演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。隨着社會不斷地進步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的感恩母校的演講稿5篇，歡迎大家分享。
感恩母校的演講稿 篇1
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
你們好！我是10級保險1班的學生劉曉蕾。非常榮幸能作爲山財大舜耕校區20xx屆畢業生代表在這裏發言。在這裏，我想跟大家分享一下我的 考研心得，也對自己考研路上所付出的心血做一下總結。
我考取的是對外經貿大學，我之所以選擇北京，是因爲北京是一個特別能鍛鍊人、發展機會很多的城市。我真正準備考研是從大三下學期開 始的。然而，剛開始容易，但堅持下來確是需要毅力的。記得3月時，我整個人特別迷茫，不知道自己該考哪所學校，該考哪個專業。看到別 人按部就班報班學習，心裏真的很着急，但就在我處於迷茫期的時候，我有幸添加了山財大北京校友會官方微信，羣裏的學長、學姐們都很耐心地給我解答困惑，讓我走出迷茫，確定了自己的努力方向。接下來的日子，我就真正開始朝着自己的目標 去奮鬥了。
每天都按照自己的複習計劃去執行，然而，考研之路並非一帆風順，除了需要很強的毅力之外，考研心情的調節也是一個很重要 的部分。在準備考研過程中，我們其實很容易受外界環境的影響，經常會出現在自習室坐不住的情況，每當到這一階段，當我感到無所適從 的時候，我就會向山財大北京校友會官方羣的學姐、學長們請教。每次他們都特別耐心地給我解答，告訴我這個階段該做什麼，應關注哪幾 個考研的網站，每一科該用哪些書，如何展開復習等等。每次跟他們聊完都感覺信心滿滿，對考研充滿希望。真的非常感謝山財大北京校友 會在我考研路上的幫助。學長、學姐的考研經驗和複習計劃，給了我很大的啓發，裏面的內容激發着我去改變，我想終有一天，我一定會變 成一隻金鳳凰，展翅高飛，讓所有人都看到我的光芒。
今天，山財大北京校友會的學長、學姐能夠過來迎接我們即將進京的20xx屆畢業新生，這令我非常感動。正是山財大北京校友會在我考研的 路上給我莫大的幫助，才讓我在考研路上披荊斬棘，最終迎來了成功的曙光。真的非常高興加入山財大北京校友會這個大家庭。所謂“吃水 不忘挖井人”，在這個大家庭裏，我將會與學長、學姐們攜手並肩來爲將來山財大來京的學弟、學妹服務。同時，我也要感謝我的母校—— 山東財經大學。在這裏，她見證了我的酸甜苦辣、喜怒哀樂，栽培我成人、成才。如今，畢業在即，對母校真的有太多難以割捨的情懷，但 是，我知道，不論我以後走到哪兒，我都不會忘記我是山財人！暢想未來，我一定會秉承山財大老師領導們的諄諄教誨，誠實做人，奮發圖 強。若以後自己能夠有所成就，一定不忘回報自己的母校！
最後，希望我們山財大發展得越來越好，山財人未來的路走得越走越順！謝謝！
感恩母校的演講稿 篇2
各位師弟，師妹，你們好。
今天我坐在這裏，對你們發言。對於這件事，我一開始只有這樣一個想法：我是何德何能坐於這裏？或許這樣一個想法直接從我嘴裏說出來有點造作的嫌疑，但不可否認的是它的確於我腦海裏存在過並至今影響着我說出的每一句話。說句心裏話，一開始對於這個發言我是抱着“或許這些發言對你們的用處不是很大，畢竟影響一個人是需要假以時日”的想法的，但後來我卻想通了，我覺得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發言中只有一兩句話叩擊到你們中一兩個人的心靈便已足夠。
五月天的信有一段話說得很好。他說：“我感謝很多人，願意冒着被我討厭的風險，逼我做很多事情；人應該要讓自己擁有選擇的機會，不要讓未來的你，討厭現在的自己。”而在此，我想說：我很感謝我高中時期那些來自四面八方的壓力，是他們讓我努力地奮鬥並在最後獲得一個對得起自己的分數，最重要的是通過這個分數我擁有更多可以選擇的機會。
