使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨着社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的三年級演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級演講稿 篇1
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們；大家好！
我來自三年級六班的班長田淼，我是一個自信，開朗，多才多藝，勤奮好學的小女孩。今天，我能登上這個神聖的舞臺，心中無比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學習，是他們給了我發揮才能的平臺。我才能在書法比賽中獲得二等獎，在數學競賽中也獲得了二等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎。並每年都榮獲校級學生的稱號。
經過一次又一次的鍛鍊，讓我明白了一個道理，壓力就是動力，並勇於挑戰。我擔任班長這個職位已經三年了，因爲我的工作能力得到了老師和同學們的肯定。作爲一名班長，我在搞好自己的學習中並不忘配合老師做好班級的工作，不斷加強自己的素質培養，使自己成爲一名得智體全面發展的好少年。同時也要做一名出色的領航員，做同學們的好榜樣，當老師的得力助手。
我深深的知道，班長是架在老師和同學之間的一座橋樑，我不僅要管好班上的紀律，同時也要管好環境衛生，我不僅學習刻苦，還熱心幫助同學，我認爲；‘一花獨自不是春，萬紫千紅春滿園’。當同學們在學習上有困難時，我總會耐心地爲他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學都能揚長避短，互幫互助，有強烈的責任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報老師和同學們對我的信任。
同學們！小學的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同進步，我相信只要充分發揮每個人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級一定會十分出色，我們的學校一定能夠再創輝煌！我的演講完畢，謝謝大家！
三年級演講稿 篇2
在我的一生中，有很多人在陪伴我成長：有嚴厲的爸爸、體貼的媽媽、還有值得我尊敬的老師。有人說，老師像一根蠟燭，燃燒了自己卻點亮了我們的心。有人說，老師是春蠶，吐絲編織我們未來五彩的夢。有許多老師給我留下了深刻的印象，在我心中，好老師的標準是：樂觀、開朗、敬業、言傳身教，最後還要關愛學生、不說忌語。
在現實生活中，就有一位這樣的好老師。
她有着一雙充滿神采的眼睛，配上一副眼鏡，頗像一位知識淵博的博士。衣着樸素的她，喜歡看書、學習。難怪她的知識那麼淵博。她，就是我們的語文老師——吳老師。
記得剛開學的時候，許多同學都訂了一個很好玩的的教材——悠悠課堂。可我卻沒有訂。所以我很羨慕拿到悠悠課堂的同學。
放學了，同學們抄好作業正準備回家，在我走出教室那一剎那，我看到白昊印的課桌上放着悠悠課堂，我便隨手拿起來，放到了自己的書包裏，準備自己回家先看，第二天再還給她。
回到家裏，爸爸詢問我悠悠課堂是哪來的，我騙爸爸說是老師發的，但不久，老師發來短信，說我們班上的同學的悠悠課堂丟了剛發的悠悠課堂，並提醒沒交錢的同學明天帶上錢。爸爸收到短信後，第一時間就懷疑了我，於是，我向爸爸說明了一切。爸爸非常生氣地踢了我一腳，嚴厲地對我說：“你知道這是什麼行爲嗎？這叫偷，是可恥的，如果你想要，你可以藉着看，但不能隨便拿，更不能撒謊，明天爸爸帶你去見老師認錯。”
第二天，我來到了吳老師的辦公室，我心裏直打鼓，生怕吳老師會把我臭罵一頓。我和爸爸見到了吳老師，向吳老師說明了情況。哦，馬上就要被罵了。我心裏想着。咦？怎麼沒罵？我擡起頭一看，吳老師的臉還是那麼和藹、慈祥。吳老師摸了摸我的頭，對我說：“奇奇，吳老師這回原諒你了，下次可不能這樣了哦。”
通過這件事，吳老師維護了我的自尊心，沒有罵我，而是原諒了我，可以看出吳老師是一個關愛學生的好老師。
吳老師有着自己獨有的教學方式，所以全班同學都聽得非常認真。因爲吳老師在上課前總會認真備課到很晚，她要查閱好多的資料，以幫助我們上課時能更好的理解。
一天晚上九點多了，我給吳老師打電話，想請教她一道題，本以爲吳老師已經進入夢鄉，可沒想到電話通了，向吳老師請教完問題後，我問吳老師爲什麼這麼晚了還沒睡覺，老師回答說：在爲明天的新課準備課件。我想：在這夜深人靜的時候，老師爲我們準備着課件，讓我們學起來更快、更有效率。吳老師是多麼敬業啊！
在吳老師的管理下，我們班的同學文明、好學、上進，健康快樂的成長。吳老師，您不僅教會我們怎麼學習，更教會了我們怎樣做人。您就像神奇的魔術師，把我們從乳臭未乾的小孩子變成了明理的少年。您不僅是我們的好老師，也是我們的好夥伴。
吳老師就是我心中的好老師。
三年級演講稿 篇3
同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現！
從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！
三年級演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
《伊索寓言》這本書，大家一定都看過吧，現在，我就來講講我讀的這本《伊索寓言》吧!
