爲什麼不畫眼睛呢？”
張僧繇說：“如果畫上眼睛，它們就會飛走的。”
人們一陣鬨笑。這個說：“你騙人，畫在牆上的龍還會變成真的嗎？”那個道：“你騙人，請你給龍畫上眼睛，讓我們看看它是不是真的會飛走。”
張僧繇無法推辭，只得拿起筆來，給壁畫上的龍輕輕點上眼睛。他剛點完第二條龍的眼睛時，忽然電光一閃，轟隆一聲響雷，把大夥都嚇了一跳。一時間風雨交加，天昏地暗，雷鳴電閃中，只見兩條龍從牆壁上騰空而起，一會兒就不知去向了。再看那牆壁，只剩下兩條尚未點眼睛的龍了。所有目睹張僧繇畫龍點睛的人都不由嘖嘖稱奇。
釋義
給壁畫上的龍畫上眼睛。比喻作文或說話時加上一兩句關鍵的話，使內容更加精闢有力。
畫龍點睛成語故事14
原文
張僧繇⑴於金陵⑵安樂寺，畫四龍於壁，不點睛。每⑶曰：“點之即飛去⑷。”人以爲⑹誕(8)，因點其一。須臾⑺，雷電破⑽壁，一龍乘雲上天。不點睛者皆⑼在。
註釋
1.張僧繇(yáo)：南朝梁吳(今蘇州市)人，中國古代著名的畫家。
2.金陵：今江蘇南京市。
3.每：常常，每每。
4.去：離開。
6.以爲：認爲。
7.須臾(xūyú):一會兒。
8.誕：虛妄，荒唐。
9.皆：都，全都。
10.破：擊破
11壁:牆壁
譯文
張僧繇在金陵安樂寺牆壁上畫了四條龍，但沒有畫眼睛，他常常說：“點了眼睛龍就飛走了。”人們都認爲很荒唐，就點了其中一條龍的眼睛。一會兒，雷電打破牆壁，那條龍乘雲飛上了天，沒有被點上眼睛的龍都在。
典故故事
南北朝時期的樑朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇，他的繪畫技術很高超。當時的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。
傳說，有一年，梁武帝要張僧繇爲金陵的安樂寺作畫，在寺廟的牆壁上畫四條金龍。他答應下來，僅用三天時間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟妙惟肖，簡直就像真龍一樣活靈活現。
張僧繇畫好後，吸引很多人前去觀看，都稱讚畫得好，太逼真了。可是，當人們走近一點看，就會發現美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他，把龍得眼睛點上。張僧繇解釋說：“給龍點上眼珠並不難，但是點上了眼珠這些龍會破壁飛走的。”
大家聽後誰都不相信，認爲他這樣解釋很荒唐，牆上的龍怎麼會飛走呢?日子長了，很多人都以爲他是在說謊。
張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應給龍“點睛”，但是他爲了要讓廟中留下兩條白龍，只肯爲另外兩條白龍點睛。這一天，在寺廟牆壁前有很多人圍觀，張僧繇當着衆人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點上眼睛。奇怪的事情果然發生了，他點過第二條龍眼睛，過了一會兒，天空烏雲密佈，狂風四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點睛”的兩條龍震破牆壁凌空而起，張牙舞爪地騰雲駕霧飛向天空。
過了一會，雲散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看牆上，只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點睛”的龍不知去向了。
後來人們根據這個傳說引申出“畫龍點睛”這句成語，比喻說話或文章，在主要處用上關鍵性的、精闢的一兩句話，點明要旨，這樣的話被稱爲"點睛之筆"，使內容就更加生動有力了。但是在知識改革開放的資訊時代，我們可以認爲這就是一種創新，因爲張僧繇給龍點了眼睛就發生了一個質的飛躍。
成語“畫龍點睛”比喻說話或做事關鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。
成語啓示
在說話或寫文章時，在關鍵處用一兩句話點明主題，可以使內容更爲生動有力。
成語造句
1.求質量不求數量，求精品不求次品，精彩在於畫龍點睛而不是畫蛇添足。
2.一個好題目，常常對作品有畫龍點睛之妙。
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5.我們寫文章要簡潔概括，畫龍點睛。
6.只有當你做好了準備，一本書纔可能起到畫龍點睛的作用。
7.看你的文章生動不生動的，關鍵在於你那畫龍點睛的一筆。
8.大街上五顏六色的霓虹燈爲聖誕節的氣氛又添上了畫龍點睛的一筆。
9.這篇散文寫的真好，尤其是最後這段，起到了畫龍點睛的作用。
10.這盆花擺在這裏，的確有畫龍點睛之妙，把整個客廳的氣氛襯托得非常得好。