演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規範和提示，那麼關於“運動會演講稿”有哪些呢？一起來看看吧！
【篇一：運動會演講稿】
尊敬的各位領導、各位來賓：
老師同學們：
天高雲淡，秋風送爽。值此黃金季節，舉國上下喜迎國慶佳節和黨的十六大召開之際，我們梅河口市第十一中學隆重舉行第十七屆田徑運動會。請允許我代表梅河口市第十一中學全體師生，向百忙之中前來我校參加運動會的各級領導和來賓，表示衷心感謝，並致以崇高的敬禮。！
本屆運動會是，把我們貫徹落實黨的教育方針的情況和素質教育情況，向各級領導和來賓做以全面彙報的大會。
幾年來，我校在上級黨政領導的關懷和指導下，在各兄弟學校和廣大學生家長以及社會各界仁人志士的關心和支持下，在廣大師生齊心努力下，教育教學工作取得了可喜的成績。特別是連續幾年大專院校升學率趨於穩步上升階段。這一點，是值得我們大家慶賀。
但是，我們要認識到“逆水行舟，不進則退”的道理。我們決不能滿足現狀、停滯不前。我們的社會日新月異，正處在急速發展時期。我國加入世貿組織之後，各行各業都力爭在短時期內與世界接軌。我校作爲省重點中學，如果要想保持其榮譽和地位，就要不斷深入進行教育教學改革，就要開拓創新，與時俱進，就要不斷加強素質教育，就要不斷提高教育教學質量，就要不斷提高升學率，把更多的學生送往好大學、名牌大學。我們還要充分認識到，“教育也是一種產業”的道理。我們要以這種理念去謀求我們的生存和發展。
爲此，我們師生員工就要加倍努力奮鬥。我們的教師，要從以增強科技知識教課的純授業型教師轉化爲研究使學生怎樣學習，研究培養什麼樣的學生的研究型教師；我們的學生，要從一味跟着老師的鸚鵡學舌型轉化爲怎樣學習，將來要做怎樣的人這樣一類主動型學生。
這是我借本屆運動會向全校師生髮自內心的忠告。我希望全體師生人人以愛爲本，以誠相待，齊心協力開好運動會。本屆運動會應該是一個教職員工全身心爲學生服務的`大課堂，是一個全體學生充分發揮各自特長的大課堂。
“不到長城非好漢。”我相信，我們只要團結一致，共同努力，我們所想到的就定能一個一個變成現實。
預祝大會圓滿成功。
【篇二：運動會演講稿】
老師、同學們：
大家好！
今年的10月17日是永春一中98週年華誕。近一個世紀來，永春一中人在這塊美麗的土地上揮灑心血和智慧，四萬餘名學子從這裏起步，走向人生的輝煌。永春一中成爲響譽泉州市乃至福建省的一級達標中學。目前學校全體師生員工正積極努力，進一步明確辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面提高質量，逐步實現教育思想、教學內容、學校管理、教育技術和教學設施的現代化。在上級部門和當地政府的領導、支持下，在社會各界和海內外校友的關心、幫助下，同心同德、奮勇拼搏，爲建設全國示範性普通高級中學而努力奮鬥！
時代在進步，社會在發展。現代的人才觀，不僅要求建設者要有較高水平的專業知識、實踐能力和創新精神，還要求有健全的人格、健壯的身體、健康的心理。體育運動，是學校培養德、智、體、美全面發展一代新人不可缺少的重要內容。現代體育運動，它的意義已超出了強身健體的範疇。它不但可以增強人民體質，而且可以培養強烈的愛國主義情感、集體主義精神和自強不息、堅韌不拔的意志，可以增強民族自信心和自豪感、振奮民族精神。
參加這次田徑運動會的運動員有800多人，裁判員和工作人員100多人，舉行項目12個。本屆秋季運動會不僅是對我校一年來體育運動水平和體育運動成績的一次大檢閱，而且是對全校師生道德品質、思想作風、精神面貌和校風校紀的一次大展示。爲了保證運動會的順利進行，學校要求全體同學嚴格遵守大會紀律；要求各班在班主任帶領下，在指定地點觀看比賽；要求全體運動員嚴格遵守運動秩序，嚴格服從裁判，在努力爭取優秀運動成績的同時，講文明、講團結、講風格；同時要求全體保衛、檢查人員堅守崗位，切實保證同學們的安全，保證運動會順利進行。