這裏面，每一個故事都有一個寓言，比如說孔雀與白鶴，這篇故事告訴了我們不要驕傲;烏鴉與赫爾墨斯，告訴了我們不要忘恩負義，等等，都告訴了我們不一樣的寓言。其中，我最喜歡的故事是孔雀與白鶴。
這篇寓言講了一件白鶴和孔雀競爭誰最美麗的事;孔雀非常愛慕虛榮，愛和別人比高低，眼裏容不下別人比她好，有一天，白鶴來了，她一身雪白，體態優美，很受人們的歡迎。不過，孔雀聽了，決定要和白鶴比比。孔雀到了白鶴面前，對她說：“看我的羽毛，多漂亮，再看看你的。”白鶴說：“可我每天都飛翔於九霄，你卻跟家禽們呆在一塊。”這句話讓孔雀無言以對。
讀了這篇故事，我的收穫很大，這篇寓言交給了我不要愛慕虛榮，這樣，很多的朋友都會離你遠遠的，而且，還不要把自己看的很高，眼裏容不下比你好的人，這樣，你會沒有朋友。這是我從中獲得的，你呢?
三年級演講稿 篇5
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
首先感謝班主任任老師，爲我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養孩子進行交流切磋，這將會更有利於孩子的成長。在這裏請允許我代表全體家長，向爲孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師爲孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫曹仙芝，自從進入東關小學三年級四班以來，我發現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這裏，我想先表達兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載着我們無限的希望，看着孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。作爲父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校，就是爲孩子們插上翅膀的平臺，承載着我們家長的夢想和期待。可以說，考試考學生，更在“烤”家長。作爲家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，爲孩子搞好保障，爲孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，爲孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優秀的新一代。
接下來我具體的說一說我對教育孩子的方法的幾點：
一、以身作則，以自己爲榜樣
這個問題我們每個人都是知道的，但是在平時的生活中我們做的還是不夠好。也有很多行爲是直接影響到孩子的。在生活中的各個方面做家長的都要注意。比如平時的文明行爲，有些家長很隨意，亂扔垃圾，闖紅燈，在公共場合大聲喧譁，破壞公物，說髒話等等不文明的行爲。這些都在無時不刻的影響你的孩子。當你在平時的生活中注意這些文明行爲，養成良好的習慣。對孩子就是一個很好的教育和影響。當孩子在做作業的時候，我們家長們都在做些什麼?很多家長看電視，打牌，打遊戲玩電腦。當你在做這些事情的時候，就會分散他注意力，你的行爲就影響了他的學習。孩子的成績好與壞跟你的家庭給予他的學習環境都是分不開的。也有的孩子很自覺很優秀，但是大部分孩子都是很貪玩自覺性差，這也是孩子的天性。所以我們家長更應該以身作則，做孩子的榜樣。
二、熱門思想彙報培養孩子有愛心，能夠理解別人
現在的孩子都是被關心的，往往都是很自私的。在家庭裏一切都以他個人爲中心，他從不去考慮別人的感受。所以我們要培養他們有愛心，學會關心別人理解別人。一旦他這種自私的性格形成了，當他走向社會融入集體和團隊的時候，他就不知道怎麼樣去爲別人考慮，也會阻礙他的發展。很難融入集體生活和團隊的合作。不要以爲孩子還小，長大了就好了。現在就是他性格形成的關鍵時期，很重要，我們一定要意識到這一點。
三、不過分溺愛自己的孩子，培養孩子堅強獨立的性格
現在的孩子往往獨立的能力很差，是很多家長過分的溺愛孩子的表現。我們要讓孩子做一些力所能及的家務事。在保證他人身安全的前提下教他做一些簡單的事，比如倒垃圾、掃地、洗完等等。日常生活中許多小的事情，我們要放手讓他自己去做。就算他做錯了也沒有關係，在這個過程當中他會得到鍛鍊。不做生活上的弱者。
四、注重成績但不要一味的追求成績。
