演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的人生的演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的演講稿 篇1
今天我演講的題目是態度決定一切。
這裏我想問自己及大家一個問題，態度能決定一切嗎？
態度，辭典這樣解釋給我們，態度是人對事或物所持的觀點和看法。總的來講你可以有兩種生活的態度，或積極，或消極，積極與消極於人生影響巨大。這裏跟大家共同做一道小小的數學題： 1乘1，乘以十次，答案是多少呢？
很顯然結果還是1。
如果是1.1乘1.1，乘以十次之後，答案又是多少呢？看來口算有難度，那麼我們相信計算器好了！
用計算器算一下。答案是2.85??
假如每天進步一點點，日積月累，積極、不斷地進步、再進步，那麼，乘以10次後，就變成2.85?
可是，如果每一天懶散一點、消極一點、沒有目標、無所事事，即0.9×0.9×0.9??0.9乘以十次後，答案又是多少呢？ 我們來算一下。
0.31！是的，0.9自乘十次以後，會變0.31！
這，就是積極與消極截然不同的命運！
有什麼樣的態度，就有什麼樣的人生，態度決定人生。 再給大家講一個最近看到的故事。
20世紀30年代，英國一個小鎮有一個叫瑪格麗特的小姑娘，父親對她的教育是非常嚴厲的，她父親常說：無論做什麼事情都要力爭一流，永遠做在別人前頭，而不能落後於人，父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過嚴厲，但卻正因爲如此，40多年後，國際政壇上纔出現一位女政治明星——撒切爾夫人。
態度決定了她的一生。正是父親的嚴厲使撒切爾夫人幼時養成了良好的處事態度，這種態度也無形中促使着她向頂峯攀登，使她無論在大學時的學習，還是畢業後從事的工作，她都秉承着一個堅定的信念——“我是最強的”。正是這些造就了她璀璨的人生。
如果你認爲上面的故事有點片面，那麼我們再講一個反面的例子，同樣，這件事也發生在英國。
1997年12月，英國報紙刊登了一張英皇室查爾斯王子與一位街頭遊民合影的照片。這是一段對劇性的相逢！原來，查爾斯王子在寒冷的冬天拜訪倫敦窮人區時，意外遇見了以前的校友。這位遊民克魯伯〃哈魯多說：“殿下，我們曾經就讀同一所學校。”王子反問，在什
麼時候？他說，在山丘小屋的高等小學，兩人還曾經互相取笑彼此的大耳朵。
王子的同學淪落街頭，這是一段無奈的人生巧遇。曾經，克魯伯〃哈魯多出身於金融世家、就讀貴族學校，後來成爲作家。老天爺送給他兩把金鑰匙——“家世”與“學歷”，讓他可以很快進入成功者俱樂部。但是，在兩度婚姻失敗後，克魯伯開始酗酒，最後由一名作家變成了
街頭遊民。我們不禁要問，打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎？不是，而是他的態度。從他放棄“正面”的態度那刻起，他就輸掉了一生。
中國有一句古話，人人皆可爲堯舜。我們周圍很多人他們沒有流利的口才，沒有資深的學歷、沒有顯赫的背景，但他們成功了。一是他們有很明確的奮鬥的目標，更重要的在於他們把心中所想轉化爲實際行動，有積極向上明確的態度，認真、努力使他們一步步向理想靠近，最終獲得了成功。
