學校競聘演講稿範文彙編5篇

學識都 人氣:1.18W

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨着社會一步步向前發展,需要使用演講稿的事情愈發增多,那麼你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的學校競聘演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

學校競聘演講稿範文彙編5篇

學校競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位同事:

大家好!非常感謝給我這次競聘的機會,我競聘的崗位是圖書館副館長。這次能夠競聘這個崗位,我感到十分的榮幸。

爲了增加大家對我的瞭解,我先介紹我的工作經歷:

我叫xxx,xxxx年生,xxxx年x月參加工作,在xxxx上班任xxx,由於工作需要在xxxx年x月調入xxxxxxxxx工作。

多年的工作經歷造就了我行事冷靜穩健的作風,使我對人對事能夠進行客觀辯證地分析;而積極向上,銳意進取,永不言敗的性格,使我能夠沿着自己的人生軌跡不斷前行。作爲一名黨員我能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策,有較強的組織觀念和全局意識。雖說我沒有在圖書館工作的經歷,對圖書管理工作有些陌生,但我有着一棵熱愛圖書館管理這項工作的熱情和工作激情,我相信只要努力工作、努力學習那麼就沒有什麼不能完成的事情。

如果我能競聘上崗,我的總體工作設想和目標是:

1、輔助館長的工作,並做好館長佈置的工作任務,本着務實創新的精神,按照圖書館總體規劃、方針和目標,建設和發展與時代相適應的圖書館而努力工作。

2、做好角色轉換,儘快熟悉相關業務,以的精神面貌進入工作狀態,在工作實踐中,我將配合館長充分發揮各類人員的作用。努力團結館員一道工作,這些將是我今後工作的精神財富。

3、積極實行科學管理,不斷改進和提高業務工作質量和服務水平,限度地滿足讀者的需要,爲按照規範化、標準化的圖書閱覽和電子閱覽工作提供切實有效的保障。

我在管理方面經驗不多,這是我的劣勢,但我熱愛學習,沒有人天生什麼都會。如果我能夠得到同事們的認可和領導的批准,我會始終保持清醒的頭腦,飽滿的熱情,以認真負責的態度做好本職工作。我深知自己還存在一些缺點和不足,在工作中我將自覺接受領導和同事們的監督,我會虛心接受領導和同事們隨時給予的批評、指正。

各位領導,各位同事請相信我,給我一次機會,在局領導館長的領導下;在同事的關心和幫助下;我將是一個優秀、認真和充滿活力的圖書館副館長!

我的演講完畢,謝謝!

學校競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導:

今天,我競聘的崗位是圖書館館長。我的演講將從以下幾個方面展開。

一、競聘理由:

1、政治方面:我能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策,有較強的組織觀念和全局意識,熱愛圖書管理這項工作,這是做好工作的基礎。

2、工作業績:在從事圖書管理工作的十幾年當中,我可以問心無愧的講,我爲學校圖書,閱覽室的發展做出了應有的貢獻,如:原蒙師的閱覽室可以說是在校領導的支持下是我一手創建的,報刊雜誌從無到有,從開始的幾十種到現在兩校合併後的上千種,按我的設計製作的書架一直沿用到今天,尤其在xx年兩校合併時對於堆積如山的圖書進行圖書整理工作時,我即當指揮員又當戰鬥員,帶領同志們從事圖書分類編目工作,我將所學的業務知識運用於實際工作當中,按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學校標準化,規範化,適應學校教育教學需要的圖書館。按照規範化,標準化要求起草了各業務環節上的工作細則,崗位責任制,借閱規則,庫房規則等等。對圖書進行了科學管理,帶領同志們迅速的完成了圖書,閱覽室搬遷合併工作。當然,這當中學校領導給了我大力支持,圖書館的同志們跟着我吃了不少苦,捱了不少累,正是由於這種團結奮鬥的實於精神才使圖書管理工作受到了師生們的認可。本人也連續三年年終被評爲優秀。

