作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的感恩主題班會教案7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩主題班會教案 篇1
活動目的:
1、開展,讓學生了解父母的愛,感受被愛,體驗愛的無私和偉大。
2、讓學生試着理解父母,孝敬父母,用實際行動報答父母。
3、透過活動使學生轉變“小皇帝”觀念,認識到別人的艱辛。
活動準備:
1、準備反映父母愛的歌曲《感恩的心》《父親母親》《世上只有媽媽好》
2、準備體現學生享受父母關愛的照片,信箋。
3、準備一篇感恩母愛的作文。
4、準備主持人串詞。
5、準備有關課件。
6、準備一份獻給父母的親手做的小禮物。
活動開始:
一、(播放歌曲《感恩的心》)在樂曲中進入情境,體會生命的給予,體會被愛的幸福,回想自己對父母做了些什麼。
二、結合照片講講父母曾經最讓你感動的事情。
感恩不像我們想像的那麼遙不可及。它做起來很簡單。當他人向你投來美好的目光時,你要回贈一個親切的眼神,當得到他人幫助時,你要投去一個甜甜的微笑,當受到他人鼓勵時,你要說:“謝謝,我會努力的。”在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽,是他們給了我們生命,在我們成長的道路中一步一步的教我們怎樣做人,怎樣生活。
三、請王剛同學給大家讀讀他寫的文章《知恩感恩報恩》
人的一生是一個愛與被愛的過程,我們給予了別人愛,才能得到回報。剛剛過去的20xx年的年末,南方氣溫突然驟降,形成了一次大型雪災,上萬人滯留在南方,許多人回不了家,需要我們大家的溫暖和幫助。前些日子,馮小剛導演在電影頻道臨時舉行了一次捐款活動,許多電影明星都紛紛參加了這次賑災活動,他們捐款捐物特別多,他們給災區人民送去了溫暖。還有許多工人和軍人,他們都戰鬥在風雪的最前線,這種無私奉獻的精神都來自一顆感恩的心。
我們現在雖是一名小學生,也要有一顆感恩的心,從我們一下生那一天起,就有一種愛圍繞在我們身邊,那就是母親的愛。不管時間有多長,母親的愛是永不磨滅的。我上學前,母親總是會叮囑我一句:“路上小心!”晚上我做完功課,媽媽總是會給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶;週末的時候,我想幫助媽媽做一些力所能及的事情時,但媽媽卻說:“你快好好學習吧,別累壞了身子。”母親的微微一笑,使我的身心溫暖了許多。這就是母親的愛,這種愛是無私的,是偉大的,是不求回報的。母親一次次愛心地付出,作爲子女一定要回報母親,用行動感恩母親的愛。父母最大的心願是將來我們能成爲社會有用的人才,所以我們現在要好好地學習,用同樣的愛心來回報父母。
對於我們每一個人來說,有一顆感恩的心會讓我們變得更善良,我們有一顆感恩的心才能用愛心幫助別人,用心去溫暖社會,用行動來回報社會。
四、我們是父母天空中的太陽,是父母眼中最珍貴的寶貝,我們身邊的點點滴滴都有父母在幫忙打理,那我們對父母的掛念又有多少呢?我們曾搞過一次爲父母洗洗手或洗洗腳的活動,看到父母粗糙的雙手(腳)時,你是何樣的心情?你是否留意過父母的生日?是否做過讓父母傷心的事?把自己給父母做的小禮物展示給大家看,並把想對父母說的話,說給同學們聽。
五、小合唱《世上只有媽媽好》
活動小結:對於我們每一個人來說,有一顆感恩的心會讓我們變得更善良,我們有一顆感恩的心才能用愛心幫助別人,用心去溫暖社會,用行動來回報社會。讓我們透過今天的活動,感恩從父母開始,感恩從身邊做起,讓愛充滿世界,溫暖世界!
