演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在日常生活和工作中，我們都可能會用到演講稿，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的畢業演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
畢業演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！在這豔陽高照、和風拂面的初夏，我們六年級的同學們最後一次歡聚在母校的操場。雖然不久後同學們都將跨入初中，開始嶄新的學習生活，但是從入學第一天起，師生間發生的感人往事仍歷歷在目，難以忘懷。我們在學校受教六年，目睹了校園的變化，自己也在一天天成長。六年來，我們每天生活在書聲琅琅、鳥語花香的校園環境下，不僅學習到了豐富的知識、鍛鍊了自己的能力，還與母校、恩師們、同學們結下了深厚的感情。
我記得三、四年級時，我們班在“班班有歌聲”競賽活動中接連獲獎。那時，同學們每節音樂課都進行辛苦地排練，近1個小時都在共同努力，大家可真團結！賽場上，大家的歌聲抑揚頓挫、整齊響亮、美妙極了，贏得了全場陣陣喝彩。親睹過我們排練過程的謝老師更是又激動、又欣喜，在臺下不停地給予我們鼓勵，比音樂老師還高興。就連校長也會心一笑，向我們投來欣賞、讚許的目光。
我還記得“包餃子”大賽上張、謝兩位老師和同學們一塊兒包，比比誰包的餃子更好吃，看看誰包得又快、又多、又好。一組同學的盤子滿了，老師就端去煮，煮熟了就分給同學們和實習老師品嚐……我們非常快樂！
我更記得miss黃腳受傷時，班上多少同學在掛念他，又是打電話、又是發短信的，甚至上門探望。今年的“三八”婦女節全體女職工運動會上，張老師不幸摔了一跤，擦傷了膝蓋、扭傷了右手。我們六年段女教師雖然沒能獲得前三名，但是張老師已經很努力了。大家都沒有怪張老師，反格外地關心……我們都有些淡淡的感動。
這一份份溫暖的感動伴隨着我們成長、給予我們力量，在這臨別之際仍深深地烙印在我們的腦海中、播種在我們的心田裏。驀然回首，教室裏還會當着同學們的琅琅讀書聲；走道上還殘留着同學們奔忙的足跡；操場上還能聽到同學們的歡聲笑語；包乾區還能見到同學們揮灑的汗水……
再見了，母校的老師和親愛的同學們！往後的日子裏，應該感謝大家昔日互相給予的感動與鼓勵，這段屬於我們的回憶將一生難忘。
畢業演講稿 篇2
經歷了學習的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這幾年的路，我們走的辛苦而快樂，幾年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。幾年的歲月，幾個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
幾年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成爲我們生命中最爲珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛鍊場景……太多太多的情景值得我們去回憶。我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”幾年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信並依賴。幾年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。
喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發現，我們對小學的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛。回望這幾年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，爲我們展現了知識的無限魅力。在這裏，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關懷，同學的友誼，三年裏所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強”的校訓；讓我們牢記母校“四會”的辦學目標，帶着在這個美麗的校園裏耕耘四年的收穫奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚着我們重新聆聽愛的聲音。畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之後的餘音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格爲熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激盪的熱血，正牽引着我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的`深沉銘刻。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着延安領導、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！
畢業演講稿 篇3
尊敬的各位領導與會的各位校長
大家上午好
我叫關建飛。來自金源故都阿城區料甸鄉新鄉學校。
我很榮幸能夠得到培訓一班學員的信任。作爲一班的學員代表向各位領導彙報一週以來的培訓體會，
在此我僅代表一班的全體培訓學員向本次培訓的組織者哈爾濱教育局、哈爾賓教育研究院表示衷心的感謝，向我們提供學習場地的哈三中領導及管理食宿的後勤工作人員表示誠摯的謝意，謝謝，你們辛苦了。
我是帶着無限的期待和任職以來的些許困惑走進這個培訓班的課堂。通過這五天的培訓學習，使我受益匪淺，心中的教育困惑在教育專家的領導下更是奪得雲開見明月，在此向大家彙報我的三點收穫：
一、聆聽講座，提升了辦學理念
一週來，我們聆聽了國內教育理念，最前沿的知名專家的講座，面對面地和專家交流，剖析農村學校的管理，探討共同解決的方法，分享了教育專家的教育成果和管理成果，無論是蘭祖君校長，還是蕭鴻肇校長，他們都用自身的實踐告訴我們，一個好校長要不斷加強學習，提高自身的專業素養。以文化促進學校的發展，也讓我明白”海納百川“的包容性是一個好校長應具備的內涵品質，今後的辦學中，我也會自身的總結自己零散的辦學經驗，提升自己的辦學理念，爲開創我校教育的美好明天打下堅實的理論基礎。
二、考察學習、目睹名校風形
延興小學，立足實際，開設了校本課程，提升了教師的素養，從而打造了具有儒雅特色的延興品牌，師大附小”讓每一面牆都能說話，讓每一塊土壤都能育人“的陽光教育，更是讓我們領略到名校的精彩辦學。
也許，我們曾困惑於學校的師資力量不足，但從延興小學的蛻變中，我們明白求發展能改變認得追求，發掘出現有教師身上的潛能，一樣能促進學校的發展。也許我們曾困惑於學校教育經費的不足，但是香坊一小的校園文化建設並沒有花費多少錢，卻在樸實中展示了學校的風彩。考察學習名校，也爲我們今後的校園文化建設指明瞭方向。
三、研討交流，加深對兄弟學校的瞭解
有了幾天的理論學習，每個學員都在，在研討中交流了自己的體會。個人的任職經驗，也變成長了大家共享的資源，他山之石可以攻玉，兄弟學校的實踐經驗是我的有一個收穫。
本次培訓已近尾聲，但這決不是我們探索學校發展的終結，而是一個新的開始，一個我們全體學員有新的教育教學理念，指導實踐工作的新起點，我們將用滿腔的熱忱。努力演繹好教育人生，向着創辦和諧的、有內涵的
有特色的書香校園。奮力前行。
再次感謝本次培訓活動的舉辦單位和諧辦單位，並預祝全體學員歸途愉快。
畢業演講稿 篇4
大家早上好！
很榮幸站在這裏作爲畢業生代表發言。首先，請允許我代表xx班全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們四年來的悉心教導和栽培！
現在我站在這裏，榮幸又不安。作爲一個即將離開武漢大學的年輕成員，我一直在想：如何在社會大潮中傳承我們的文化，如何在此基礎上超越它？
子曰：“大道之行，爲公也。”武大給我們的財富，不是什麼新理論，不是什麼枯燥的教科書，而是對真善美的執着信念和真摯熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授像幾件珍寶一樣向我們講解高深的學術概念時，我們才體會到大師的智慧是什麼；當立志奮進、勇於創新的中青年學者們展現出他們雄壯的風采時，我才明白什麼是專家的敏感。在武大，每一次講課都是一次教育，每一次討論都是一次提升，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生有涯，知無涯。”武大教過一批善於思考，勤於學習，理論和實踐同樣優秀的學生。保護弱者權利中心的知識和行動的統一；辯論場上的理性和智慧；支持西部建設的無私奉獻；風雲生的成長階段；學術研究，你我爭第一；綜合競爭，大家都想帶路。這一切都是我作爲一名普通畢業生在武漢大學成長的總結，是每一個走出武漢大學的學生豐富的四年生活和多彩的成長足跡的縮影。因爲這裏自由的氛圍，好學的氛圍，長久的傳承，厚重的積澱，我們被深深的烙印。每一個武大人都有三分信仰，三分思想，三分經驗，一分兼容，讓我們無論以後從事什麼職業，都永遠秉持着自強不息的品格，勇敢的精神，求實的理念，開拓新思想的勇氣。
