在短期培訓班中，學生往往對於培訓的效果有不切實際的期望。很多基礎相當薄弱的學生，以爲只要報好名，拿了教材，天天來上課，自己在2個月之後的考試裏就理所應當得拿6分。殊不知短期提高，除了需要老師上課所講的技巧，也需要他們課餘的練習。另外，很多雅思中國網的.雅思學生都是中國傳統英語教育的受害者，平時能得到的聽力訓練相當少，而測試卷主要是針對他們的詞彙量進行考覈，所以即使是精品班，也有很多聽力能力很薄弱的同學。
針對這種情況，老師要對學生做正確的引導。老師需要做的，可以用破和立來概括。
所謂破，就是要破除學生心中的投機思想和對保分承諾的盲目迷信。
有的學生認爲聽力很簡單，只要考試前最後背背機經就行了。殊不知，現在鬼子也開始狡猾。傳統的背機經的方法，在從今往後的考試中將越來越行不通。
很多學生在教學過程中也過於依賴課堂練習和老師所教的技巧。老師在第一節課就要讓學生明白，技巧是建立在一定的詞彙量和語法知識的基礎上的。沒有相應的詞彙和語法的積累，技巧只是流沙，不會對聽力考試成績的提高起任何作用。
還有一部分學生，英語功底較強，但平時聽錄音時總是慢一拍，反應較慢。課後，他們就必須增加一些訓練對細節信息的敏感度的聯繫。