感恩主題班會教案 篇2
“心存感激,學會感恩”主題班會
班會背景:
現在的孩子大多數是獨生子女,自幼被視爲掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什麼給什麼。然而,孩子對於父母的付出並沒有意識到,反而形成了以自我爲中心、不尊重父母的現象。從而孩子們不知道感恩父母,更不知道感恩一直關愛他們的老師、同學、社會、國家??,學生們缺少一顆感恩的心。面對現在日益冷漠的當今一代,加強感恩教育尤爲重要,因此設計本次班會活動。
班會目標:
1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得爲什麼要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩。
班會準備:
歌曲《感恩的心》;小品《清晨》;小詩《我們成長的歷程》;比賽(父母之愛知多少);故事三則(敬母,尊師,感恩一切);詩朗誦《感激》 班會地點:牛店子小學五年級
參加人員:全體五年級學生及班主任
班會過程:
一、播放歌曲《感恩的心》,匯入班會主題。
主持人開場白:
落葉在空中盤旋,譜寫着一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫着那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會;因爲感恩纔會有真摯的友情;因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支援,應該時刻感激這些幫助你的人,一個人的成長,要感激父母的恩惠,感激師長的恩惠,感激大衆的恩惠,感激國家的恩惠,感激上天的恩惠??我們要感激的真的太多太多。
王:敬愛的老師
師:親愛的同學
合:大家好!在11月這個感恩的日子裏,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲吧!牛店子小學五年級“心存感激,學會感恩”主題班會現在開始。
首先,讓我們一起來聆聽一個小故事—《感恩節的來歷》
二、討論:自己怎樣認識感恩的?
不錯,最初的感恩節是用來慶祝豐收的,可延續到現在,感恩有了新的內含,下面讓我們一起來談一談現在你對感恩一詞的理解。
(學生自由發言)
教師總結:剛纔幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。不錯,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因爲他們生養了我們;其次,我們要感恩的是老師,因爲他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因爲他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因爲自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷着一顆感恩之心。
下面,讓我們欣賞一段小品《清晨》
討論:
這種場面大家熟悉嗎?你是否感動過呢?請大家閉上眼睛,回顧我們的父母在生活中給予我們的幫助和愛護。並想象一下,假如沒有他們的關懷和幫助,你的生活會怎樣?
(學生分小組討論交流,並彙報總結)
下面,讓我們聽一首小詩《成長的歷程》,來一起感受一下過去的我們。
三、討論:
聽過這首詩之後,大家覺得父母爲你們付出的多不多?我們應不應該感激我們的父母?那麼,老師要問一問:
1. 爲什麼要感恩父母?
2.怎樣感恩父母?
本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關的問題,讓同學們根據實際情況舉手回答。這些問題有:
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麼?
3、爸爸媽媽最喜歡什麼體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什麼顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什麼電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什麼話?
7、爸爸媽媽早上幾點起牀?晚上幾點下班,幾點睡覺?
四、繼續討論:
母的愛說不盡,那麼你覺得除我父母之外,你還應該感激誰?
朋友??)
1.爲什麼要感恩老師?爲什麼要感恩自然和身邊的人?
學生先自己考慮,然後再進行小組交流。
2.怎樣感恩老師?
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?
學生針對以上三個問題進行討論,而後教師總結。
五、感恩小故事
(老師,
敬母:
感謝父母,他們給予我們生命,撫養我們成人;
尊師:
感謝老師,他們教給我們知識,引領我們做正直的人;
感恩一切:
感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。
下面,大家再說說自己對感恩這個詞的理解(學生討論發言)
老師總結:常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷念那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵爲最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
學會感恩,應該是對待他人的一種積極態度;學會感恩,本質上就是對他人給予自己的好處,做出迴應,做出回報,而不是漠視,而不是淡然處之;學會感恩,是用放大鏡去看別人的優點;學會感恩,是溫暖的陽光,照到哪裏哪裏亮;學會感恩,是感情的黏合劑。只有學會感恩,我們的社會才能更加和諧;只有學會感恩,人與人之間的關係,才能向良好的方向發展!