曾子說：“我一天住三省。”請放心，無論走到哪裏，我們都會記住母校的教誨，爲社會做出自己的貢獻！晨鐘喚醒東方朝日升起的浩蕩江城，揚子江漢水春潮滾滾，升起武大新精神。讓時間作證，承載着領導的殷切期望和老師的深切關懷，我們04級的所有畢業生，都將是聰明熱情的人，是大智慧的人，是腳踏實地的人，是肩負重任、勇於吃苦、追求卓越的責任和勇氣豐富的人，是用我們的鮮血鑄就武大靈魂的人，是用我們的脊樑撐起一個新的幹部的人，這不會讓武漢大學學生的稱號蒙羞。
最後，我代表所有的畢業生，衷心祝願所有的老師一切順利，祝願每一個弟弟妹妹前程似錦，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗。
畢業演講稿 篇5
敬愛的老師們、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家好！
我站在這裏，我代表全體20xx屆六(2)班畢業生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
才經歷了小學升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴着歡笑，我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶裏，無法抹去……
銀水，在我們眼中，她的意義已經昇華成了這樣：字母“Y”仿似嫩綠色的小芽兒，被一個鮮紅的字母“S”支撐了起來。這個小芽兒就象徵着我們，這個字母“S”就是我們的學校，她哺育着我們，教育着我們……
六年前，我們曾是什麼都不懂的小孩子。學習“a、o 、e”的時候，經常靠記憶去拼拼音；學習“1、2、3”的時候，也曾爲簡單的四則混合運算弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學階段基本知識的同時，我們的理解能力、綜合素質也得到了提高，能夠領悟了古人的文言文，也在艱難地向“高大坪鄉校運動會”的山峯上努力攀爬。這些成績除了自身的努力，學校的奉獻不是更多嗎？學校不僅像一位親切的導師，更像一位無微不至的母親：爲了薰陶我們的愛國情懷，組織我們觀看了一部部愛國電影; 爲了使我們的課外知識更加豐富，成立了興趣小組、設立了多處宣傳欄；爲了提高我們的安全防護意識和能力，組織了每週一次的安全知識講座；爲了防止我們在雨天、雪天滑倒跌傷，在我們經常走過的樓道前、緩坡上鋪了防滑的紙板……
今後的路還很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍天，是學校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學校給予我青春的光亮。老師告訴我贈人玫瑰，手留餘香；老師告訴我有志者事竟成；老師告訴我失敗是成功之母；老師還告訴我誠信是爲人之本……
今天，我畢業了。我要對銀水小學所有的老師、同學們，乃至這裏的一草一木道一聲:再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學! 再見了，銀水小學!
謝謝大家！
畢業演講稿 篇6
親愛的老師和同學們：
大家早上好：
帶着夢想和激情走進大學大門，開始新的人生旅程。是時候離開了。我希望時間過得慢一點。讓我有更多的時間享受大學生活和友誼。大學生活這麼好，我回憶了很多辛酸和辛酸。
首先，我想說說我大學期間的成績。其實我之前也沒想到這個問題，但是上次被考官問，我記得當時爲了求職說了一些冠冕堂皇的話。現在，我覺得我從大學裏學到的不是我學到了多少知識，也不是我如何受到那個教授和老師的影響和啓發，而是我如何學會了如何做人，如何獨立，如何過上幸福的生活，如何正確對待它，如何分析一些社會問題。也許這就是所謂的成熟吧。我覺得應該比知識更重要。
在中學生的印象中，我可能是一個勤奮努力的人，但在大學生的印象中，他們的原話是你活得悠閒，其實是說懶，呵呵。的確，大學裏我一科不及格，頂撞老師，逃課，晚上抄作業，這很正常，但我覺得這不叫墮落。一方面是因爲我覺得初中身體累，高中精神累，有時候只是想讓自己隨意生活，但也有人說每天看到你開心一定會過得很長。我很高興我在大學裏也學會了如何讓自己快樂。另一方面，我仍然知道何時以及如何去做。考前半個月，我會是最辛苦的人。上次申請簡歷，是我先做的。我每天都睡得很晚。申請前一天早起去華科查詢招聘信息。
