父母之愛主題班會 感動的下一秒———感恩
班會背景：
1.現在的獨生子女接受家長的愛太多，給予家長的愛太少.
2．學校政教處主辦的“感恩”的家長論壇，家長很積極的參加，而且反響非常好.召開主題班會“感恩父母”是一種讓孩子懂得愛父母，懂得愛社會的很好的教育形式.
班會形式及內容：
由學生自編自導，有“親子游戲”，看錄象“鄺丹的祕密”，情景劇“家有兒女”以及家長給孩子的信以及孩子給家長的信等.
主持人：楊潔（A）張正（B）
班會記錄：（附PPT以及信件等）
A:同學們
B：老師們
A：各位家長
AB：大家好
B：歡迎大家來參加我們的主題班會
A:這次班會的主題是“感恩父母”
B:說到感恩父母，這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統.
A：沒錯，常說百善孝爲先，父母給了我們感受這個美好的世界的機會，無疑是我們最大的恩人.
B:而且父母在我們成長的道路上所費的心思和操勞相信大家也都歷歷在目，牢記在心.
A：從古到今，有許多孝子也爲我們做了一例例感恩父母的榜樣.
B:今天我們就透過這個主題班會，大家一起來對父母有個感恩的機會.
A:首先請大家一起看大屏幕，讓我們一起慢聲誦讀孟郊的名篇《遊子吟》.
B：遊子吟
慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉.
A：如果說一首《遊子吟》的綿綿情絲，是先人對父母永遠無法割捨的情義，那麼我們在這裏向父母吐露的便是身爲兒女最真切的關懷.
B:詩可以因文采而穿越古今，縱橫神州，而感恩更可以因愛揮灑下屬於我們心中的永恆篇章.―――在現實生活中，父母對我們的關懷向來是無微不至的.
A：那麼我們在生活中是否也同樣關心父母呢？
B：我們就來做個小遊戲，看看我們對父母的瞭解有多少.
A：好，我們今天就做一個親子游戲――《心犀相通》
B下面介紹一下游戲規則.
（介紹遊戲規則）
B：下面隨機邀請5位家長，帶着自己的孩子上臺來參與這個遊戲.
A：規則相信各位都很清楚了.下面請聽第一題――
A：爲了祝賀XXX贏得了比賽，下面我們來進行一個簡短而隆重的加冕儀式.
B：有請我們的姜老師爲獲勝的組合頒發最佳默契大獎（
掌聲鼓勵）
A：我們在遊戲中感受到了與父母之間的默契.
B：下面讓我們來看看發生在他人身上的父女之間真實感人的故事《鄺丹的祕密》
―――――――
B：短片看完了，相信同學們一定都會有許多的想法，下面就請同學們談談自己的感受.
A:（下臺給話筒）
A無論是短片還是發言，我們都能感受到家庭成員間互相體諒互相理解的溫馨.
B其實家長得知了我們的班會，心中也非常欣喜.
A但是有些家長沒有空來到我們的現場，他們寫了信給我們
B下面有請同學將信念給大家聽.
―――――
A：多麼真誠的語言，多麼無私的奉獻.
B：家庭生活是溫馨的`，然而也會有不和諧的聲音產生.
A:下面請看同學們表演的情景劇《家有兒女》
――――――
A接下來是父母與孩子互換角色同臺演出.
B：那一定會非常的精彩，下面有請楊立耘和她媽媽爲我們帶來精彩的演出.
AB：（對演出的評價）
―――――
A：看完了情景劇，做完了遊戲，下面進入我們的感動時刻.
B長大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能爲父母儘自己的一份心意，特地飽含深情地寫了家信要給父母聽.
A：下面有請.....
―――
B聽完同學們真情的告白，我們也深受觸動.
A現在我建議，我們大家站起來把我們誠摯的祝福大聲的喊出來，送給我們的親人.
B祝：爸爸媽媽，身體健康，萬事如意！（所有同學鼓掌）
A：請同學們把鮮花獻給自己的父母親.讓我們大家銘記這一激動人心的時刻.
B：這次感恩父母主題班會就此結束
A：謝謝家長老師同學的參與.
班會後記：
此次班會共有15位家長參加，10位老師參加，以及一些媒體參加.家長和孩子都非常感動，幾乎都紅着眼睛，孩子們好象突然都長大了許多，都變的非常懂事了.會後還有家長和我發短信說：“姜老師，謝謝您！今天這個日子我終生難忘，我太感動了！謝謝！”
說真的我第一次召開這種家長和孩子互動的班會，而且效果比我想象的要好，他們的眼淚不是因爲傷心難過而是真正的被感動.被自己的爸爸媽媽感動，被自己的孩子感動.特別是書信，道出了平日裏無法表達的情感.
這次班會課讓我也很感動，讓我看到了平日裏調皮的孩子原來是如此的可愛！我會在接下來的班會中儘可能多的安排類似的班會.讓孩子們親身體會與我們的生活息息相關的事情，讓孩子們真真切切的明白愛，讓孩子們發自內心地去感恩.
本次班會課感動了孩子，感動了家長，感動了老師，感動了媒體，更感動了我.感恩是我們每個人一輩子的事情！