演講稿是在一定的場合，面對一定的聽衆，演講人圍繞着主題講話的文稿。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的畢業演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
畢業演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！我們能一同參加這個畢業典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業同學，感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養。此時此刻，回收曾經走過的三年初中生活，會議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難捨之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶着激動而又景仰的心情邁進州一中，三年來，我們在這座知識的聖殿、培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那麼多生動的細節，那麼多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗；我們流過眼淚，卻伴着歡聲笑語；我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們和州一中一起長大，州一中就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭裏，我們用勤奮和智慧創造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷着感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學，並向他們送上我們最真誠的祝福！
如果說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那麼，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。
回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課；有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；有多少次，老師承受着我們的抱怨，卻仍盡職盡責地督促我們學習。我們知道自己做作業倒深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨；我們知道自己學習一星期很辛苦，卻不知道老師工作一週同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現在臉上，但是老師會嗎？我們可以用不完成作業的方式表示對老師的不滿，但老師能嗎？我們有可能挖空心思地來算計老師，但老師可以嗎？過去，我們懵懂無知，而現在，經過老師的教導和三年的歷練，我們終於在這盛夏的季節採擷到沉甸甸的果實，這是老師汗水的結晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
養兵千日用在一時。如今，我們面臨着學習生涯中的一大挑戰——中考。但我們應該好不畏懼、決不退縮。況且，有什麼可畏懼的呢？真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經堅實，羽毛已經豐滿。放眼望去，藍天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白雲等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風中翱翔。
畢業演講稿 篇2
尊敬的各位老師：
大家上午好！
我叫×××，本次論文指導老師是×××老師，我選的畢業論文題目是《提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，下面我先彙報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。
先來陳述一下我的寫作動機。我來自台州，在沒寫這篇論文之前我僅知道台州各地存在生產相同產品的特色鄉鎮，比較熟悉的有臨海的太平洋彩燈城、台州的的服裝機械、玉環的閥門等等，根據20xx年底的統計數據，其中閥門水泵佔全國出口的60%以上，縫紉機和電動裁剪機在國際上佔有70%的市場份額等等。而浙江，衆所周知是一個貿易大省，我想出口與產業集羣應該有醒目的聯繫，所以，我就選擇了《提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策研究》，一方面是希望通過這篇論文能讓自己更加清楚的瞭解浙江省出口優勢產業集羣的分佈、現狀及國際競爭力，二則因爲自己屬於國貿專業，也希望以後能從我省的優勢產業集羣中挖掘更多的商機，爲自己的未來作些理論的鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點及結構。雖然這篇論文的選題有點長，但我覺得中心還是應該扣在最後的幾個字上，即“集羣競爭力的對策分析”。 所謂“產業集羣”，是指在某一產業的上下游企業在一定區域內大量集聚，形成了競爭優勢的經濟羣落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關鍵是發展富有特色的產業集羣，力避產業集羣的同質性的重複建設。因此，我的論文從浙江省出口優勢產業集羣的發展現狀和主要特點着手，力求尋找到我省出口優勢產業集羣具有優勢的軟硬件基礎。我總結出來的幾點是規模喜人、產業結構合理、產品分工細緻、出口競爭優勢顯著等。
在論證浙江省出口優勢產業集羣競爭力及其競爭優勢的時候，我主要分析浙江省產業集羣的幾個關係，比如企業集聚與生產效率、國際競爭力的關係，集羣競爭力與競爭壓力、創新能力的關係，“區位品牌”與集羣競爭力的聯繫等。而出口優勢產業集羣競爭力的決定因素也常規的從國家層面、集羣層面、企業層面“先大角度再小口徑”地分析。
這篇大學生畢業論文對浙江省出口優勢產業集羣競爭力指標分析也主要集中在第三部分，這也是我對策研究的理論根據。其中包括集羣佔浙江省近幾年六成左右的主要經濟指標----浙江省03~06年的進出口額，浙江省出口優勢產業集羣中主要企業在各地區的分佈情況，例舉溫州民營中小企業對海外市場進入方式偏好，而競爭力指標也主要圍繞貿易競爭力指標（TC指數），出口分散度等進行論述。並進一步提出浙江省出口優勢產業集羣競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策提出的基礎。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力的對策。我借鑑了大學經濟類科目的主要歸納方法，分別從政府、企業、行業協會三個角度來提出相應的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應答如何提升浙江省出口優勢產業集羣競爭力。
