时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，是时候抽出时间写写工作总结了。那么要如何写呢？下面是小编精心整理的应急局防震减灾工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
应急局防震减灾工作总结1
自“5、12”汶川地震发生以来，我校为了进一步贯彻上级部门的有关文件精神，增强学生防震意识，提高小学生防震减灾自我救护能力，领导十分重视防震科普宣传，结合学校第二课堂，精心组织、周密安排，使防震科普知识成为我校期未校本课程的一项重要内容。既拓宽了学生的知识面，又发挥了防震减灾科普宣传的社会功能，“小手拉大手”，极大地提高了我校师生的防震减灾意识。通过五年来的宣传教育实践，取得了一定成效，现将活动总结如下:
一、建章立制、强化宣传
（一）成立由刘旭亮校长任组长的“黄花园小学防震减灾工作领导小组”，每学期召开防震减灾专题会议，制定“黄花园小学防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
（二）成立黄花园小学防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的政教主任班建平担任组长，结合学校实际，把每学年开学第五周定为“防震减灾科普宣传周”。在此基础上，逐步强化了防震减灾科普宣传周的模拟演习与宣传教育工作。
二、具体操作形式：
（一）模拟地震情境，制定应急预案：
1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。
3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
4月27日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生又一次身临其境地体验了防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
（二）防震宣传教育形式
我校采取了专题报告、科普橱窗、地震知识竞赛、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识，宣传了有关知识:
1、每学期各年级以班为单位组织全体学生进行一次地震知识竞赛活动。
2、每学期组织安排一次全校各班的防震宣传黑板报评比。
3、少先队辅导员利用“国旗下讲话”等全校学生集合的时间，反复变换方式向学生介绍地震的成因及过程，受到学生的欢迎，较好地宣传了防灾自救知识。
（三）制定学校防震减灾地震宣传活动的计划如下：
1、认真制定各学期工作计划，并按照计划内容具体落实每一项工作。
2、每学期组织一到两次防震减灾专题知识讲座，内容主要是针对学生。
今后，我校将继续开展校园防震减灾宣传、演练活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障全校师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降低到最低限度。
应急局防震减灾工作总结2
为确保全镇人民群众生命财产安全，切实做好防灾减灾工作，今年我镇重点抓了四个方面的工作：
一是健全机构，强化组织领导。
在防灾减灾工作中，党委、政府非常重视，真正将此项工作摆在重要位置来抓紧抓实。调整充实了防灾减灾工作领导小组，由镇政府镇长任组长，分管领导任副组长，派出所、安监站、国土所等部门负责人为成员，明确相关部门职责，多次召开镇防灾减灾专题会议研究和部署防灾减灾工作。为增强防灾减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，党委、政府组成了应急抢险队伍，同时在各村成立了以总支书记为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。
二是强化宣传，增强防灾意识。
充分利用会议、标语、宣传栏、手机短信、宣传单等形式，加强地震科普知识普及的力度、广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到家喻户晓、人人皆知。同时，在各中小学校普遍开设地震知识讲座，加强对在校师生的培训教育，增强广大师生的防灾安全意识和自救能力。定期或不定期在各中小学校开展防灾避震应急演练，提高广大师生的应急避灾能力。今年上半年，全镇共张贴防灾减灾宣传标语10余条，出黑板报期。
三是深入排查，消除安全隐患。