3、我具有適應工作需要的知識和業務。我係統的掌握了圖書館學及其相關學科的基礎理論。專業知識和技能,在做好業務工作的同時我還學習了專業知識,並且撰寫的《試論師範學校圖書室工作的重要性》一文獲市級一等。

4、我具有多年的圖書管理工作經驗和組織協調能力,在工作實踐中,充分發揮各類人員的作用。團結同志一道工作,這些都是我做好今後工作的精神財富。

二、工作設想和目標:

1、本着改革創新的精神,重新審視以往的工作,找出差距和不足,按照學校要求和各項指示精神,抓好工作,爲適應學校發展需要的圖書館而奮鬥。

2、拓展服務功能,加大服務力度,爲學校的教育教學和讀者服務,是我們圖書館的宗旨和價值所在,在知識信息大量涌現,計算機技術飛速發展的今天,我們要不斷改進和提高文獻信息服務的方式和手段,如:搞好信息服務定期走訪各科室,讀者座談會,廣泛聽意見,使我們的工作更緊密的貼進教學科研部門,更好的爲師生服務。另一方面我們充分利用計算機進行書名,着者,分類,主題,isbn的檢索等多種方式,不斷提高學校存取傳輸能力,爲教育教學服務。

如果我能夠得到同志們的認可和校領志的批准,我會承擔起這個責任,我將以飽滿的熱情投入工作,做到百尺竿頭更進一步。我的演講完畢,謝謝!

學校競聘演講稿 篇3

敬的各位領導:大家好!

一、請允許我向多年來給與我工作支持和幫助的各位領導表示衷心的感謝,同時也希望通過我的介紹,幾位新領導能對我有個初步的認識。我叫××,××歲,××××畢業,現任××,我競聘的職務是:電教部主任。

1、本人有較強的事業心和責任感,有良好的個人素質和道德修養,工作××年來本着踏實工作,友善待人這一原則,以自己的人格魅力贏得了領導和同事們的讚譽。

2、本人熟悉信息技術基本理論,掌握現代教育設的管理、使用和維護技術,精通計算機操作技術,具有與信息技術教育相適應的專業知識和基礎理論。

3、本人有先後在縣區進修學校和市學院擔任中層領導十年的在職經歷,積累了一定的經驗,具備和縣區學校、院內部室之間協調工作的能力。

4、本人有從事電教教研、教學工作××年的工作經歷,積累了一定的教研教學經驗,具備在全市開展工作的實踐經驗和業務能力。

5、本人熱愛電教事業,對信息技術的強烈的求知慾,加上大學四年物理功底,知識更新速度能適應快速發展的住處技術教學教研水平。

二、個人基本情況

我××年出生於××,(……工作經歷)。

三、主要工作業績

1、培訓、教學工作微機室是全市教師急需培訓的情況下成立的,因此,成立後很快投入運行,基本以培訓爲主。自××年以來,寒暑假幾乎沒有休息,先後組辦培訓班××期,培訓市級骨幹教師、中小學信息技術專任教師,中小學校級領導幹部等共××餘人次,近××學時,累計創收約××萬元,通過培訓,市級骨幹教師達到中級水平,中中學信息技術專任教師達到高級水平,在省教育廳教三室組織的計算機輔助教學軟件評比中,有××人獲獎,經過培訓的校級領導幹部多數達到獨立操作計算機的水平。

在教學方面,微機室承擔了××級師範近××人的教學工作,累計近××學時的授任務,本人授課近××學時。

2、教研、科研工作

幾年來,認真抓了現代教育技術實驗校,以實驗校的帶頭作用帶動全市中小學教育共同發展,多次到××小學、××小學、……等學校指導教學,××年以來,在全省青少年信息學奧林匹克競賽中,組織近××人次參加了競賽,有××人次獲獎,其中獲(……榮譽)。