感恩主題班會教案 篇3
一、班會目的
1.欣賞大自然的美好,增強熱愛大自然的情感。
2.讓學生在生活中養成環保的習慣,具備環保的意識。
【班會準備】
1.讓學生從自己的生活實際和所見所聞入手,以小見大,透過報刊、雜誌、網絡等多種途徑,瞭解我國當前的環境污染狀況,
2.小組合作進行資料蒐集,查找相關圖片、視頻、音樂,電腦基礎好的鼓勵做成PPT。
二、班會過程
班會導語:森林在舞蹈、小鳥在歌唱。大自然中的一草一木,它們和我一樣都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛,荷花聖潔,空氣清新,月光明亮,景色宜人,讓我們走進第一環節---自然之美
班會過程
第一環節:自然之美
活動1:《大美山亭、大美棗莊、大美祖國》-----美景醉人 要求:各組組織組員結合自己所見所聞,說出身邊(大美山亭
、大美棗莊、大美祖國)哪些景緻給你留下了美好的感受,每組選出代表,班內展示。
總結:自然之美,美在悅目,自然之美,美在賞心。謝謝大自然給了我們生命,謝謝大自然給了我們美麗的家。
第二環節:自然之殤
活動2:《大氣污染、水源污染、噪聲污染》-----污染害人
【可怕的數字】
要求:藉助數字瞭解環境污染的各種表現,激發保護環境的動力。 地球自然環境惡化狀況:
損失耕地:每分鐘損失耕地 40公頃,每天損失5.76萬頃,每年損失2100萬公頃。
土地沙漠化:每分鐘11公頃土地沙漠化,每天沙漠化1.58萬頃,每年578萬公頃。
消失森林:每分鐘21公頃森林消失,每天5.5萬公頃,每年1100萬公頃。
泥沙流失:每分鐘4.8萬噸泥沙流入大海,每天6900多萬噸,每年入海250億噸。
污水排放:每分鐘85萬噸污水流入江河大海,每天1.22億噸,每年的污水排放量爲4500億噸。
二氧化碳排放:每分鐘產生二氧化碳1噸多,每天1400多噸,每年產生53.6萬噸二氧化碳混入空氣。
工業煙塵:每分鐘1萬多噸工業煙塵滯留大氣中,每天1400多
萬噸,每年51.1億噸工業煙塵滯留大氣中。
損失價值:每分鐘損失近2萬美元,每天近600萬美元的生態價值,每年2億多美元。
生物滅絕:每天百餘種生物歸於滅絕,每年25000種生物歸於滅絕。
總結:一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思,大自然良好的環境哺育着人類及萬物,人類卻在征服自然的過程中踐踏着自然,所以人類也遭到了大自然的嚴懲。早在1992年,聯合國就在環境大會上提出了“救救地球,保護環境”的口號。
【校園裏的環境“亂象”】
要求:小組討論,校園裏破壞環境的行爲大曝光,各組將課前蒐集的不和諧行爲進行曝光。
總結:如果每個人都放縱這種破壞環境的行爲,用不了多久,綠草坪就會變成垃圾場,整潔的教室就會蚊蠅滿天飛,美麗的校園將遠離我們而去。
第三環節:自然之幸
活動3:小小環保員
過程:播放視頻《丹頂鶴》,講述徐秀娟的感人事蹟。激勵學生積極投身環保,爭做做環保宣傳員和環保志願者。小組討論中學生怎樣身體力行開展環境保護,交流環保生活方式,並進行班內展示。
【活動設計方案一】:各組制定環保標語、和環保口號,班長帶
領進行環保口號全班宣誓。
【活動設計方案二】:各組積極開展討論,明確環保是中學生義
不容辭的'責任,當堂進行環保志願者簽名
活動
【活動設計方案三】:課堂表演:環保三句半
我們四人鑼鼓敲;心裏着急嗓門高;話題不知說點啥---說環保!
地球看大其實小;海洋多來陸地少;氣層破壞冰山化---趕快跑!
冰山化了跑不了;陸地再也見不着;那時我們怎麼辦---沒點招!
