交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守。下面是小編精選的2017年寒假交通安全教育方案，歡迎參考!
【1】2017年寒假交通安全教育方案
活動目標：
1、通過觀察發現馬路上的不文明行爲，培養交通安全意識和文明行路的行爲習慣。
2、瞭解小學生遵守交通規則的現狀，對小學生交通規則的瞭解情況進行評價。
3、增強自身交通安全意識，能夠從小自覺遵守交通規則。
活動準備：
各小組準備成果彙報稿、節目和PPT等，準備好課題，嘟嘟車。
活動過程：
一 、談話導入
談話：隊員們，你們知道我們梅李中心小學正在創建“文明交通示範學校”嗎?
全班：我們當然知道。
揭題：所以今天我們梅李中心小學五(3)中隊就以“交通安全伴我行”爲主題，上一節微隊課。
二、彙報資料，受到教育
1、第一小隊展示調查結果
主持人：首先，來看看第一小隊給我們帶來了什麼資料·。
隊長：主持人，我們知道學校裏添置了許多漂亮的交通設施!
主持人：觀察得真細心。
隊長：我們小隊還去拍攝了一組照片，讓我們隊來給大家介紹下吧!
主持人：那真是太好了，大家歡迎!
隊員介紹：請看，這裏是文明交通掠影牆，在這裏有許多隊員們學習交通安全知識的照片。向左轉，我們來到了文明交通體驗館，裏面有豐富的交通安全教育設施，尤其是這個巴士模型，很受隊員們的喜歡。現在我們來到了文明交通主題公園，隊員們不但可以在交通標誌認知區學習交通安全知識，還可以一邊玩着飛行棋，一邊熟知交通安全法規呢!快看，照片中的小朋友開着帥氣的汽車當了一回遵守交通安全法規的司機，真是帥呆了!
2、第二小隊展示調查結果
主持人：你們介紹得真棒!說到文明交通，大家覺得隊員們對交通安全知識瞭解的多嗎?
隊長：你問的正好，前段時間我們隊員對全校2—6年級的部分隊員進行了“小學生交通安全知識調查問卷”。問卷調查結果可以來回答你這個問題。
主持人：快來說說你們小隊的調查結果吧!
隊員彙報調查結果：第一題調查結果顯示：大多數隊員對交通安全規則有一定的瞭解，但還有部分隊員瞭解的不夠多，甚至幾乎不瞭解。第二題調查結果顯示：隊員們大多都知道紅燈停，綠燈行的道理，但難免會有人有明知故犯，闖紅燈。第三題調查結果顯示：隊員們對於隔離設施比較陌生，其實跨越隔離設施是非常危險的，一旦發生事故，後果不堪設想。第四題調查結果顯示：大部分隊員的自覺性很高，走路都要走斑馬線，但有少數隊員爲了一時的方便，忽視這條交通法規。
主持人：看來我們小學生對交通安全規則的認識還不夠深啊!現在我們來看看第三小隊的調查結果。
3、第三小隊展示調查結果
(1)出示視頻資料，認識違反交通法規的嚴重性
隊長：主持人，我們小隊發現了一個令人震驚的資料。去年全國共發生了交通事故約427.7萬起，其中有約709名小學生因交通事故死亡。
主持人：看來，交通事故離我們小學生並不遙遠。
隊長：其實，生活中，有許多交通事故是因爲不遵守交通規則而發生的，我們小隊整理了一段視頻，請看!(播放視頻)隊員們，看了剛纔的一段視頻，你最想說的是什麼?
隊員說感想：看了這段視頻，我發現好幾起車禍都是因爲闖紅燈造成的。他們爲此付出了慘痛的代價，我們一定要引以爲戒，遵守紅燈停，綠燈行的交通法則。看了這段視頻，我覺得我們小學生不僅不能學大人們的不良行爲，還要將正確的交通安全知識宣傳給他們聽，爲文明的交通奉獻自己的一份力量!
(2)出示圖片資料，評判違反交通法規的行爲
隊員：可是，據觀察，我們隊員也常常違反交通法規，請看我們小隊準備的照片，他們做的對嗎?