每一個孩子都有他自己的特點，不要拿他和別的孩子去比較。也不要去說一些傷害孩子自尊心的話。要鼓勵他，瞭解他。根據他自身的條件給他一個正確的評價。讓他一點一點的進步，只要有進步就是好得。幫助他做到最好的自己。而不是一味的追求成績，可以幫助他設定適合他自己的學習目標，而不是盲目的與成績優異的孩子相比較。工作總結樹立他對學習對自己的信心，這一點很重要。
五、家長要加強與老師學校的溝通
家長要多關注自己的孩子，並且要了解到孩子在學校在課堂的一些表現。監督他完成家庭作業。老師反映的孩子在學校的問題，家長也要找到原因，配合老師，幫助孩子改掉一些不好的學習習慣，並且逐漸形成一個良好的學習習慣，和適合自己的學習方法。爲以後更多的學習任務打下基礎，培養一個良好的學習和生活習慣。
六、把孩子當作朋友，站在孩子的角度去考慮問題
不要把孩子當成很小的小孩去看待，他們現在的年紀已經懂得很多，我們要花更多的時間來了解他，當你用心去了解他的時候，你會發現小孩也是很有意思的。他們的想法和所說的話有些時候自己也會得到啓發。我們家長要養成這樣的`一個習慣。每天都要詢問他在學校裏有沒有什麼有趣的事情?有沒有什麼事情需要我們的幫助?今天有在學校有沒有什麼事是你印象很深刻的或者是不懂得知識?你有沒有交到朋友?和同學在一起有沒有相處得很好?等等一些問題。當你去跟他說這些的時候，他會覺得自己是被關注的，被瞭解的。他也會很願意跟你說很多，不管他跟我們說什麼，學習方面的也好，其他方面的也好。我們都要用心去傾聽。讓自己成爲他的朋友。不論你再忙也不能忽略你的孩子。很對人會說我的孩子有這樣那樣的問題，這樣那樣的缺點。你們有沒有想過孩子的問題也是你自己的責任。所以一定要改變自己。
夏老師、張老師，各位家長，今天我能在這裏和大家分享我在教育自己的孩子當中的方法。我感到很榮幸，汪浩同學轉到這個班半個學期以來。從不熟悉到慢慢適應這個班級，並且學習上也有很大的進步，這和兩位老師認真負責的教導和幫助是分不開的，非常感謝張老師、夏老師，還有各位同學對他的幫助。我希望我們家長也能夠有更多的交流，互相學習在教育孩子方面的經驗和方法。讓我們做更合格的家長，培養出更優秀的孩子。我的發言結束了。再一次謝謝張老師和夏老師，你們辛苦了!
三年級演講稿 篇6
尊敬的各位領導、裁判、老師，親愛的同學們：
大家好!
秋高氣爽，丹桂飄香，在這金色的季節裏，我們共同迎來了我xx小學第一屆秋季運動會。
今天我代表全體運動員發言，感到十分榮幸。
體育不僅是一項運動，更是一種精神，一種更高、更快、更強的精神;運動會不僅是競技的賽場，更是充分展示自我的舞臺。我們要發揚更高、更快、更強的奧運精神，在賽場上積極進取，頑強拼搏，超越自我，永不言敗;同時我們還要發揚團隊精神，團結協作，互幫互助，全面提高，共同前進。在各項比賽中，我們不僅要賽出風格，賽出友誼，更要賽出水平，賽出成績。讓我們在拼搏奮進的賽場上，盡情地放飛自己的夢想，充分地展示自我的風采!
現在，我代表全體運動員莊嚴宣誓：在運動會的各項比賽中，嚴格遵守運動員守則，聽從指揮，服從裁判，團結互助，增進友誼，公平競爭，積極進取，奮力拼搏，爭創佳績!
最後，預祝我校20xx年秋季運動會圓滿成功!
謝謝大家!
三年級演講稿 篇7
據說，我生下來勁就經一般嬰兒大，在我媽肚子裏我就開始學習武術了，那天，我媽正在睡覺，突然肚子巨烈疼痛，原來呀！我正在我媽肚子裏大鬧天宮，一到醫院，就有專醫迎接我。
我一到人間就拳打腳踢，全病房的人都爲我喝彩。
我剛會說話，就和爸爸媽媽強烈要求要去學武術，每天纏着他們叫嚷，終於他們滿足了我的請求。在我三歲的時候上了昌盛少年宮的武術班。
我到了那裏後，在最後面站着，看其他人怎麼練，跟他們一起學習就這樣，我不知不覺的就學會了。
我們每天要進行壓腿、翻跟頭、爬樓梯等大量體能訓練，就翻跟頭一項有單手翻、雙手翻、正翻、側翻，壓腿都可以壓到180度，漸漸的，我在各項基本功訓練上都取得了不少的成就，可以說小有建樹，呵呵有點老王賣瓜的味道了！經過刻苦訓練確實練就了不省真本領，也強壯了身體，最重要的是磨練了我鋼鐵般的意志。
說這些都臺下話，真正的比賽是我在五剛進坐近兩小時的飛機到廣州，爲的就是參加全國青少年宮武術大賽，那時我的九根手指都受了傷，經過簡易包紮就上場了。現在想起來，當時真是男子漢，中國的武術精神一直支撐着我，最後在比賽中取得了單項第二的驕人成績，通過這幾年的鍛練學習，從中明白了一個道理：中華魂——武術是不可磨滅的。它讓我學會了堅強，鑄就了堅忍不拔的意志，養成積極樂觀向上的生活習慣，促進了學習的進一步提高，心中的精神支柱。