生命安全高於一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命 ，時刻注意安全。下面是小編整理的關於珍愛生命遠離溺水教案，歡迎大家學習!
【1】珍愛生命遠離溺水教案
一、活動目的
1、讓學生初步瞭解發生溺水的常見原因，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步知道如何預防溺水，做到“七不兩會”。
3、提高安全意識，能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。
4、使學生學會自救、互救的方法，掌握基本的技能。
二、活動準備
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、遠離溺水傷害;
2、收集發生溺水的常見原因，如何預防溺水，溺水時自救、互救的方法等資料。
三、活動內容
(一 )事故播報
1、鏡頭回放。
2、事件介紹：4月14日(星期日)下午，晉江市磁竈鎮碧湖小學5名學生在九十九溪磁竈蘇垵段河邊玩耍，其中4名女學生(一、三、五年級)手拉手趟水到河對岸摘楊桃不慎溺水死亡。事故給學生家庭帶來了無盡的.傷痛和無法彌補的損失。
3、瞭解身邊發生過的溺水事件。
4、情況分析：溺水在所有意外傷害死因中所佔的比重，持續保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。
(二)發生溺水的常見原因
1、小組彙報溺水的原因。
2、概括髮生溺水的常見原因：游泳時在水中打鬧;游泳時間過長，疲勞過度;游泳時抽筋或在水中突發病,尤其是心臟病;盲目遊入深水漩渦或不熟悉水域;救助同伴不慎導致溺水身亡;水邊玩耍，撿落入水中的物品等。
(三)溺水時的自救和互救方法
1、溺水時的自救方法
(1)不會游泳者的自救： 落水後不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒;冷靜地採取頭頂向後，口向上方，將口鼻露出水面，此時就能進行呼吸;呼吸要淺，吸氣宜深，儘可能使身體浮於水面，以等待他人搶救;切記：千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因爲這樣反而容易使人下沉。
(2)會游泳者的自救 ：一般因抽筋而溺水，應心平靜氣，及時呼人援救;自己將身體抱成一團，浮上水面;深吸一口氣，把臉浸入水中，將抽筋下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指蹺起來，持續用力，直到劇痛消失，抽筋自然也就停止;一次發作之後，同一部位可能再次抽筋，所以對疼痛處要充分按摩和慢慢向岸上游去;如果手腕肌肉抽筋，自己可將手指上下屈伸，並採取仰面位，以兩足游泳。
2、溺水的互救方法一：救護者應鎮靜，儘可能脫去衣褲和鞋靴，迅速游到溺水者附近;對筋疲力盡的溺水者，救護者可從頭部接近;對神志清醒的溺水者，救護者應從背後接近;游泳技術不熟練或不會游泳者，最好用小船進行救護，或投下繩索、竹竿等，讓溺水者握住再拖上岸;
3、溺水的互救方法二：迅速清除口、鼻中的污物，保持呼吸道通暢;將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，讓呼吸道內積水自然流出;進行人工呼吸及心臟按摩;儘快聯繫急救中心。
(四)如何預防溺水
1、游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
2、游泳前一定要做好暖身運動。
3、在水裏不宜停留太久，以免過度疲勞，通常半個小時即上岸休息，可恢復體溫。
4、在深水區不要用充氣式浮具(如游泳圈、浮牀等)玩水，有時會因漏氣或脫落而發生溺水。
5、在水中不要過分自信或逞強好勝，不明水域不可貿然下水或跳水，以免造成溺水或意外傷害。
6、不要在水邊嬉戲，以免發生危險或失足落水
7、在設有警示標誌之處，或圍起欄杆、籬笆等具有危險性的水域，要遵守警示不可下水。
8、從事水上活動應穿救生衣，以維護自身的安全。
9、絕不搭乘超載的船隻。
(五)發出倡議
爲創設更安全的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，讓我們切實做到“七不兩會” ：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與同學結伴遊泳。
3、不在無家長或監護人帶領的情況下游泳。
4、不到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不在上下學的途中下江河、湖海、山塘、水庫、水坑等危險水域玩耍嬉戲。
7、不盲目下水施救。
8、發現險情會相互提醒、勸阻並報告。
9、會基本的自護、自救方法。
(六)《防溺水兒歌》：
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，遊前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
(七)總結。
【2】珍愛生命遠離溺水教案
教學目標
1. 初步瞭解防溺水安全有關內容，教育每一個學生都要提高安全意識
2. 學生提高安全意識，願意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。
3. 自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
教學重、難點
防溺水安全常識
教學過程
一.談話導入課題。
生命安全高於一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命 ，時刻注意安全。今天這節課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。
二.學習新知
1. 回憶溺水死亡事例。
同學們在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕鬆，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。
2.向學生宣傳防溺水知識
三.嚴格遵守。
無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因爲缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，教師教育學生嚴格遵守“四不”。 一不：未經家長、老師不準去。
二不：沒有會水性的大人陪同不準去。
三不：有水的地方遠離不準去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
四.齊探討原因。
溺水原因主要有以下幾種：
1. 不會水性。
2. 意外調入水中，室息死亡。
3. 在水突發病尤其心臟病。
4. 盲目遊入深水漩渦。
五.救護需知。
未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
六.師生交流。
同學們，珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等於珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。
總結：同學們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防範原則，祝大家天天安全。