××年以爲來,自己注重教研水平提高,先後在省、國家級刊物上發表論文(……論文)。

自調入學院以來,利用自己特長義務承擔了電教設備維修工作,既爲學院節約了資金,又給工作帶來了方便。××年組建微機室,本着少花錢,多辦事的原則,自己夜以繼日地工作,組裝機器、組網,節約資金約××萬餘元。在機房管理上,爲了讓學員多一些練習的時間,機器都是超負荷運轉,每天早七點到晚九點,我不講課也離不開機房,出現問題隨時解決,從沒有因爲機器故障而影響教學,同時多次到乾安進修,長嶺進修,扶余實驗小學,市繼教辦、興原鄉中心校、油田十五中等學校,爲基層學校提供技術服務和指導,深受好評。

我對電教部工作的基本想法簡單概括就是:一個啓動,二個推進,三個重佔。

一個啓動:

一是推進全市中小學電教室、微機室、語音室和電教設備的配備。

二是推進中小學“校校通”工程。建立教育網絡系統和學校軟件資源庫。

三個重點:

一是繼續加強教學教研工作,結合××實際進行現代教育技術的課題研究,在各學科中廣泛開展輔助教學活動。探索開展信息技術與課程整合的教學模式和方法,加快現代教育技術與其它學科的整合。

二是培訓工作,主要還是對專任教師和市級骨幹教師的培訓。

三是指導信息技術教材的選擇和信息技術課的教學。按教育部要求,高中信息技術課列爲必修科目,初中,小學也逐步開設信息技術課。但目前教材版多,不規範,必須指導基層學校選擇好教材。在信息技術課在教學中,加強對信息技術課的指導,提高教師教學水平。

通過以上介紹,如果各位領導對我競職的想法能夠認同與肯定,我將以飽滿的熱情和開拓進取的精神,勇於創新的工作思路,完成好電教部的各項工作任務,如果我不能中聘,我仍會盡我最大的努力在自己的`作崗位上奮發進取。

學校競聘演講稿 篇4

各位領導、同志們:

和風徐徐,陽光普照,今天,我非常榮幸能站上這個競聘演講臺,感謝學校給了這麼個寶貴的機會,感謝領導與各位老師們給予我支持與鼓勵,我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。

我叫xxx,××年出生於××,今年××歲,中共黨員,××學歷,現擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業的,畢業之後一直從事教育工作,成績擔任過班主任,教導員等職務,多年來,我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。××年,我被評爲一級教師,××年,被評爲市級優秀教師,××年,被評爲縣級優秀骨幹教師,同時,我還利用課餘時間勤於鑽研,發表的論文多次獲得刊登。今天,我鼓起勇氣站上學校中層幹部競聘演講臺,都是這些成績給了我自信,也是同事們給了我力量,我真誠的向大家彙報我的情況,請大家給予我指導。

首先,我認爲我擔任學校中層領導幹部有以下五個方面的優勢:

第一、我從事學校工作已經有幾年歲月,在這幾年裏,我有過學校領導幹部的經驗,得到了實際的鍛鍊。同時,經驗告訴我,從事學校中層幹部在學校的工作中有着很重的責任,必須具備吃苦耐勞,勤勤懇懇的基本素質,而這一切都是我擁有的。

第二、喜歡這份事業

熱愛是最好的教師,自從踏上教育事業那一天開始,我便要將終身獻給教育。此時此刻,我競聘這個職務,就是我熱愛這份事業的最好證明,我想在更高層的崗位上,繼續奉獻自己的力量。

第三、自參加工作以來,我始終不忘記讀書學習,勤鑽研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛鍊,成就我紮實的文字功底,也造就了我過硬的業務素質。

第四、工作能力強

我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實實在在做事”爲信條,言行與學校保持高度一致,踏實幹事,誠實待人。經過多年學習和鍛鍊,自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高,能夠勝任領導工作。

今年是我的而立之年,正是一個男人生命最旺盛的時候,大家看看我,精神狀態很好,身體健康,精力旺盛,正是打造事業最佳的時刻,我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

