關於單位的邀請函3篇

學識都 人氣:8.15K

邀請函書寫應該簡要精練,大方得體,首尾呼應。在日常生活和工作中,邀請函與我們的關係越來越密切,擬起邀請函來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的單位的邀請函4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於單位的邀請函3篇

單位的邀請函 篇1

****有限責任公司:

關於貴公司******改造項目,貴我雙方就******設備進行了多次的技術交流和溝通,爲了對**公司產品做進一步瞭解,我們特邀請貴公司專業人員對某某產品的用戶進行實地考察,所有考察費用由我方承擔。

考察時間:****年**月(具體時間再議)

考察對象:******集團公司**********項目

設備名稱:

盼復爲感!

******設備有限公司

****年**月**日

單位的邀請函 篇2

尊敬的用人單位:

爲認真貫徹____________精神,做好高校畢業生就業服務工作,促進化工、建築、機電類及相關專業的畢業生充分就業,滿足廣大用人單位對各類專業人才日益增加的需求,同時增進高校與用人單位的溝通交流,________省高校招生就業指導服務中心、____________定於____年____月____日在________舉辦“____________供需洽談會”,誠邀貴單位參會。

本次大會由“____________”和“____________”兩部分組成,現就有關事項函告如下:

一、校企見面交流會

1、時間地點:____________________________________。

2、參會對象:____________________________________。

3、會議主題:____________________________________。

二、畢業生供需洽談會

1、時間地點:____________________________________。

2、參會對象:全體用人單位代表;

____________________________________。

三、報到時間、地點

1、需要住宿的用人單位代表報到時間:

____________________________________。

2、無需住宿的用人單位代表報到時間:

____________________________________。

四、會務服務與費用

1、本次會議住宿、交通費自理,每單位收取會務費____元(包括資料費、參會代表____日晚餐、____日中餐等),在報到現場交清。

2、由於參會單位較多,每單位參會代表限2人,原則上不提供接站和預定返程車票服務。

3、爲每家用人單位免費提供____個標準展位________,提供兩份午餐及茶水。洽談會共設展位____個,訂完即止。

五、參會辦法

1、網上申請:____________________________________。

2、現場或傳真申請:參會單位可於____月____日前詳細填寫好《參會回執》,到活動主辦單位或以傳真、電子郵件方式向活動主辦方申請參會。

3、參會單位申請展位後,須傳真經年檢的單位法人資格證明材料(如企業營業執照副本、事業單位法人登記證、外派機構經有關部門審批的有效證件、辦學許可證等)至主辦單位,進行資質審覈,確認展位。因故不能按時到會的,須於12月12日前以傳真方式告知主辦方,以便主辦方進行協調安排。

六、聯繫方式

地址:________________

聯繫人:________________

電話:________________

傳真:________________

單位的邀請函 篇3

尊敬的校長、老師

您好!隨着培訓市場的快速成長,教育培訓行業近幾年得到了長足的發 展,許多大型的培訓學校及品牌項目已經相當成熟,穩定發展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題,多見於學校的管理、教師團隊的培 養、教學質量等方面。其中,師資問題已經成爲困擾培訓學校有序發 展的.主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺 失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。

爲了從根本上解決教師團隊建設的問題,培養綜合能力突出、專 業、敬業的職業化培訓機構教師,促進教育培訓行業快速、健康的發 展,由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養計 劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學和校外培訓機構, 利用朗程教育多年從事作文培訓項目研發、教學、運營、管理的實踐經驗,爲校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑,幫助 從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向,推動教育培訓機構教 師整體素質的提高和行業的良性發展。

本次培訓主要內容包括: 教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師,教師應具備哪些能力。教師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質 教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題 同時,朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題 與參會校長進行深入溝通,以期達到分享行業發展經驗,合作共贏的 目的! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓,分享、合作、共同發展! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓,分享、合作、共同發展! 行業精英參加本次培訓 特此函請! 特此函請!

  ____單位

  ____年__月__日