雅思詞彙量沒有固定標準。雅思是proficiency test卻別於achievement test
所謂 achievement test，是指那些對學生所學過的知識進行檢測的考試。如每學期的期中、期末考試。一般來說，在這樣的考試前，學校都會安排複習，老師也許還會劃定複習範圍。這些考試都和教學大綱規定的內容和進度等有關。考試的內容一般不超出大綱規定的內容。以英語爲例，大綱規定了詞彙表，試題中如有超綱詞要註明中文定義。所以，每當面臨一個新的考試時，考生會很自然地問：看哪幾本書？有沒有詞彙表？
其實，詞彙的最好學習方法是通過大量的閱讀來學習，而這種大量的閱讀正是雅思考試閱讀部分所側重的。備戰一個 proficiency test 時，最好的準備方法就是：考什麼，準備什 麼。考閱讀，就通過閱讀準備，而不是通過背詞彙表準備。
常有考生問：考雅思需要多大的詞彙量？很多人把詞彙量看成是能力的標誌，這又回到 proficiency test 和 achievement test 問題上。如果能從知識和能力的方面劃分考試的話，對詞彙量的測試是知識型的測試。有些考生可以得很高的知識分，但能力欠佳，即所謂 高分低能。換言之，詞彙量不是能力標誌。從另一個角度看，詞彙量的統計也有問題。以下這些詞怎麼算：
act,actor,actress,action,active,activity,react,reactive,reaction,
counteract,interact,hyperactive 等等，這到底算幾個詞。
那麼該用什麼來判斷一個人是否達到了挑戰雅思的水平呢？很簡單，做一、兩套模擬題就可以了。拿體育作比喻，如果你想知道自己跑一百米需要多少秒，最好的辦法就是去跑。而不是分析自己的心臟情況、血壓、體重等。當你知道自己吃幾碗乾飯，再去做相應的準備，去有針對性地練爆發力、步幅、節奏等。
在作聽力和閱讀試題時，三分之一的正確率就是一個很好的起點。經過一學期的脫產培訓，在考試中獲得6段是有可能的。如果起始正確率能達到三分之二，也許不用參加培訓，考自己多做幾套模擬試題，就可以獲得很好的成績。如果正確率在三分之一以下，那就不應該上雅思培訓班，而應該上一個不和任何考試掛鉤的培訓班。這樣的班更好地解決打基礎、提高能 力的問題，因爲大部分雅思培訓班都花很多達到時間琢磨應試技巧，而顧及不到能力的提高。
如何自測口語和寫作呢？看一看雅思口語和寫作的題目，你自己離議論這些題目還差多遠？要想在口語和寫作考試中獲得有意義的分數（6段），應該能達到侃的水平。如論述大 城市面臨的交通問題的原因、現狀、出路；在教育孩子的過程中‘懲罰’的作用；很多人感到越來越忙，沒有閒暇時間，原因是什麼，應該怎麼辦？。這幾個題目是去出 現過的雅思作文真題（task 2）。口語題的難度也相差無幾，如論教育對一個民族的重要性。
寫作考試形式
IELTS考試寫作（學術類）部分總共用時60分鐘，包含兩篇作文的寫作要求，考生需完成這兩篇作文。
作答方式
考生需將答案填寫在答卷中。2張答題卡，一張聽力閱讀（閱讀測試時不得翻轉答題卡——WARNING1次），一張8開寫作。
考試時間
我們建議考生用花20分鐘寫作文一、40分鐘寫作文二。考生需在1小時內完成兩篇作文。
作文一
在作文一中，題目中會給出一些視覺性的信息，如一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格，考生需對這些信息或數據進行描述，文章字數不能少於150字，建議考生用20分鐘完成。
作文一的評分標準如下：
1) 是否完成了寫作要求
2) 連貫性和結構層次
3) 詞彙來源
4) 語法的多樣性和準確性
作文二
在作文二中，題目中會給出一個看法、問題或議題，考生需就此進行論述。根據不同的情況，考生可能需要針對問題提出解決方法、論述和證明一個看法、對比和對照論據或看法、或者評價和反駁一個論點或觀點。文章字數不能少於250字，建議考生用40分鐘完成。
作文一的評分標準如下：
1) 對寫作任務的反應
2) 連貫性和結構層次
3) 詞彙來源
4) 語法的多樣性和準確性 兩篇作文分別會由經過培訓的、符合職業資格的考官進行評卷、打分。作文二比作文一的分數所佔的比例要高，因此考生應給留有充足的時間完成作文二。從2007年7月1日開始，學術類寫作成績有整分和半分之分。
作文一題目類型：對考生的要求
在作文一中，題目中會給出一個或多個互相關聯的圖表、圖解或表格，考生需對其中的事實或數據進行描述。題目也可以是一個機械圖、裝置圖、或流程圖，考生需對其運作方法進行解釋。考生應該包含圖中最重要以及最爲相關的信息，一些次要的信息則可忽略。
有什麼需注意的方面？
· 考生需將作文寫在答卷上；
· 字數如果達不到最低要求將被扣分；
· 文章內容如果偏題或者跑題將被扣分；
· 任何抄襲（如抄襲其他來源的內容）的作文將被重扣；
· 文章如果不完整、內容相互沒有關聯將被扣分（如在任何部分使用點句或筆記形式）。
點擊這裏查看例題
作文二題目類型：對考生的要求
在作文二中，題目中會給出一個議題，考生需按照題目的要求對相關的議題進行討論。這篇作文的內容是學術性的'，因此考生應該運用正規的學術寫作的文體。考生應注意完整地閱讀並回答題目中涉及的問題。假如題目所涉及的是電腦，考生應注意準確地理解在文中需要討論的是電腦哪方面的內容，而不是泛泛地對電腦進行一般性的討論。這篇作文的字數應不少於250字。
有什麼需注意的方面？
· 考生需將作文寫在答卷上；
· 字數如果達不到最低要求將被扣分；
· 文章內容如果偏題或者跑題將被扣分；
· 任何抄襲（如抄襲其他來源的內容）的作文將被重扣，甚至取消考試資格；
· 文章如果不完整、內容相互沒有關聯將被扣分（如在任何部分使用點句或筆記形式）。
考官將從以下方面對作文一作文進行評分：
· 是否完成了寫作要求：考生能否有效地找到信息中關鍵的內容並對之進行描述和寫作；
· 連貫性和結構層次：考生能否將信息和要點進行組織，信息和要點之間的聯繫是否清晰；
· 詞彙來源：考生使用的詞彙是否廣泛、準確、且適合這一部分寫作的要求；
· 語法的多樣性和準確性：考生使用的語法結構是否多樣、準確、且適合這一部分寫作的要求。
考官將從以下方面對作文二作文進行評分：
· 對寫作任務的反應：考生能否完整地、以恰當的方式完成題目中提出的寫作任務；考生的論點是否切中題目的要求、論證過程是否完整、論點是否得到了論據的支持；考生的觀點是否清晰和有效；
· 連貫性和結構層次：考生能否將信息和要點進行組織（如運用分段的能力）、信息和要點之間的聯繫是否清晰；
· 詞彙來源：考生使用的詞彙是否廣泛、準確、且適合這一部分寫作的要求；
· 語法的多樣性和準確性：考生使用的語法結構是否多樣、準確、且適合這一部分寫作的要求。