工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是關於幼兒園開學工作安排,歡迎參考!
【1】幼兒園開學工作安排
新學期開始,爲了提高幼兒園的保教質量,切實做好各項工作,以達到科學化、規範化標準,結合幼兒園實際制定計劃如下:
一、 指導思想:
幼兒教育要與家庭、社會密切合作,建立健全“三結合”教育網絡,爲幼兒的發展提供健康、豐富的生活和活動環境;尊重幼兒的人格和權力,保、教並重,促進幼兒個性的良性發展。加強幼兒早期教育研究,積極參加課改,促進幼兒和諧、健康的發展,提高幼兒素質,培養幼兒思維能力,全面推進素質教育,加強師德教育,爲人師表、關心學生,在新的一年裏使學前班工作更上一層樓。
二、工作目標:
1、加大宣傳力度,提高幼兒的入園率。
2、學習新教材,掌握《幼兒園教育綱要》及《幼兒園管理條例》。
3、抓好幼兒管理工作,達到規範化管理。
4、努力學習教育教學的新理念,改革教育教學方法,以新的教育方法搞好教學工作。
5、加大對幼兒進行禮儀教育,端正學習態度,明確學習目標,提高學習的興趣,使幼兒能夠主動學習。
6、加強常規教育,加強愛國、愛校、講文明、講禮貌的傳統教育。
7、做好幼兒園美化、淨化工作、加強環境衛生、個人衛生教育,每天
堅持晨檢、午檢,防止危險物品帶入幼兒園,放學時小結衛生情況,爲幼兒營造一個潔淨、優雅的學習環境。
8、注意對幼兒進行飲食衛生教育,嚴格控制各種疾病的侵入,讓學生健康快樂地成長。
9、堅持不懈地進行安全教育,讓幼兒高高興興地上學,平平安安回家。
10、經常開展教研活動,提高教學質量,相互學習,取長補短。
11、積極完成好學校佈置的各項任務,參加學校佈置的各項活動,使幼兒在活動中接受教育。
12、開展“我能行”活動,通過穿衣服、繫鞋帶等比賽,培養幼兒獨立生活的能力。
13、教師要帶好幼兒參加簡筆畫、唱歌、跳舞等活動,加強體育鍛煉,教育幼兒多進行體育活動,增強體質。
14、結合教學目標開展豐富多彩的活動,如:口算比賽,識字比賽等,提高幼兒的學習興趣。
15、按時開展豐富的戶外活動,確保幼兒的日活動量達到國家規定的標準。
16、增進幼兒對大自然的熱愛,培養幼兒的求知慾望,促進幼兒的認知能力的發展,培養幼兒的社會適應能力,激發幼兒應用語言進行交流的積極性,培養幼兒的表現慾望。
17、做好後勤的管理工作,確保幼兒教育教學的順利進行。
三、保教方面:
1、教師認真學習新的教學方法,根據幼兒年齡特點及心理髮展規律進
行備課,結合各科特點進行備課。
2、認真學習教學理念,鑽研教材,認真備課,力爭備出精品課。
3、備課要注意在活動中培養幼兒的思維能力。
4、教案的製作要規範、工整,教學環節要齊全、詳細。
四、活動方面:
1、嚴格執行活動進度,活動課時要體現出幼兒的年齡特點,在學中玩,在玩中學。
2、活動時充分使用玩具、教具,體現直觀化,遵守常規。
3、活動時要體現出以教師爲主導,幼兒爲主體、遊戲爲主線、在原則,以開發智力和培養能力爲根本,在保證傳授知識的同時,體現教學的藝術性和趣味性。
五、後勤工作:
1、加強食品衛生管理,保證幼兒的身體健康。
2、加強安全管理,保證幼兒的身體安全。
3、加強春季取暖工作及安全防火工作。
六、遊戲
1、遊戲時要有目的、有組織、有計劃地進行。
2、選擇遊戲內容時要適合幼兒年齡特點、應選擇活潑、歡快、安全、健康的遊戲項目。
3、遊戲時要確保幼兒的人身安全,時時有教師看管。
七、工作安排進度表
二月份:穩定幼兒思想情緒、加強常規教育。
三月份:校園綠化美化,淨化活動。
四月份:開展教研活動,搞活動,如:禮貌用語比賽。
五月份:開展“我能行”活動,書畫比賽。組織骨幹教師培訓學習工作。 六月份:慶祝六·一兒童節文藝表演。
七月份:期末總結。
【2】幼兒園開學工作安排
一、情況分析:
本班本學期共有幼兒30名,男生女生各十五名,全部爲獨生子女。經過上學期的培養,孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面:孩子們對體育活動產生了興趣,樂意參加各種體育活動,學習了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統遊戲中,能保持身體平衡及協調,有一定的規則意識和自我保護能力,大部分幼兒養成了較好的進餐習慣,知道飯前、便後要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現象都感興趣,求知慾強,能認識常見動植物,學習種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。
孩子們對數的概念逐漸清晰,能學習按一定規律排序,區別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,並且有一定的表現能力;在社會性發展方面:孩子們能適應幼兒園的生活,遵守集體規則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,瞭解了一些中國傳統節日,如中秋、國慶、春節等,能自己的事情自己做,願意爲集體和同伴服務;大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估,我們發現存在一些問題和現象:
1、孩子間存在較大的能力差異。
2、個別孩子不太愛表現自己,性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我爲中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。
4、挑食現象仍存在。
本學期,我們將針對這些現象,採取相應的措施,特別注意個別指導,獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路:
1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒,關注幼兒興趣和要求,根據情況適時調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上,事故發生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。
3、由於付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協作,互相幫助,爭取早日渡過適應期。