你的態度就決定着你的人生。要麼被生命駕馭，要麼去駕馭生命。抱怨與責備只能讓你的處境更加糟糕，改變生活工作的態度從點滴開始，它不一定是推翻過去所有的生活步調，它可以是一個當下情緒的轉換，或是一個行爲的修正。不恣意放縱自己，養成良好積極的處事習慣，你的人生也就將從此改變。
態度就像人生的萬有引力，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引。改變人生，從改變你的人生觀開始，改變人生觀，從改變你做事的態度開始，工作中每一個細節，賦予你認真的態度，那麼你人生的精彩也就從此刻開始。
如果我們用消極悲觀態度面對人生，等待你的只能是萬丈深淵，然而當我們用積極樂觀的態度面對人生時，我們面對的就是一座風景絢麗的大山，山上鳥語花香，樹木蔥翠，只要我們紮實努力認真攀登，到達山頂的那一刻，就是我們締造成功人生的那一天。現在，我們再來回答這個問題：“態度能決定一切嗎？”
回答是肯定的：能！！我的演講就到這裏，謝謝大家。
人生的演講稿 篇2
先說讀什麼書，讀聖賢書，這是古訓。現在我們有各種各樣的職稱，教授、講師、助教等等，一級這個，一級那個，特級都有，有沒有一級聖賢在中國呢？好像沒有評過，恐怕不好評，可以評偉大，可以評正確，可以評資深。但是聖賢這兩個字，可能過於神聖。所以，至今查閱檔案找不到一個敢評聖賢的人。一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事，哪一個是聖賢書？不知道。要讀好書，什麼是好書？我現在也不明白。我覺得讀什麼書的問題，確實是一個大問題。
科學家說，地球從熱氣體當中被離心力摔出來，到現在40億年了，有人說50億年了，它就慢慢地轉，慢慢的就冷卻了，慢慢地就有了水了，慢慢就有了生命，到現在爲止多少年了？40億年了。那麼人類從單體細胞、藻類，演變成今天直立起來的人有多少年了？大約是300萬年，北京人是50萬年，馬壩人是30多萬年，據說東非人有180-190萬年，肯定地球還沒有被挖遍，也許還有一個人類的化石，一個頭骨，一個牙齒還沒有被我們挖到，我們就乘以2，1502就是300萬年。地球還要存在多久？地球據說還要存在40-50億年，我們人類來到這個地球上，從地上演變出人來不到300萬年，還有40億、50億年，我們還要過多久？如果有地球存在的話，就有人類存在的話，人類還要持續40-50億年。300萬，3000萬，3億，30億，你連萬分之一都沒有過去，你就不允許信這個，不允許信那個了，那麼人類還探索什麼呢？還想什麼呢？
過去科舉有鄉試、殿試，現在我們有高考，曾經有過一道高考作文題，題目是“假如說記憶可以移植”。這當然是教大學生的老師們，也就是我們的精英，我們的專家、學者出的題。我在《南方日報》上還看到過幾篇範文，就是按照這個題目寫出來的好文章。那時我的大孫子還沒有考大學，我跟他議論過這個問題，我說你可以這麼回答，假如記憶力可以移植，人類就毀滅。當然，如果真這樣寫估計是要得零分的。那幾篇範文纔是“標準答案”，假如記憶力可以移植，就可以騰出時間來學雷鋒，我天天攙着老太太過馬路。假如記憶力可以移植，那還讀什麼書呢？這兒有科學館的館長，有這麼多學者，我把你的記憶力移植過來就算了，那麼我移植你幹什麼呢？要移植我就移植全國最著名的教授、學者的思想，那我就成了教授、學者了，我們的精力，我們的知識，我們的技能，我們的經驗不都在我們的記憶之中嗎？知識都儲存在記憶之中，經驗儲存在記憶當中。我移植大學校長的記憶那我不就成大學校長了嗎？我移植校長的幹什麼？我移植教育部長的不好嗎？或者乾脆移植領導人的記憶，要不移植愛因斯坦的記憶，移植大科學家，大思想家的記憶，這樣我就是知識最豐富的人。但是假如全球60億人都是愛因斯坦，那麼誰來挑大糞？我們不都是住在城市裏面嗎？“城市讓生活更美好”，愛因斯坦會去挑大糞嗎？挑大糞也是知識，至少是一種技能。沒有挑大糞的人怎麼辦？全世界的人類都要被臭死，沒人挑大糞人類就活不下去。