牢固树立“宁可千日不震，不可一日不防”的防灾理念，今年8、13大暴雨之后，排查出25农户不受灾。党委、政府落实了专人负责24小时监测，一有险情立即上报。同时，组织中心学校等部门对全镇的危房进行了全面排查统计。全面完成中小学危房排除任务，保证学校校舍安全性能，保障广大师生的生命财产安全。四是完善制度，提升救援时效。完善修订了镇防灾减灾应急预案，适时组织灾难应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设，及时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，建立应急队伍信息库，确保预案启动及时、运转顺利。严格值班制度，在汛期及历年自然灾害发生频繁时期，要求各村及相关部门实行值班制度，保证手机24小时开机，及时上报各种突发性自然灾害。虽然我镇在防灾减灾方面做了大量的工作，并取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题:一是缺乏防灾减灾工作经费，各项工作开展难度大；二是社会公众防灾意识有待加强；三是紧急救援体系不够健全，缺乏可操作性。在下步工作中，我们将进一步完善各项防灾减灾制度，健全紧急救援体系，加强对群众的防灾知识教育，提高群众防灾意识，减小灾害损失，将镇防灾减灾工作提升。
应急局防震减灾工作总结3
今年5月12日是我国第十一个“防灾减灾日”，主题为“提高灾害防治能力、构筑生命安全防线”。为认真做好第十一个“防灾减灾日”宣传教育工作，明珠学校按上级相关文件要求，结合学校实际，大力营造“防灾减灾”宣传氛围，通过开展防灾减灾“八个一”系列活动，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。现将活动小结如下：
一、领导重视，要求明确
学校成立了以卢伟明校长为组长，支部书记谢永为副组长的防灾减灾日活动领导小组。召开“防灾减灾日”活动领导小组会议，会上对活动要求进行明确，并制定了“防灾减灾日”活动方案。
二、宣传到位，有效落实
在此次“防灾减灾”主题教育活动工作中，我校把“防灾减灾”主题教育活动的宣传教育，与学校其它安全教育结合起来，有针对性，循序渐进地开展了安全教育工作，增强了全体师生的“防灾减灾”的意识，积极参与到“防灾减灾”工作中来。具体如下：
1、在学校电子屏上出示“防灾减灾”的宣传标语，使全体师生树立“安全第一”的观念;
2、利用国旗下讲话和悬挂横幅，做好“防灾减灾、从我做起”主题教育宣传工作;
3、出一期“防灾减灾”主题教育知识手抄报，增强防学生灾避险的能力;
4、利用主题班会课，各班开展以“防灾减灾”知识等相关主题教育课;
5、开辟“防灾减灾”橱窗宣传专栏，宣传“防灾、减灾”知识。
6、悬挂宣传横幅和发挥校广播室的`喉舌作用，进行了广泛宣传，普及防灾减灾知识。
通过宣传教育，大大加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。
三、加强隐患排查、确保校园安全
5月5日至7日，我校开展了一次安全隐患大排查，查找安全隐患。针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、微机室、校车等可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、开展一次防震逃生应急演练活动
5月8日上午第一节课下课时间全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速有秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在撤离过程中，没有不安全现象发生。安全撤离后，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析、小结和再教育。
这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，进一步增强了师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
总之，通过这次“防灾减灾日”主题教育宣传活动，学生的防灾减灾意识有了进一步提高。我们今后将多方面多渠道继续加强“防灾减灾”知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心中。为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
应急局防震减灾工作总结4
一、学习培训强本领。
一是今年4月，组织防震减灾办工作人员参加全省地震执法专门法机考，通过考试检验学习成果，倒逼工作人员对标对表找差距补短板，进一步提升业务水平。二是今年5月，组织科普宣传志愿者观看由市地震局制作的“5、12防震减灾”科普宣传片，学习地震形成原因，以及居家和校园等公共场场所如何避震逃生等知识，提升志愿者宣传本领。三是5月14日上午组织工作人员参加由市地震局举办的市第一期防震减灾科普知识“云课堂”培训。
二、安全检查不放松。
一是重大节假日组织防震减灾办工作人员赴县测震台检查了台站室内外的清洁卫生、环境安全以及电力电信线路，对台站管护人员近期巡查巡检提出要求，排除安全隐患，全面保障地震监测设备设施的正常运行和监测数据的正常传输。二是对邮政快递企业不定期开展安全检查，要求做好防灾减灾和安全生产工作，企业切实履行好安全生产主体责任。三是陪同国家地震烈度速报与预警工程项目组负责人选址勘察，就台站建设具体位置、供电及网络线路架设、建设周期等进行现场商榷，并最终确定施工方案，预计本月下旬开工建设。待县基本站建成，市将在全省率先完成国家地震烈度速报与预警基本站工程建设。