我一直覺得，人生供我們選擇的機會是有限的，今天的你選擇了以輕鬆的方式度過你的高中時代，那麼日後的你又有什麼立場去抱怨自己比別人少了那麼多機會？所以我寧願選擇一近乎自虐的方式度過自己的高中時代：爲了彌補初中時落下的功課，我每天過的都是兩點一線的生活——學校，家，家，學校——就這樣不斷往返着；當我意識到在家的學習效率遠遠低於學校時，我便要求自己去學校晚修，有時候甚至會犧牲午睡的時間早早來到安靜的教室學習。或許有些人不是很贊同我這種方式，但每個人都有自己的學習甚至生活方式，我沒有立場去評判哪個更好哪個不好，我只希望當你們在經歷這些方式時能夠給自己一個原則，那就是：不要讓未來的你後悔今天的你的選擇。
很多人高考完後都會有一種如釋負重的感覺，如今時隔一年我倒也忘了當初走出考場時我有沒有輕呼一口氣，但在大學的一年中我卻明確的感受到我對高中時期的懷念。
我會在微博上關注“龍山隨手拍”或與龍山相關的東西；當看到暨大的校道旁盛開的鳳凰花時，我會帶着一點回憶一點自豪對我身邊的同學說“我高中學校裏的鳳凰花開得可比這些漂亮多了”；我還會在寫作課上寫一篇關於我高中時期裏各個“馬人”的文章，並美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國各地”，以至於後來我們班的同學無論是不是潮汕人都會稱呼我爲“陳馬人”。過去，我不太理解學校的教育方式，但人總歸是會一步步成長的，而我們敢於接受成長所帶來的思考，並且將其投入到學習當中去收穫。現在我們能在大學裏感恩母校，理解母校，能夠自豪地跟同學說，我來自陸豐龍山中學。
其實，上了大學之後的我經常會想，像高中三年裏那種簡單卻有着明確目標和一腔追逐夢想的韌勁的時光以後可能都不會有了。每每想到這裏，我都會有一絲不捨與失落。所以，現在看着穿着龍山校服的你們，我總會有一絲羨慕。的確，三年裏龍山給予我們無數難忘的記憶，感情隨着時間而慢慢沉澱了下來，正因爲如此，我們這次纔會回來，希望能爲母校的師弟師妹你們多做一點事情，幫助你們，引導你們，讓你們順利走入大學的殿堂。
在上了一年的大學，讀了一年的中文後，我深刻的感受到一個人最難能可貴的地方就在於他能夠一直保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”，並有形容人的心地善良，純潔的用法。但於我的理解中，“赤子之心”這個詞應該還有“真誠，懂得回報，熱愛生活”等的含義。
我不敢百分百的說我就是一個有着赤子之心的人，但不可否認的是我一直朝着這個目標努力前進着。我不奢望你們每個人都能理解赤子之心這個詞對於我的含義，但我希望你們最少能夠看到我們的努力，學校的努力，當然最重要的一點是，我們期待你們的努力。我們的過去是敢於努力的，對於我們這些師兄師姐來說，這是未來最好的一份禮物。我相信，明年的今天，你們可以接過我們手中的接力棒，把龍山學子這份關愛、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永恆。
謝謝。
感恩母校的演講稿 篇3
各位老師、各位同學：
大家好！
我很榮幸能代表全體初三同學在此發言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。再過兩個星期，三年的初中生涯即將結束。此時此刻，我的心情和大家一樣：有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們三年以來對我們的悉心教導。傳道，授業，解惑，你們與我們迎難而上;快樂，傷心，奮進，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心;是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因爲如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這裏向你們道一聲：老師，你們辛苦了！你們精心培養的鮮花，現在該是讓每一個花瓣都散發芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術節的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子裏，我們默默地傳遞着關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚鬥志的'大集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們的青春在奮鬥中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂！