說環保來拉環保;環保知識不可少;地球生物多樣化---有頭腦!
野生動物禽獸鳥;陸地樹木和花草;海河魚類和藻類---都是寶!
地球生物都是寶;人類生存離不了;不讓生態遭破壞---要環保!
保護環境要自覺;生物共存要記牢;環保就是愛自己---要做好!
廢品垃圾不亂扔;回收利民有大用;變廢爲寶育花草---要
記牢!
隨地吐痰壞毛病;損人利己傳疾病;管住自己手和嘴---一準成!
我是環保小標兵;美化環境我先行;改掉陋習樹新風---快行動!齊:對,快行動!
三、班會小結
尊重自然,愛護自然,改掉陋習,爭做環保小衛士;從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,爭創環保校園!
四、課外實踐
課後,寫一份倡議書,向全校呼籲,號召大家一起來行動,保護和節約資源,保護我們的家園。
感恩主題班會教案 篇4
活動目標
1.透過自己的親身勞動深入體會勞動的樂趣、勞動的學問及爸爸媽媽的辛勞;
2.明確“學習”和“做家務”的關係,制定具體、切合實際的“當家計劃表”;
3.學會做一些日常家務,爲爸爸媽媽分憂。
活動準備
青菜、魚、毛豆等若干;《家裏多了小幫手》閱讀資料、當家計劃表、當家反饋表、課件。
活動過程
1.辨析引題。
學生分組討論辨析“小學生的主要任務是學習,不必做家務事”的言論。
師總結:我們在學校要認真學習,在家裏應該做爸爸媽媽的好幫手。讓我們從今天做起,從身邊做起,做個勤勞能幹的小當家。
2.動手體驗。做一做你眼前的這些家務(洗菜、洗魚、剝豆……)。
3.反饋交流。
你是怎樣做這些家務的?
對自己的表現有何評價?
勞動中你想到了些什麼,有何感受?
4.談一談。日常生活中還有哪些家務(打掃衛生、洗衣服、買菜、倒垃圾、澆花……)。你還能爲你的父母或長輩做些什麼?(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打掃衛生、幫買醬油等)
5.閱讀《家裏多了小幫手》(詳見教師教學用書),分析小明在家的做法,樹立榜樣。
6.制定一份“當家計劃表”。
7.選樣呈現,交流指導。
8.明確課後實踐方法。按照計劃實施;不會的可以問爸爸媽媽怎麼做;填好“當家反饋表”;持之以恆。
附:
例:週末當家計劃表
時間要幹什麼事怎樣做
早晨買菜請媽媽同去,一旁指導,學習挑菜、看秤的方法,熟悉價格。
9∶00打掃房間擦、掃、拖。(樓上)
中午11∶00煮飯第一次,米、水的量請教父母,以後獨立煮。
晚餐後收拾餐具擦桌、洗碗。
當家計劃表
時間要幹什麼事怎樣做
感恩主題班會教案 篇5
班會時間:月日第節
活動目的:
1、讓學生懂得什麼是“孝”;
2、透過活動,使學生領會、感悟、反思,知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長;
3、透過活動,教育學生學會感恩。
活動準備:
1、發動全體同學搜尋有關“孝道”的資料;
2、活動前每人準備一份“給父母的一封信”;
3、準備視頻資料及其它材料。
活動要求:
1、認真準備好相關資料;
2、要求全體同學積極發言與互相交流。
活動過程:
1、主持人致辭(1-2分鐘);
2、班主任主題教育演講(3-5分鐘);
3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛》(17分鐘);
4、學生談感想(可以即席發言,也可以讀準備好的“給父母的一封信”)(10-15分鐘);
5、歌曲《父親》、《兒行千里》(播放歌曲或學生演唱);
6、主持人。
活動延伸:
1、月假時把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母;
2、利用月假做幾件感恩父母的事。
感恩主題班會教案 篇6
活動背景:
現在的孩子大多數是獨生子女,自幼被視爲掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什麼給什麼。然而,孩子對於父母的付出並沒有意識到,反而形成了以自我爲中心、不尊重父母的現象。個別學生不懂得珍惜學習機會的來之不易,不會與同學友好相處。普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不願感激、不會感動,只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。以此次班會活動,告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬於你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人爲你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
班會目標:
1.讓學生了解感恩,即讓學生懂得爲什麼要感恩。
2.讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
3.讓學生學會如何感恩,進而把這種行動內化爲一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質。
4.透過活動讓學生真真學會如何做人。
活動準備:
1、選拔班會主持人(2人)
2、蒐集與主題相關的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老媽媽》《天下父母心》《兒行千里》
3、蒐集相關的詩文。如孟郊的《遊子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。班會過程:
一、播放歌曲《感恩的心》,匯入班會主題。
男:我們每個人都獲得過別人的幫助和支援,應該時刻感謝這些幫助你的人; 女:我們每個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大衆的恩惠。 男:沒有父母養育,沒有師長教誨,沒有大衆助益,我們何能存於天地之間? 女:感恩不但是美德,感恩更是爲人的基本條件!