在寫完這篇論文的時候，自己感覺條理上還不是很嚴謹，出現了一些觀點的重複，對一些具體數據的收集還有許多不足，使得這篇論文在對浙江省出口優勢產業集羣競爭力的的思考還停留在比較粗淺的層面，不論在理論方面，還是在實踐方面都有許多問題需要繼續進行深入、細緻地探索。但也因爲通過寫這篇論文使我對浙江的出口優勢產業集羣的分佈、產業集羣狀況及出口總體概況有了大致的瞭解，大學本專業所學的部分知識也重新被認識與肯定，因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。
最後，懇請各位老師進行批評指正，謝謝大家！
畢業演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
非常榮幸能作爲畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表XX級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作爲即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下爲公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智；當銳意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風雲學子的成長舞臺；學術科研，你我爭佔鰲頭；綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作爲05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的風氣，悠久的`傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們04級所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最後，我代表所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗。
畢業演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！ 今天我站在這裏，代表全體初三畢業生向我們的母校告別，也向這段不能忘懷的歲月告別！
再見了母校
快要畢業了，也即將告別我親愛的母校。這時涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬個捨不得。但我們仍然是默默走開了。
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞着這裏的每一個角落。 三年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，我們一路走來。
這裏的一草一木在微風中向我搖頭，彷彿在和我這個已經朝夕相處了快六年的朋友告別。這裏的花仍是那麼嬌豔，草仍是那麼綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上。。。我陶醉了，讓我回想起:春風中，我們在這裏嬉戲，玩耍。
我們懷揣夢想，相識在這美麗的校園，共同生活了三年，結下了深厚的同窗之誼，度過了激情燃燒的時代。還記得軍訓嗎?站軍姿，徒步前往軍營，苦着，累着，也收穫着; 還記得我們的師長嗎?演講稿 有年輕漂亮的，有帥氣紳士的，有博學嚴厲的，我們感悟着，提升着;
讓我們充滿激情和自信。暢想未來，信心百倍。
祝願我們學業有成、健康成長!
謝謝大家!
畢業演講稿 篇5
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
在這個熱情奔放的季節，在這個令同學們終身難忘的日子，我代表全體老師站在這高臺致辭，心潮澎湃，相信你內心的波瀾也早已隨六月的暑氣排蕩在浩瀚雲天。祝賀你們，你們初中畢業了，要投身到更宏闊的領域，開始人生旅途的另一段征程。
我們清楚地記得，三年前，你們帶着父母的拳拳希望和對未來的美好憧憬走進風帆的校園，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純淨如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，寸草春暉，只在彈指一揮間。今天，你站在我面前，我們看到了你曾經幼稚的臉上帶着成熟的堅毅，挺拔的身姿已能扛負起沉沉的責任。你長大了，嚮往着到更高遠的藍天拍打已經豐滿的羽翼，嚮往着到“到中流擊水，浪遏飛舟”。我們還記得那被霜葉染醉的晨讀，那被陽光照得輝煌的操練，那恰似踏平珠穆朗瑪登臨雪頂的學科競賽，那勝於截斷黃河長江一馬平川的體育盛會，你們不同尋常的經歷和百折不撓的進取心，已成爲一道獨一無二的風景線定格在風帆的歷史豐碑上。我相信這方菁菁校園的角角落落，你們灑下的青春激情和創造智慧的種子會遍地開花。往事如歌，三年忙碌苦讀的身影在時光的流逝中消失於無形，但三年來你們在風帆校園中獲得的超越於同齡人的高質量成長已經定格爲永恆。雖然是一千多個日子的晨昏相伴，但我們還是覺得離別時刻來得太快太突然，從此以後，我們的祝福會伴你走遍天涯。
是啊，就這樣向大家道一聲祝福吧。擦擦黑亮的眼睛，揮揮飄灑的衣袖，讓青春的風鈴伴你們長行，走過花季，走過雨季;走過懵懂，走進成熟。相逢是緣，相知是心，讓我們的心靈之約，牽手在六月的祝福聲中，放飛理想的風箏，憑藉時代的好風，把雄心壯志書寫到青雲之上。
同學們，人生不會沒有山重水複，不經歷練的青春，怎會迎來柳暗花明?當風帆中學在你們眼中漸漸成爲遠去的風景，我希望風帆中學傳承給你們的積極向上的精神在你們的心中永存，並伴隨你們不斷延伸的人生旅途直至輝煌燦爛的巔峯。青春不只是粉面桃腮、硃脣皓齒，也不只是聰明的大腦、靈活的思維，而是健全的體格、堅定的意志，豐富的想象和飽滿的激情，是宏揚正義的風貌和敢爲天下先的氣概，是直面痛苦的勇氣和經歷蛻變的執着。只要你守望那一份執着，夢中的水木清華，一定能伴你厚德載物;只要你守望那一份執着，清澈的未名湖水，一定能倒影你青春的笑顏。
“飲其流者懷其源，學有成時念吾師”，同學們，希望你們將來無論走到什麼地方，都永遠記得哺育你成長的母校——風帆中學。這裏是你精神的家園，你是我們永遠牽掛的孩子。我們期待着你們回家的腳步，我們更祝福你擁有燦爛輝煌的明天!