大學生來自農村，家庭條件不如我家，但我從他們身上看到了一種珍貴的淳樸。沒有人浪費東西，沒有人比較誰穿得好誰穿得差，所有人都知道父母賺錢的艱辛。都說大學是半個社會，但我感覺同學中只有單純的同學，朋友，兄弟。大家開心的是一起出去吃飯。如果沒有多餘的錢，點幾個配菜，如果有多餘的錢，弄點酒。也許以後會去很多地方，吃很多世界上的美食，但我最愛的絕對是大學門口的豆瓣鯽魚和麻辣豆腐。
記得和老蔣、紅軍一起在食堂門口擺攤賣書，每次賺到十幾塊錢就去食堂揮霍。我還記得和綁匪在一起，小羅和他的兩個姐姐去教室擺正氣勢（就是打牌），輸了就畫烏龜。還記得晚上停電的時候我們回宿舍從一樓拐到二樓。真是個黑人！還記得在球場上跑步的快樂（現在胖了，跑起來有點難受。唉，巔峯狀態已經過去了），還記得全班坐了22個小時的火車去上海一起玩，一起練。在火車上一起忍受飢餓，疲勞，顛簸。一起逛上海的大船，展望未來…
大學的工作和一個行業的興衰決定了大學生的就業。好在現在造船業發展的挺好，我們的畢業生也在跟着。找到工作，馬上給同學朋友親戚打電話。有人以爲我在炫耀，其實我沒有炫耀。我只想過着“喝的像魚一樣，變得溫暖，有自知之明”的生活，沒有炫耀的資本。只是在大學之前，有一些很好的人說我好內向，不好交際。以後誰會想要？我現在只想向他們證明自己。有些親戚比較勢利（還是懷念童年，雖然沒有什麼錢，但是關係挺融洽的），看不起我爸媽。我只想告訴他們，雖然我父母沒有你的權利，但是他們是有優勢的。但是，他們也用微薄的收入訓練我，用善良教會我做人，沒有向你索取任何東西，沒有利用你。一個同學說：“以後努力賺錢，殺勢利小人。”但是我的父母從小就培養了我博大的胸懷，我會真誠的對待身邊的每一個人，但我會用自己的方式告訴他們如何做人。
值此畢業之際，我只能祝願所有的同學都能在這個五彩繽紛的世界裏找到屬於自己的精彩。謝謝你。
畢業演講稿 篇7
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好！
6月20日今天的畢業典禮在這裏舉行。我謹代表所有的老師向學生們表示熱烈的祝賀。
同學們記住，記住這激動人心的一天，記住這難忘的一天。三年轉瞬即逝，青春匆匆，過年如歌。畢業是人生旅途中的一種境界。所有豐富多彩、燦爛輝煌的舊時光都被唱得生動優雅。你曾經擁有的夢想和激情正在召喚你站在一個新的起點，朝着既定的方向航行。畢業是一首經久不衰的歌，一首生命的歌。那種揮之不去的節奏，回味無窮，詮釋着所有酸甜苦辣的故事。科海爲讀書而划船，墨源讀書，讀書。晚上看燈，睡覺，打鈴，鎮上從來沒有閒着。學習的艱辛，學習的快樂，收穫的喜悅，都將由你品嚐。
爲了崇高的教育，我們的老師，比如春蠶，努力工作，來脫你外套的時候從不後悔，生下來安安靜靜的也沒關係。爲了崇高的理想，你向精衛學海，盡你最大的努力，爲夸父追太陽而努力，克服困難，克服困難，學習三年，努力多次，積累了幾章。你有超人的智慧，但更注重錘鍊你不屈不撓的意志；你渴望優秀的結果，但你知道你更注重培養自我成長的能力；你以腳踏實地的方式過着每一天，心中充滿了追求超越的信念。
t-align: left;">你們孜孜不倦的精神，以勤學、尚德，健身、成才的校訓，以“文明、向上、求實、創新”的校風和“勤奮、多思、自立、爭先”的學風，積極進取，爲愛國榮校樹立一代豐碑，做出了自己的貢獻，定爲後人稱道。也將成爲開原高中一道亮麗的風景，那十八歲的宣言迴響在九十六年的校史上。
不會忘記軍訓場上那嘹亮的口號，不會忘記校運會上那飛躍的英姿，不會忘記校園文化藝術節那激揚的歌舞，也不會忘記課堂上那渴求知識的目光，更不會忘記奧賽中獲得的獎狀。天道酬勤，厚德載物。播種希望，收穫人生的華章。雖然，有的同學有過迷茫，由於幼稚而犯了過錯，但是，在今天我說，人無完人，金無足赤，青春原諒幼稚，青春原諒張揚。只要把握現在，把握將來，你就仍然會成爲一個對社會對祖國有用的人才。
同學們，是雄鷹就該翱翔藍天;是海燕就該搏擊風雨。你們就要離開溫馨的家園，去經[)風雨見世面。當三年的經歷在你們的明眸中漸漸成爲遠去的風景時，我們揮手告別的情形在若干年以後仍然歷歷在目。這一刻定格在我心中，成爲美好的記憶。迎接挑戰，拼搏人生，努力吧，遠方的路還很長。遠方的路走不出期待的月光。期待你們，期待你們的成功。祝願你們在第一次的人生較量的高考中金榜提名，創造輝煌。今後無論你走到哪裏，電波都會傳來你的讓我們快樂的消息。我們的心靈永遠在一起!最後我把一首“念奴嬌咀墨餐風”送給大家。
念奴嬌咀墨餐風
怒光疾過，瞬三春、欣苦栽培人傑。
夜半讀書常入夢，咀墨餐風陪月。
淡定恆心，華章續寫。此事誠難別。
精衛填海，鴻燕穿浪同閱。
謾道六月晴陰，莘莘子迫，戰地千人決。
不負雙親殷切望，敢叫鄉關華澈。
國盛民強，風清靄淡，榜首皆囊括。
美輪標的，這般娛悅誰說!
再見了，同學們，揮揮手帶走我們的祝福，帶走你的精彩!帶走我們全體教師的關懷!