二、討論:我們怎樣認識感恩的?
學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人。
學生2:我認爲我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。 學生3:感恩是一種品德,是一種生活態度。我們只有學會了感恩,生活纔會快樂,生活中才會有真摯的情感。
學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
主持人總結: 剛纔幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。 在生活中,我們首先要感恩的是父母,因爲他們生養了我們; 其次,我們要感恩的是老師,因爲他們教育了我們; 另外,我們還要感恩朋友和對手,因爲他們促進了我們的成長; 甚至我們還要感恩自然,因爲自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷着一顆感恩之心。
三、學會感恩父母:
1.想一想:我們父母的偉大之處。
“ 母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養育我們成長。謝
謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!
英文媽媽一詞的解釋。
2.分享感動;父母爲你做過什麼?你爲父母做過什麼?
觀看ppt照片談感受。
反思如何感謝父母。
3.學生講故事:《天亮了》
在生和死的瞬間,父母想到的並不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛。看過20xx年3·15晚會的人們可能都還記得晚會最開始的那首歌———《天亮了》,這是歌手韓紅自己創作自己演唱的。可是誰知道這動人的歌聲背後,還隱藏着一個催人淚下的故事??
那是1999年10月3日上午,一對年輕的夫婦帶着活潑可愛的兒子潘子灝,興致勃勃地來到貴州省興義市有着“天溝地縫”之稱的馬嶺河風景區旅遊。這裏風景優美、氣候宜人,每一個遊客得臉上都洋溢着歡樂的笑容。中午11時30分左右,年輕的三口乘坐風景區的纜車準備上山,當時一次只能乘坐10人的纜車,在大家爭搶中擠進了35人。纜車還是緩緩的開動了,身旁的樹木、景色漸漸的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。(稍顯輕快)
(語氣突轉)突然,當纜車上到100多米高的頂點時,沒等他們開門下車,纜車突然下滑,並以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺上,一場悲劇就發生在這樣一個美麗的風景點。。。(語速慢!!)