三年前，我們在這裏相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今，我們又要在這裏告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學習，纔是對青春的最好珍惜。學習是我們生命的重要組成部分，希望大家在升入高一級學校之後，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己。讓我們銘記自己曾經是一位臥龍初中學子，以一種進取的、自強不息的精神，不斷激勵自己、完善自己。
最後，願同學們能永遠珍惜和記住相處三年的老師與同學，記住在臥龍初中的每一天！
在此祝願：母校前程似錦，
老師青春永駐，
同學鵬程萬里！
感恩母校的演講稿 篇4
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩母校，啓航夢想》。
時光荏苒，光陰似箭。轉眼間我走出初中校門進入職校學習已經兩年了。兩年的時光在漫長的時間隧道里猶如滄海一粟，那麼的渺小和短暫，然而它寶貴的意義不曾因爲時間的短暫而遜色。兩年的職校學習生活，我的基礎知識得到了拓展和充實，我的能力得到了鍛鍊和提升，我的經歷得到了充實和豐富。
至今還清晰記得第一次離開父母去廣東實習的情形。那時的我還不會疊被子、不會洗衣服;吃不慣廣東的米飯;適應不了廣東那潮溼的氣候。平日裏在父母和其它同學眼裏看來的芝麻小事卻成爲一塊大大的絆腳石，牢牢地絆在我的腳下，使我茫然無措。我該怎麼辦?我該怎麼辦?我一遍遍地問自己，問同學。難道我上職校，學技能的夢想要夭折在這些生活小事上嗎?世界之大，可供我選擇的路究竟在哪裏?就在我彷徨迷惘之際，帶隊老師走近了我。她一遍遍地安慰鼓勵我：“不適應只是暫時的，挺過去前面有更燦爛的天。”在老師和同學們的鼓勵幫助下，慢慢地，我適應了在廣東的實習生活，並逐漸在產線上嶄露頭角。
我們實習的地方是廣東東莞德昌電機有限公司。這個廠主要生產電源線，Mp3下載線。廠規廠紀嚴格自不必說，單是出現不良產品的罰款一次就頂我們父母給別人幹兩三天活的工錢。實習期間，一方面我努力協調人際關係，積極同產線上的工人，特別是班組長搞好關係，更重要的是我必須賣力地把活幹好。“萬事開頭難”，產線上我一天的產量是六千條，而班長則要我一天開八千條。那時，爲了完成任務，我加班加點，終於達到了班長的目標。實習期間，在開機中我創造了兩項記錄：一是十一個小時開了一萬條;二是開了六千條有十四條不良品。這兩項記錄在制二科無人不知，無人不曉。儘管這樣，但我並沒有沉浸在成功的喜悅裏沾沾自喜，很快我又學會了剝膠、洗料、調機和換線溝。八月份我是產線上的主力，就連班組長都對我刮目相看。期間，我還收了六個徒弟，他們來自五湖四海，每個都很能吃苦。
儘管培養一個人才非常不容易，車間、班組長一再挽留我，請我吃飯，邀請我繼續留在車間。可我深知自己還有兩年的學業需要繼續，只有掌握了電子專業系統紮實的理論知識，練就了過硬的實踐技能本領纔能有更大的發展空間。對我來說前面即使有一大塊香餑餑等着我，我也不會輕易的拾取。因爲我知道，掌握真才實學永遠比接受別人的恩惠要踏實得多。這也就是我們初中課本里“釣勝於魚”告訴我們的哲理吧!最後一次下產線的時候，車間的工友都鼓掌歡送我，當時我激動不已，情不自禁流出了眼淚。
“人生就像剛下過雪的一片田野，你選擇走那條路，你的每一個腳印都會顯現出來。”這是產線上的一位組長送給我的一句話。這句話耐人尋味，啓人深思，催我奮進。是啊，如果下過一場雪，那麼你走過去就會留下腳印。如果你留戀自己的腳印，就會妨礙前進的步伐。
我很慶幸，中考失敗後，我沒有沉淪在失敗的陰霾裏一蹶不振，放棄學業，而是走上了學技能成就人生之路;我很慶幸，當我處在人生第一個十字路口痛苦徘徊，無法抉擇時，是某某學校向我這個曾經失意的學子敞開了他寬廣的胸懷，接納了我，幫我找到人生的支點;我更慶幸，當同齡孩子伸手向父母要學費、生活費，消受父母的血汗錢時，而我通過頂崗實習，不但自己掙回了學費生活費，減輕了家庭的負擔外，還享受到了國家每年1500元的助學金補助。