同志們,多年來,我的付出是有目共睹的,我思想端正,積極上進,能夠立足本職工作,服從領導、團結同志,愛崗敬業、默默奉獻,從來不計個人得失,甘心情願爲學校,時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業業努力工作,連年擔任畢業班課程並任班主任,所教班級成績突出。在領導崗位上,我團結領導,貼近羣衆,時刻與學校領導保持高度一致。辦公室工作複雜繁瑣,千頭萬緒,我不但做好領導安排的工作,還最大限度的滿足同志們的需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力爲學校、爲同志服務,爲學校的發展做出過一定的成績。領導們,我相信你們對有會有客觀的評價,請你們給予我支持,我會很快進入工作狀態,給大家展示我最佳的一面。當然,如果我今天不能競聘成功,我也不會氣餒,因爲我還年輕,我有更多需要學習與提升的地方,在以後,我會更加認真的向領導們學習,向同事們學習,爭取下次能夠競聘成功。

謝謝大家

學校競聘演講稿 篇5

各位領導,各位老師,上午好!

很榮幸,今日能夠在這裏參加競聘,感謝領導給我提供了這次演講的機會,能讓我在這裏接受檢驗和挑戰,競爭學校科研主任的演講稿。

我工作時間不長,在各位領導和教師面前,我是一個才疏學淺的老師,但在這幾年的教學生涯中我一直在努力着,奮鬥着,在這幾年的教學工作中,我一直擔任着班主任,班內的各項工作在學校都名列前茅。除此之外,我還經常參加學校的各項活動,聽課、評課、講課、論文評選等,去年參加的市舉行的優質課評選活動,我獲得了一等獎的好成績,這些活動,不僅使我獲得了榮譽,更使我在教改的今日獲得了很多的知識。特別是我在今年有幸能成爲縣名師培養對象,在雷老師的指導下,我們通過聽課、評課,還有老師講評等活動使我對新課標有了一定的認識,對教學方法,教學技能也有所掌握。另外,在聽課、評課中,也掌握了一定的技巧。培訓學習活動還沒有結束,我相信,這項活動會給我帶來很多收穫,只要我努力,我會做的更好。我也相信,這個活動對我搞好科研這項工作,也會起到很大作用。因此,我願意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇,更願意把這個競聘過程當作激發我教育科研意識的宣言,當作我向各位老師學習,接受各位評判的一個難得的機會。因此,我堅定地站在了今日的科研主任競聘的演講臺前。

我知道,要成爲一名合格的科研主任並不容易,今日,站在這裏,我清楚自己選擇了一條艱難的道路,演講稿大全《競爭學校科研主任的演講稿》。但我堅信,一個人,只要執著地熱愛自己的事業,就一定能把他所從事的事業做好。回首5年的班主任生涯,它使我受益匪淺,使我對學校、對學生,對這份職業產生了一種執著和熱愛。當然,5年的一線教學實踐,不僅僅是一種經歷,更是一種財富。它會讓我的工作更貼近學生的成長,更貼近教師的需求,更有利於學校的發展。我願意把它當作一種資源,一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。所以,我有信心、有決心爲我所做的選擇去付出、去努力。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。我相信,只要不斷地“挑戰自我,超越自我”,就一定會到達成功的頂峯。

如果我今日的競聘,能得到領導和同事們的認可,給我信任,給我這個機會。我將傾盡自己所能,從我做起,做好科研興校的領頭雁,讓科研室真正成爲學校科研的主陣地,做好學校發展的智庫,爲領導決策提供信息、出謀劃策,做好教師成長的服務員,爲教師的專業化成長搭建多種交流平臺,做好學校科研的管理員,讓學校的科研制度更加完善,管理更加人性。

我知道,新一屆領導班子正在爲構建我校師生的共同願景而不懈地探索,一旦我競聘成功,我將藉助科研室的優勢,帶領廣大教師以新課程改革的理念爲指導,以學校內涵發展爲落腳點,依託於學校師生共同願景的構建,潛心於學校校園文化建設、教師專業化發展、學生生命成長、有效課堂教學的研究,爲學校真正成爲充滿智慧、充滿人文、充滿信念、充滿活力的師生精神家園而努力。

說到這裏,我想起了阿基米德的一句名言:“給我一個支點,我可以撬起整個地球。”但在這裏,我不敢高喊豪言壯語,只想表達一個願望,那就是:“給我一個舞臺,我會演好自己的角色。