感謝師恩主題班會是讓每個學生從自己的角度瞭解教師、尊重教師，爲老師們獻上誠摯的節日祝福!並透過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。下面是小編收集整理的感謝師恩主題班會教案，希望對您有所幫助！
活動目的：
透過本次班會使學生認識老師這一職業及教師奉獻、敬業的職業精神，引導學生培養尊師重教的良好道德品質，使學生更加熱愛老師、尊敬老師，做一名尊師、遵紀、好學的好學生。 活動形式：朗誦、講解、討論、製作等
活動流程：
一、 匯入
播放歌曲《當我走到老師窗前》，創設情境。
班主任發言：同學們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。今天我們要藉此機會來表達我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情。鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩我們的老師。
二、 教師工作圖片展
主持人：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啓迪我們，彷彿是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮
的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那麼在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那麼我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們爲了教育事業付出了多少艱苦的.勞動？（展示ppt1，伴隨歌曲《我愛米蘭》）
三、身邊的感動：這一部分是重點
結合PPT1，學生討論：自己印象最深的一位老師——小學、初中，甚至是輔導班上的某位老師，是什麼事情讓你感動？最好是正面教材。老師根據學生的發言進行總結，可以根據學生的發言進行師生互動等活動，讓其他人產生共鳴。
老師也可以講述自己的經歷，最好是初中教師，其次選擇大學老師或者研究生導師。
四、 漫談尊師
主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是我們的延續者；他們是靈魂的啓迪者；他們是太陽底下最高尚的人。我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優良傳統。讓我們來看看名人名家尊師的故事。（展示ppt2）
主持人：老師是人類靈魂的工程師。尊敬老師，是我們應有的道德準則。偉人的尊師行爲，值得我們好好學習。
五、詩歌朗誦
主持人：同學們，從小我們曾得到過無數老師的教誨和關愛，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。
現在我們已經步入初中，今天就藉此班會機會來表達自己對老師的敬愛之情吧！讓我們一起朗誦詩歌《老師，辛苦了！》：
老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
老師——您如春天中的細雨，
滋潤着花兒，灌溉着大地，
而我們吮吸着細雨茁長成長。
老師——您如秋天裏的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您爲我點燃了一盞最明亮的
燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您爲我指明瞭前進的方
向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨
遊！
六、說出你的想法
主持人：你以前有過那些不尊敬老師的行爲？我們平時應該怎樣尊敬老師呢？請大家展開討論。可以把下課時候的老師再見改爲“謝謝老師”。
七、製作“感謝師恩卡”
學生在《感恩的心》樂曲中製作“感謝師恩卡”，寫上對老師想說的話和祝福，給老師做紀念。（時間不夠可以放在最後一個環節或
者課後）
八、結語
主持人：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家的振興靠教育，教育的振興在教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標誌，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、願作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動，不僅僅是教師節纔有的專利，而是落實到日常生活中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化爲實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
班主任：現在，我的心情非常激動。聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地讚美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。
所以，對於我和你們而言，我們都是新的開始。我需要你們的配合，我才能更好的愛護你們！保護你們！我們以後要擰成一股繩，心往一塊想，勁往一處使，好不好？