三、多方宣传影响广。
一是在全国防灾减灾日当天组织科普志愿服务队在县最大安置区阳光小区开展防震减灾科普宣传活动。发放《地震知识读本》《防震减灾宣传手册》《农民科学素质读本》《公民科学素质知识50问》等500余册，科普宣传防灾减灾知识和自救互救技能，让居民掌握疏散逃生应急知识和技能，增强自防自救能力。二是通过微信朋友圈转发宣传“市5.12全国防灾减灾全民有奖答题”，以有奖竞答方式吸引公众参与。三是通过全县8个科普e站，开设防震减灾宣传专栏，村民、居民、学生可以手动点击屏幕浏览防震减灾相关科学知识。四是政务服务管理局科技局窗口工作人员立足岗位，依托办事大厅，向往来办事群众发放防震减灾各类宣传手册50余册，咨询答复百余次，让市民不仅能够享受政务窗口高效、便捷的服务，同时还能享受科普知识“增值”服务，切实提升群众综合满意度。
及时总结提经验。根据防震减灾工作方案做好相关工作，及时总结工作经验教训，保存活动资料，建立工作台账，在今日、中安在线等媒体进行曝光，扩大活动影响。
应急局防震减灾工作总结5
20xx年，为认真贯彻落实省、市、县对应急工作安排和部署，乡党委、政府高度重视，切实做好应急预案修订、应急物质储备，强化应急队伍建设，严格落实应急值班值守，做到机构健全，人员到位。现将XX乡2017年度应急工作开展情况总结如下：
一、切实加强组织领导
为进一步加强对应急工作的组织领导，提高保障公共安全和处置突发地质灾害的等突发事件能力，预防和减少突发事件造成的损失，我乡成立了XX乡公共安全应急处置工作领导小组，组长由乡党委书记赵英康同志担任，乡长余昌明同志任副组长，班子成员、驻乡机关一把手为成员。领导小组下设应急工作办公室，李萌昊同志兼办公室主任负责各项日常工作。
二、完善应急预案、方案修订
为全面提高我乡应对各类突发事件的能力，保障全乡群众生命健康、财产安全，促进全乡快速、协调、健康发展，乡党委召开班子会专题讨论，修订了XX乡突发公共事件总体应急预案及各类应急预案，让各项应急预案具有针对性、操作性。并将方案分发到班子成员，明确职责和任务。
三、严明纪律，认真做好值班制度
坚持24小时值班制度，明确岗位职责，严格执行值班交接制度。密切关注天气变化，及时通报预警信息，科学合理调度，保障汛期安全。及时主动搜集掌握汛情、灾情动态，加强沟通衔接，及时准确上报汛情灾情信息。遇有暴雨洪水、地震等发生重大情况的，及时报告，保证所有通信设施畅通无阻，值班值守人员随时在岗，值班记录健全。
四、强化应急保障能力措施建设
1、应急通讯保障
一是县上配备的卫星电话由每周带班领导24小时保管，确保突发灾难发生后，在常规通讯网络中断的情况下，卫星电话能打出、能接收，及时与上级政府联系，有效传递灾情信息。
二是乡党委班子成员、地质灾害监测点人员，配备了一台对讲机，网络覆盖整个XX乡14个村民小组。按照要求平时充满电，发生突发情况，有效保证通讯需求。
三是利用宝兴县国土局下发到部分村组地质灾害监测点的对讲机，用于紧急与特殊情况时的上传下达联络。
2、交通应急保障
摸底统计本乡范围内特种机械和运输车辆，一旦灾情发生后，组织就近装载机、挖掘机、货运车，开展道路抢通。
3、电力保障
一是“4.20”后配备了一台发电机，政府储备了柴油和汽油，一旦出现电力中断，可以保证基本办公照明需求。
二是由五龙供电所强化电力设施检查，确保我乡日常线路畅通。
五、开展隐患排查
1、开展乡村道路隐患排查。各村村长作为道路交通协管员，每月按时做好乡村道路滑坡、路基塌陷摸排，树立警示牌13个，先后治理重大隐患路段3处。
2、开展地质灾害监测。全乡13处地质灾害监测点，确定了专人24小时监测，每个点制定了方案，确定了逃离路线，并向群众发放了明白卡。
六、抓好应急救援队伍建设
由乡人武部牵头，各村民兵连长负责组建了百里村13人、庄子村21、联合村11人的民兵应急分队(附件一)。人员选择20—40岁左右，劳动能力强，平时在本县范围内的男性青年，确保在灾情发生后，能够及时拉得出，过得硬，充分发挥救援能力。全年，在县人武部组织下，参加县民兵应急队伍集结1次，民兵应急队伍训练1次，民兵整组人员调整1次，应急救援演练2次。
七、搞好物质清查储备
建立本乡范围内救灾物质和应急物质储备体系建设，由分管民政的副乡长负责做好应急资金、帐篷、棉被、食品的清查储备工作，建立台账。灾情发生后，迅速组织队伍，按照乡上的统一部署，调动粮食、食品与物资，保证灾区生活必须品的供应;做好应急救济款的发放工作;积极组织灾区的转移、安置与恢复重建工作。
八、强化预警监测能力
1、组织各村支书参加县防震减灾局的防震减灾知识培训1次，明确地震监测信息员的工作职责，一旦发现、地质、水源等宏观异常现象，按照相关程序按时上报，力争提供有减灾实效的短临预报。
2、开展了全乡地质灾害监测人员培训，制定了相关考核管理制度，明确监测人员职责，确实将预警监测工作落实到实处。
九、提高公众减灾意识和能力
1、制定工作方案，组织乡派出所、医院开展了应急避险演练，增强群众避险意识。
2、强化防灾减灾知识宣传。一是利用发放资料和召开户长会的形式，增强群众避险意识，二是学校开设地震应急避险相关知识课程，组织引导小学生，地震发生后应急避险。