假如記憶可以移植，人類就要毀滅！“學而時習之不亦樂乎”，就是說學習是一種享受，記憶力可以移植，躺在手術檯上移植記憶的.時候你能得到享受嗎？我不會乘法，我也不會乘法口訣，我就掰手頭。但我一下子突然就知道了，88=64，我就特高興，我就特滿足，比吃了一塊餅還舒服，這是“不亦樂乎”。記憶可以移植，那麼人類的愉快從哪裏來？沒有了學習還能有愉快嗎？這類的高考題目出來，廣東有人提出過異議沒有？沒有。
所以，我就在想，既然我們還有幾十億年要生存下去，到現在爲止，暫時不把一切都固定下來好不好？不要定一個不可逾越之規，不可逾越之規現在尚未發現，我們都還處在矇昧之中。人類對自身的瞭解尚且十分無知，何況對整個世界。解剖學才發明了100多年，人體上到底結構是怎麼樣的，經絡是怎麼樣的，是一根管子，是一塊肉，不知道，只是說一根神經，這根神經能找得到嗎？不知道。有穴位，穴位是一個什麼東西？是一個洞，還是一個塊，是圓的，是方的，是長的，你還不知道呢！幹嗎到現在我們就開始包治百病呢？到處貼這樣的廣告，老軍醫包治百病。我們都還很矇昧，不僅我這個老頭子很矇昧，我們大家都很矇昧，領導我們的人也可能很矇昧。距離智慧，距離聰明還遠着呢，沒有這個思想你就不能進步。“學而後知不足”，你連不足都不知道，說明你連學都沒有學。
人生的演講稿 篇3
哈嘍，大家好！請問同學們，你們對自己的人生是持以怎樣的態度的呢？好，不管怎樣，我今天要講的主題是“樂觀看人生”。
同學們，不要把人類想象得那樣複雜，因爲受過某人一次陰險的欺騙，就說這世界到處充滿了陷阱；聽過某人一次帶刺的閒言，就覺得這世界太缺少溫暖；看過某人一次冷漠的表情，就覺得這個世界充滿了冷酷，把虛僞自私和醜陋看成是人類的天性，從此鬱鬱寡歡，把自己的心封閉起來孤立起來，冷漠地看待這個世界。
同學們，不要把生活想象得過於糟糕，不要因一時的榮辱得失而煩惱，生活就是這個樣子，有它美麗的一面，也有讓人感覺遺憾的地方。生活並不簡單，生活紛繁複雜，真善美交織着假惡醜，生活中也總有許多的是非恩怨磕磕碰碰，心靈也會時常受到傷害的打擊，即使這樣，我們也不必有太多抱怨，不必因此對善良麻木，對真誠冷漠，對生活失望。
同學們，樂觀看人生，既然生活着，就要學會從容於這個不完美的世界，過好每一個平淡的日子，享受每一段美好的時光，在心情的平和與從宥□□一份亮色來。不要輕易在浮躁的生活中沉淪，不要因短暫的安逸而失去永遠的快樂，不要因肆虐的風雨而放棄希望，更不要因短暫的失意而倒下心中信念的旗。不要在不如意的現實中慨嘆或指責身邊的一切吧！不論這時代如何的崇拜金錢崇拜權力，如何的物慾膨脹，人與人之間最可貴的仍然是一份真情。我們唯一需要做的就是，用自己的真誠與熱忱，去影響我們身邊的人，給生活帶來美好。一生的時間不長，不能讓日子在失望的抱怨中度過。有缺憾的生活纔是真正的生活，不完美的人生纔是美麗的人生。
所以，請同學們樂觀看待自己的人生，好嗎？?