請你懷揣一份感動，肩挑殷殷希望，瀟灑飄逸地走出風帆，走進明天，走向未來。在這爲你壯行的時刻，我們全體老師深情地祝福，xx屆的莘莘學子，我們心中的陽光男孩和陽光女孩，一路順風，好夢成真!謝謝大家。
畢業演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這夏日炎炎，荷花滿塘的日子裏，我們最後一次相聚在這寬敞明亮的多功能廳中。
從入學到今天，我已經在文海小學生活了六年。六年中的記憶裏，有發出朗朗書聲的教室，有安靜但嚴肅的考場，有快樂的春遊和秋遊，更有着加油吶喊聲的體育場……這一個個場景，讓我無法忘記。
還記得當我第一天踏入這個校門時，我害怕地快哭了，那一張張陌生的面孔，讓我十分恐惶。我便討厭了上學，可是幾天後，老師那親切和藹的臉龐，同學們之間互相認識和熟悉，使我漸漸融入了這個大家庭，第一天的想法也不再有了。
還記得第一次緊張的運動會，我在體育課上那驚人的跑步成績終於可以大顯身手了。我擺好姿勢，只聽一聲哨響，我和對手們跑了出去，我看着終點線聽着同學們的加油吶喊聲，我加快了速度，第一。
還記得十歲生日時，老師爲我們全班同學舉辦了共同的生日。來到了山清水秀的南北湖，讓我們接觸到了大自然的秀麗，同學們的歡聲笑語，老師和家長們欣慰的笑容，讓我至今記憶猶新。
還記得最後一次的春遊，我們來到了宋城。在這裏，我們闖過一個個水池，從水上走過鐵索橋。在這裏穿過了步步驚心的鬼屋，在裏面，又有尖叫又有歡笑，我們在這裏那裏留下了快樂的背影。
敬愛的老師，是您第二次哺育了我，在您的諄諄教導下，讓我有了知識，一天天的成長。而您卻多添了幾根白髮和幾絲皺紋。如今，我將要和您分別，我永遠感謝您。
親愛的同學們，經過六年的相處，你們都成了我的朋友。我們生活上互相關心，學習上互相幫助。
校園，讓我第二次有了家的感覺。老師是父母，我們是孩子，被老師教導地聽話，懂事，我永遠不會忘記你們！
發言人
6月7日
畢業演講稿 篇7
各位同事、尊敬的老師和親愛的同學們：
今天，是學校每年一度的盛大節日。我們歡聚在這裏，隆重舉行二○XX年度畢業典禮，爲五千餘名xx屆畢業博士生、碩士生和本科生壯行。在此，我謹代表校黨委、校行政向學業有成，即將告別母校、踏上新的人生征途的全體畢業生表示最衷心的祝賀！同時也向長期爲培養人才而辛勤勞作、無私奉獻的老師們表示衷心的感謝！
同學們，回首過去的幾年，你們立志成才、刻苦學習、"博文明理"，在校園留下了辛勤的汗水、奮鬥的足跡和激揚奮發的青春豪情。你們的拼搏與努力，已在中南大結出了豐碩的成果！無論是在獲取知識、砥礪人生、關注社會、服務大衆的成長過程還是在辯論賽、挑戰杯、數學建模大賽、英語知識競賽等國際、國內各類活動中，都取得了優異成績。這些成績的取得，是你們的榮耀，更是學校的榮耀！
同學們，在你們即將離開學校之際，請允許我作爲師長，在這裏多幾句叮嚀和祝福。
一是面對困難要學會微笑。微笑被人譽爲"解語之花，忘憂之草"。我們常說"微笑是最好的名片"。微笑蘊含着幸福，微笑飽含着生機，微笑中充滿了永恆與希望。微笑時可以從容面對冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關懷、成功、失敗。微笑是激勵人走向成功的一種力量。
二是面對未來要充滿信心。成功並不遙遠，但成功不是一蹴而就的，只有量的積累，纔會實現質的飛躍。信心是戰勝一切困難的法寶，只要大家充滿信心，一步一個腳印，就一定能夠"至千里"、"成江海"。請大家記住美國盲人女作家、教育家海倫·凱勒曾說過的一句話"信心是命運的主宰"。