在此，我希望所有的運動員積極參與、公平競爭，用你們的無限活力和青春風彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中學生的風貌！希望所有的裁判員認真負責，公正裁判，用你們的辛勞和汗水推動學校體育事業的發展，加快學校素質教育改革的步伐！希望所有的永春一中人用這運動場上每一次激情的跳躍，每一步熱情的奔跑，共同奏響母校九十八華誕開拓創新的壯美樂章！
最後，預祝本屆運動會取得圓滿成功！
【篇三：運動會演講】
尊敬的董事長、學院領導、親愛的老師、同學們，大家好，
在這驕陽似火、飛揚激情的美好時刻，哈爾濱劍橋學院教育學院隆重召開彰顯我院專業特色、體現職業化人才培養的教育教學成果彙報會-暨教育學院幼兒體育趣味運動會。值此之際請允許我對教育學院的課程改革做一簡單彙報。
教育學院在三位一體、三雙一通的人才培養模式下，從師範教育教學綜合改革入手，探索出“職業信念+專業知識+教學技能+創新意識”“四位一體”的師範生培養的新思路，深化課程改革，爲培養出一批人格健全、品德高尚、綜合素質優良、具有創新精神，樂教適教，德、智、體、羣、美全面發展的優秀學前、小學教師提供機制上的保證。
教育學院在“3+1”創新人才培養模式的整體框架下，根據學前教育工作崗位目標需求，針對不同層次、不同專業方向的人才培養需求，設計多種不同的人才培養方案和課程教學體系。改革的重點之一便是凸顯職業性與師範性雙重特徵的學前教育專業體育課程改革。
我國高校體育課程設置大部分按照《全國普通高等院校體育課程教學指導綱要》文件內容指導下教學。，這一文件把我們的體育課程定位爲公共必修課，缺乏和專業方向的緊密聯繫，不能反映出學前教育專業職業性與師範性的特徵，導致學前專業體育課程只注重技能與學生的自身的鍛鍊，忽視了將來從事職業的需求。沒能把學生的學習和鍛鍊與將來從事幼兒教育工作聯繫起來。教育學院結合未來工作崗位需求爲，構建了全新的的體育課程體系。
1、課程理念多元化
在健康第一，終身體育的基礎上圍繞學生將來從事的幼教職業來開設課程。
2、倡導院園結合
既滿足學生對體育活動的需要，又滿足了學生專業的需要。結合幼兒園實際，在教學過程中，模仿幼兒園的教學情境，根據內容進行模擬教學，提高學生的示範能力和講解能力。
3、拓展體育課程內容
刪減一些和學生與培養學生“職業能力”無關的體育教學內容。增加符合學前教育人才培養目標的體育課程內容。
4、充分利用家庭體育和社區體育資源。
深入社區組織孩子開展各種各樣適合幼兒的體育比賽活動，並徵集幼兒體育遊戲活動等相關資料。
東方劍橋教育集團直營92所幼兒園爲我院教學改革提供了得天獨厚的條件，我院將一體育課程改革爲契機，將院園深度合作引入學前教育人才培養的全過程，強化實踐教學，建立校內、校外踐教學基地，形成特色鮮明的“前廠後店”幼兒園實踐教學體系。建加大力度培養學生幼兒體育實踐能力。
專業知識和教學技能是我院培養學前教育、小學教育教師的雙翼。只有兩隻翅膀同樣堅強有力，高度和諧，才能在教育教學的藍天展翅飛翔。
人才培養是國家的未來，教師是人才的階梯，師範教育是實施“人才強國戰略”的關鍵環節。今後幾年，教育學院將更主動地服務於國家戰略，繼續創新教育學院的人才培養模式，大膽改革，進一步提高教育師範生的綜合素質和創新能力。
教育學院在教育、教學上的諸多改革，取得了豐碩的教學成果。本次結合學院的劍橋杯教學系列活動，我院推出了美術教學成果展和幼兒園模擬趣味運動會兩項成果彙報。