在這裏。我要感謝我們的帶隊老師，是您六個月來不離不棄的呵護，伴我度過人生第一次實踐實習，賦予我最有意義的收穫，使我獲得了豐富的人生閱歷。
我也要永遠感激我可愛的學校----某某學校。是您圓了我們貧困家庭子女“上職校，學技能”的夢想。您嚴格的管理，創新的辦學模式完善了我，造就了我。您給我們創造了一個溫馨的發展平臺，讓我從自卑走向自信，在實踐的磨鍊中發現自我的價值，並且創造了價值。兩年來，校園裏的一草一木，一花一樹綻放着我的青春;跑道操場上飛舞着我的信念;教室走廊裏承載着我走技能成才之路的夢想。還有一年的時間我就要畢業了，無論我就業何處，恩師的教誨和學校的培育都將是我人生的一大財富，鐫刻成一幅美麗的風景畫珍藏在我的記憶裏，滋潤着我。
我不奢求自己是一隻雄鷹能夠搏擊長空，我只願做一隻努力勤勉的小蝸牛，一步步啓航自己的夢想。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩母校的演講稿 篇5
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我叫XX，是來自生命科學學院的一名普通教師。我演講的題目是《且行且珍惜，感恩湖大情》！
我的本科和研究生都是在湖大度過的。在這求學的七年當中，我親眼目睹了學校翻天覆地的發展與進步。記得99年剛進湖大校門的時候，五青三幹道還是一片油菜地，生科院還只是一座小紅樓，那時候沒有學生公寓，我們住在最新的學生宿舍裏面，也就是現在的10棟。在我讀研究生時候，便開始有機會享受生化大樓和圖書館這樣的資源，我是一點點感受着學校的變化而成長起來的。
湖大在過去萬分艱苦的環境中一步步發展至今，實屬不易。所以，在這裏，我想真誠地建議學弟學妹們，要懂得去緬懷，去欣賞，去珍惜，去感恩。緬懷湖大80年曆經的風雨滄桑，欣賞沙湖琴堤積澱的深厚文化底蘊，珍惜現在所擁有的一切學習資源，感恩母校給你提供的這一切廣闊的發展空間。羅曼羅蘭曾今說過：“應當仔細地觀察，爲的是理解；應當努力地理解，爲的是行動。”我想，不論當初的你們是以怎樣的心境走進這個校園的，但是，既然選擇來到了這裏，就請試着理解她，既然已經來到了這裏，就請好好珍惜她，好好熱愛她。
回首這七年的求學生涯，我心中充滿了感激。在這七年當中，湖大給了我自豪，讓我自信；給了我堅強，讓我不屈；給了我熱情，讓我溫暖。剛入學的時候，這種突然間的太過自由的生活讓我迷茫而不知所措，失了方向的我開始沉淪於電腦遊戲，對於學習卻是鮮有問津。是班主任王慧平老師的諄諄教誨讓我重新振作了起來，重新看到了自己最初的夢想，重新看到了希望；SARS期間，是翟細春書記和杜靜老師陪我們一起度過那段驚恐的日子；是楊豔豔老師將我引進生化的殿堂；是陳建教授將我帶入蜘蛛的世界。等等等等，數不盡，道不完。敬愛的老師們，是你們無私的奉獻豐富了我的心靈，開發了我的智力；爲我點燃了希望的光芒，給我插上了理想的翅膀。在此，請允許我向你們衷心的說一聲：謝謝！
兩年前，母校湖大再次以寬廣的胸懷接納了在外求學的我，爲我提供了一個展現才華，釋放熱情，激盪靈魂的舞臺。這裏的學風，艱苦樸素；這裏的學生，聰明勤勉；這裏的教師，誠懇踏實，這裏的環境，和諧清新。我爲自己能在湖大工作感到光榮並且慶幸。在這裏，寬敞明亮的辦公室，先進的實驗設備，銳意進取的院校領導，朝氣蓬勃的同事，讓我的教學與科研工作迅速走向正軌，並且使我有信心朝着一個更高的目標奮進。
所有的這一切都是來之不易的，所以，我要好好珍惜。同時，我亦深知，作爲湖大的一名青年教師肩上所擔負的責任。那就是繼承湖大優良傳統，秉承“日思日睿，篤志篤行”的校訓精神和“自強不息、克難奮進”爲基本特徵的“習坎”精神，與母校同呼吸，共命運，以昂揚的姿態爲昔日的歲月留下閃亮的足跡，用輝煌的成就譜寫湖大新時代的華章。唯有此，纔不枉湖大多年來的悉心栽培，唯有此，纔不枉做一個堂堂正正的湖大人。
爲什麼我眼裏常含淚水，因爲我對這片土地愛的深沉。
且行且珍惜，今朝懷凌雲之志，千難萬險，得時雨浸潤深諳情濃；感恩湖大情，他年折蟾宮之桂，指點江山，立千秋偉業誓報鴻恩。
我的演講完畢，謝謝大家！