這場事故死亡14人,傷22人,受傷的22名遊客中,當時只有兩歲半的潘子灝因爲父母在纜車墜地的一瞬間(加重語氣),把他高高舉起,給了他第二次
生命,而年輕的父母卻帶着遺憾雙雙離開了人世間。
在生和死的瞬間,父母想到的並不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛啊。
(空一段時間,隨音樂)
那是一個秋天風兒那麼纏綿,
讓我想起他們那雙無助的眼
就在那美麗風景相伴的地方,
我聽到一聲巨響震徹山谷
就是那個秋天再看不到爸爸的臉,
他用他的雙肩托起我重生的起點
黑暗中淚水沾滿了雙眼,
不要離開不要傷害
我看到爸爸媽媽就這麼走遠,
留下我在這陌生的人世間
不知道未來還會有什麼風險,
我想要緊緊抓住他的手
媽媽告訴我希望還會有,
看到太陽出來媽媽笑了
天亮了
天亮了
4.學生詩朗誦
《遊子吟》 唐 孟郊
慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 (講述父母的關愛、表表你的孝心)〈背景音樂:爸媽謝謝你〉
5.弟子規解讀:入則孝
〈入則孝〉原文:
父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承
冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業無變
事雖小勿擅爲苟擅爲子道虧物雖小勿私藏苟私藏親心傷
親所好力爲具親所惡謹爲去身有傷貽親憂德有傷貽親羞
親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲
諫不入悅復諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嚐晝夜侍不離牀
喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生
解說:
孝悌是中國文化的基礎,古人云:“百善孝爲先”。一個人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。
在家中,父母叫喚我們時,應該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做,要趕快行動,不要藉故拖延,或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時,必須恭敬而不可隨便,要將話聽到心裏。我們犯錯了,父母責備我們,應當順從並且承擔過失,不可忤逆他們,讓他們傷心。
爲人子女,冬天要留意父母親穿的是否溫暖,居處是否暖和。夏天,要考慮父母是否感到涼爽。每早起牀,一定要看望父母親,請問身體是否安好;傍晚回來了,也一定要向父母親問安。外出時,先告訴父母要到哪裏去,回家以後,一定面見父母親,讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且對於所
感恩主題班會教案 篇7
【班會背景】:
如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍着,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認爲父母等對自己的關心、養育都是理所當然的,大多“以自我爲中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,世界纔會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題,需要加強對學生進行親情教育。
【班會目的】:
1、透過這次活動啓迪學生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導學生學會做人做事,懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面;
2、理解學會感恩能從多方面利於青少年成長,良好的道德品質是現代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯繫實際,說說學會感恩,擁有良好道德的意義。
3、學會有一顆感恩的心,對於別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學會與他人交往,爲他們將來走向社會打下基礎。
【班會準備】:
1、發動全班學生蒐集關於感恩的材料,佈置相關的討論題目
2、排練詩歌朗誦。
3、排練情景劇。
4、準備好獻給老師的花。
5、排練《感恩的心》手語劇,學習手語舞。
6、製作多媒體課件
7、佈置多媒體教室
8、打印主題班會教案
【班會過程】:
一、 放一曲有關母愛的歌曲,創設氣氛,進入班會主題。
主持人開場白。引出主題:自從我們來到這個世界上,父母爲我們付出了無私的愛,母親永遠給我們擋風雨,父親一直牽着我們的手;父母的愛是寒冬裏的一把火,是黑暗裏的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。
出示“感恩父母”課件圖片
1、透過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時光,瞭解父母之愛,感受父母之情。
2、提出問題:
爲什麼現在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?
我在家裏最經常對父母說的話是什麼?
父母經常對我說的話是什麼?
3、討論:
說說父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通?怎樣孝敬父母?如果現在有話對爸爸媽媽說,你最想對爸爸媽媽說的一句是什麼?
示例:①瞭解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什麼?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼、你瞭解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣
③生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說,經常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見.。
⑦外出時,在徵得父母同意後,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)
⑧努力學好各門功課,經常主動向父母彙報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
4、現場連線:
抽取其中一位同學家長的電話號碼,請同學和家長直接溝通,真情互動。
請家長代表發言,談談培養孩子的感受(黃晟煜父親代表發言)
二、 配樂詩歌朗誦(姜玲瓏,胡起帆)(詩歌內容見主題班會教案附錄1)
三、 情景劇表演. 伴隨着情景劇的落幕,音樂聲響起,學生代表向在座的老師們鮮花。(大屏幕顯示: “把最美的笑容和鮮花獻給我們另一對的父母——老師們!”(劇本見主題班會教案附錄2)
四、 手語表演《感恩的心》,全場互動。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜
五、 班主任總結髮言:建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福,讓它們出現在班級最顯眼的角落並挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。
六、 主持人總結髮言:我們不想說這項活動的成功與否,我們只願每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉澱許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以爲我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會欺騙你!