人生的演講稿 篇4
對於冠軍，不同的人有不同的理解，在競技場上，有些冠軍的概念是可以量化的，比如田徑場上的第一、第二有着公開透明的尺度，但到了跳水、體操比賽中，技術與風格又是很難用量化尺度衡量的。在杜維明看來，自然科學與社會科學界的冠軍，亦有不同的衡量標準，這種差異如同冠軍之於人生的意義。“我們要了解冠軍有兩個角度：一個是成功，你能夠達到最高點，達到登峯造極；另外一個是意義，對於人生意義的追求，如果冠軍目標只在成功，我們瞭解到冠軍除了光輝燦爛的一面也有陰暗的一面也有反面教材。比如說爲了成功不擇手段，當然我們瞭解到有很多冠軍拿了金牌以後又撤回了，因爲有不合情不合理的行爲，所以冠軍必須在成功的後面還要追求人生的意義。”
杜維明以印度精神領袖甘地的例子來詮釋精神之於人類發展的意義，也同時說明了：“在人類文明發展過程中真正影響人類最深刻的是精神領域的冠軍。”用這個觀點去重新解釋奧運冠軍的涵義，杜維明說：“我非常贊成在奧運的精神中要更快、更高、更強，但另外也希望在這個基礎上要體現真、善、美的價值，所謂真正的冠軍他的價值是內在的，不是外來的。因爲他內部有足夠的資源，所以他永遠是在奮進的過程，中國的老傳統有一個堅實的信念就是人類最高的價值，可以在最平凡的日常生活中體現。”
冠軍，並不只在萬衆矚目的賽場上；冠軍，也在你我生動生活的每一天中。“如果我們的人生只追求成功，那並沒有意義，這個成功將來就會異化。假如追求意義而不成功，還是可以堂堂正正做人，而且自己可以心安理得繼續做一個最平凡的人，在他內在的資源分佈的時候，他對他自己，對了解他的人說他就是冠軍！”杜維明說。
人生的演講稿 篇5
親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《人生的成功》。
成功，是個多麼誘人的字眼啊!很多人都成功，那麼世界上有沒有成功的“祕訣”呢?對此，仁者見仁，智者見智。有人認爲，能否成功在於是不是胸懷大志，是不是勤奮，還有人認爲，能否成功的關鍵在於一個人的機遇。這些說法當然不是毫無道理，但我認爲：自信，是成功的第一“祕訣”。
我爲啥這樣說呢，因爲我曾經有過這樣的事：那天是我乒乓球賽的前一天，當時我對自己沒信心，因爲我害怕我打乒乓球輸給了別人，讓自己更加無地自容，可是，又不知道有什麼方法可以贏過別人。正在我萬分憂慮的時候，爸爸似乎看透了我的心，對我說：“你一定是爲明天的賽事擔心吧?”我垂頭喪氣地說：“是呀!”“你不用擔心，越是擔心就會更加緊張，你應該相信自己的能力，相信自己一定會打敗別人，取得冠軍!”爸爸關切地說。我聽了這段話，頓時感覺十分內疚，自己是那樣的不相信自己的能力。後來我記住爸爸對我說的話，終於打敗了所有的人，取得了最後的勝利。
通過以上的事例，我相信人們一定對我說的那句話：自信，是成功的第一“祕訣”感到十分相信、認同吧。但成功也不僅僅是靠自信而行的，也要靠人們平時的勤奮努力，如果機遇來了，還怕什麼，這樣還會給自己增添百倍的信心。正所謂人各有所長，各有所短。一個人看不到自己的短處，容易自傲，這固然不好，但是，看不到自己的長處，必然會自卑。存在自卑心理的人，怎麼能鼓起生活、事業的風帆!又怎麼能到達光輝的彼岸!所以我們一定要自信!
啊!我們一定要自信，勤奮地去學，就一定能取得成功。我也相信：同學們選定自己的目標，堅定信心，鍥而不捨地奮鬥，一定能早日踏上成功之路，完成自己人生的目標。
我的演講完畢。
謝謝大家!