三是面對社會要多幾分責任。在生活中，處處都有責任的考驗，包括對家庭、單位、社會乃至國家的責任。作爲一名有良知、高素質的青年，要勇於擔當責任，矢志惠濟天下。對自己負責，責任是嚴格的教官;對別人負責，責任是生命財產安全的保證;對國家負責，它是社會進步的條件。責任，是大家不可丟棄的使命，更是激勵我們不斷求索、不斷創造、不斷前進的不竭動力。
四是面對責難要學會理解和寬容。同學們，踏入社會，離開了老師們的呵護，你們也許會面對更多的責難和苛求。面對上司的苛求、同事的責難，要學會理解和寬容。。人之間，因爲有了理解和寬容，纔會有心靈的溝通，纔會有深厚的友誼，纔會有生活的美好和社會的和諧，才能化干戈爲玉帛，化仇恨爲諒解。
同學們，幾天後，你們將離開校園，分赴四面八方。希望你們牢記"厚德濟世"的校訓，發揚奮鬥進取的精神，創造感天動地的業績，走好人生道路上的每一步，在中南大的史冊上書寫輝煌的一筆！母校會永遠關視着你們、支持着你們，永遠是你們堅強的後盾！
畢業演講稿 篇8
親愛的同學們：
大家上午好。
我感到非常榮幸，能夠代表初三的全體老師向你們表達熱烈的祝賀，祝賀你們圓滿完成初中學業，也預祝你們未來學業有成，一帆風順。
三年前，你們懷着對初中生活的美好憧憬，邁進了六中的大門，成爲了這個大家庭的一員。這裏嚴格、和諧的教風，培養了你們刻苦努力、奮發向上的優良學風。三年後，你們收穫了很多，告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信。三年的學習，讓我們看到了六中學子的優秀，教學相長，也正是你們的優秀，激發了我們的教學激情，成就了老師的優秀，學校的成功。請允許我代表初三老師，向你們表示感謝，謝謝你們。
三年來，你們給我們留下了許多難忘的記憶，忘不了課堂上你們專注的神情、睿智的解答，忘不了運動場上你們矯健的身姿、奮起直追的執着，忘不了晚會上你們嘹亮的歌聲、幽默的表演，我們忘不了的，還有你們的貪玩、好動、調皮、不守紀律-------我們忘不了你們在六中留下的點點滴滴。三年來，也許你們厭煩過老師，厭煩過老師批評的嚴厲、厭煩過老師不留情面的懲罰，但，請你們理解，引領你們健康向上的成長，是我們義不容辭的責任。三年來，曾爲你們的進步高興過，曾爲你們的懂事欣慰過，也曾爲你們的不努力焦慮過；曾爲你們的幼稚操心過，曾爲你們的叛逆生氣過。可是面臨分別，我們依然有許多的不捨。
臨別之際，送給大家三句話。第一句話：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
無論以後你們在哪裏學習，我都期望你們勤奮，刻苦，取得佳績。第二句話是：厚德載物，志存高遠，無論以後你們從事何種職業，我都期望你們在自己的崗位上踏實工作，力爭上游。第三句話就是你們要堅信”山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，無論以後遇到什麼樣的困難和挫折，我都期望你們不要氣餒，要以健康的心態，樂觀的勇敢面對，要堅信：陽光總在風雨後，愛拼纔會贏。
同學們，你們即將走出六中，不管你們走到哪裏，都要學會愛自己。珍惜生命，保持良好的心態，充滿信心地面對未來。要學會愛他人。要見賢思齊。競爭社會要學會和他人合作。要學會愛生活。要做一個正直善良、富有責任心的的人。最後，請記住，無論你們走到哪裏，六中的老師時刻都在關注着你們，你們的優秀將是老師最大的安慰和驕傲！
謝謝大家！