隊員判斷照片中的行爲：
第一張：
他們做的不對，他們在隨意的過馬路，而且還沒有走人行道。真膽大，這樣這樣做很可能會被撞飛，後果很嚴重!我們應該在過馬路時走人行道，而且要看好紅綠燈。
第二張：
他們做的不對，怎麼能一邊嬉笑一邊隨意翻越護欄呢!他們很可能會在隔離的車道內與突然出現的機動車發生衝突而引發事故。這樣也太危險了，我們應該走過街天橋、人行橫道或者地下通道，千萬不要隨意的翻越護欄。我之前看見新聞裏有個小男孩也是像這樣翻越護欄，結果發生了嚴重的車禍。
第三張：
當然不對，首先電瓶車已經嚴重超載，而且男生的坐姿也非常危險，另外女孩也不應該坐在踏板上。這樣萬一撞到，他們的受傷機率會大大升高!我們應該嚴格按照《中華人民共和國道路交通安全法》來行駛電瓶車。我覺得我們應該組個義工隊，在街邊爲大家宣傳正確的交通法規，爲文明交通儘自己的一份力量。
輔導員：你們想的真周到，確實，我們應該將文明交通法宣傳出去，讓更多的人遠離車禍。
(3)師生交流，將文明交通法宣傳開來
隊員：輔導員老師，你也會開車，你會不會違反交通法規啊?
(全班竊竊私語)
輔導員：當然不會，老師反而經常在馬路上提醒行人不要違反交通法規，不要做讓自己後悔的事。
隊員：輔導員老師你真是我們的榜樣，我回家後要好好說說我爸爸，讓他向吳老師學習，遵守交通法規!隊員們，你們呢?
全班在座位上輕聲討論
隊員：我也要回家這樣教育我爸爸。
全班齊說：我也是。
4、知識競賽
主持人：謝雨霏你的主意真棒，爲了掌握更多的交通安全知識，接下來我們進行一次交通安全知識競賽，好不好?答對的話，你所在的小隊可以加一顆星哦!
主持人：首先進入必答題環節，第一小隊請聽題
(1) 綠燈還剩2秒，應該怎麼做?
A等下一個綠燈再過馬路 B趕緊衝過馬路
隊員：這題選A，趕緊衝過馬路的話太危險了，還是等下一個綠燈。
主持人：第二小隊請聽題
(2) 過馬路我們應該：
A直接穿行 B走斑馬線
隊員：當然選B，無論什麼時候都應該走斑馬線，大家說是不是啊?
全班：是!
主持人：第三小隊請聽題
(3) 媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛?
A非機動車道 B機動車道
隊員：這題肯定選A，電動車屬於非機動車，所以要在非機動車道內行駛。
主持人：第四小隊請聽題，可以在馬路上學騎自行車嗎?
隊員：當然不行，路上有很多汽車，自行車騎得不穩會和汽車發生碰撞的。
主持人：下面進入搶答環節，我讀完題目說開始，你們方能舉手搶答。你們行車時可不可以與駕駛員談話?
隊員：不行，讓駕駛員認真開車，不能分散他們的注意力。
主持人：雨天騎車可以打傘嗎?
隊員：當然不行，這種行爲在路上經常看見，超級危險，一陣風吹過，拿不住傘，後果不堪設想。
主持人：經過激烈的角逐，本輪知識競賽( )獲勝，恭喜你們獲得“文明交通小隊”的稱號。鼓掌祝賀。
三、收穫成果，展示風采
1、第四小隊表演交通安全手勢操
主持人：聽說第四小隊爲了讓我們更瞭解交通安全知識，還準備手勢操。
隊長：是的，我們隊員邀請了其他隊員一起學習了手勢操，我們表演給大家看看吧!
主持人：非常歡迎，對不對?
第6節時，隊長：大家一起來做吧!起立!
2、編寫交通安全標語，牢記交通法則
主持人：剛剛的手勢操讓我認識了不少，其實提醒大家遵守交通法規的不止是手勢操，還有交通安全標語，大家想不想自己也設計一條呢?讓我們伴隨着《祝你平安》的歌聲，設計一條獨一無二的交通安全標語吧!
主持人：哪些隊員願意來分享一下你們的文明交通標語?現在一起用它來裝飾我們的交通信號燈吧。
主持人：隊員們裝飾的可真漂亮，希望這些標語能紮根在我們每一個人心中。本節課中，每一位隊員都有出色表現，尤其是( )、( )、( )、( )表現尤爲突出，被評爲“交通文明之星”，請輔導員老師爲他們頒獎。
主持人：請( )隊員說說你的獲獎感言。感謝你們的精彩表現!請回座。
輔導員：希望隊員們今後能通過獲得更多的“文明交通之星”，集齊五顆星，就可以領取文明交通的徽章，時時提醒我們遵守交通法規。今天通過“交通安全伴我行”中隊活動，相信隊員們都明白並掌握了不少關於交通安全的知識，希望這些知識紮根在我們每一個隊員的心中，讓安全伴隨着我們快樂的成長。
主持人：梅李中心小學五(3)中隊交通安全伴我行微隊課到此結束。