演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的孝道的演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孝道的演講稿 篇1
（當你走上講臺時，觀衆有掌聲）
各位老師同學好。我很高興今天站在這裏給你們演講。許多學生試圖在沒有手稿的情況下發表演講。我覺得這是一個很大的進步。今天，我想挑戰自己。我將做一個沒有手稿的演講。上臺之前沒有任何文稿，只是收集了一些資料。接下來，我將闡述我今天演講的主題。
（在黑板上寫“孝”字）
如你所見，我今天演講的題目是“孝順”。
看到這個話題你想說什麼？（與以下學生互動）
百事以孝爲先，中國禮儀以孝爲先。孝子在中國古代頻繁出現，我國報紙研究過的_ _和_ _是典型的孝子。他們的行爲在當時的社會上似乎是一個標準的孝子。“舉孝廉”是指漢代的爲官資格。漢代科舉制度的意義與西方國家各級議會和官員的意義相似。所以“孝”在當時是很受重視的！
在現代社會，“孝”這個詞可能會從現代人的心中淡出。有些人很反感父母的嘮叨，其實是對自己的一種關心。害怕孩子在生活中犯什麼錯誤。年輕人就是不能理解老人的想法，卻用MoMo的態度對待父母的嘮叨。看到父母一遍又一遍的嘮叨，一天又一天的爲孩子擔心，而孩子卻一副滿不在乎的表情，真讓人心寒！
其實在現代社會，“孝”體現在方方面面。孝，以“順”爲主。一切都要跟着父母走。父母不能傷害你，也不能從你身上得到任何好處。所以有些事情要“順從”父母的意見，都是有經驗的人。我們不提倡“孝”，就像三年不吃肉吐血的古人一樣……我們現在是文明社會，要用文明的.眼光看待“孝”。
在當今社會，很多人努力成爲“孝子”的唯一途徑，就是看自己有多少錢給父母，能提供多奢侈的生活。其實“孝”並不是這樣。人老了，需要能夠和孩子在一起，吃飯，和家人聊天。僅此而已。我不想讓我的孩子爲他們做任何事。有些孩子每個月給父母很多生活費。但是父母不能用這筆錢。他們正在保存它。如果他們說了什麼不好聽的話，總有一天會閉上眼睛，把錢還到自己手裏。與其給父母錢，不如和他們一起去旅行，拉近彼此的感情。這種溫度的感覺，比冷錢還體貼。
所以，“孝順”是一件很簡單的事情，父母多陪陪父母，多陪陪父母聊聊天就夠了。
今天回家請向父母孝順。不管你採取什麼方法，我想你的父母都會很高興的。從現在開始，以後不要留下任何遺憾。
我今天的演講到此結束。謝謝你。（熱烈鼓掌）
孝道的演講稿 篇2
在古代，有關於孟母三次遷徙和他岳母紋身的故事。歷史上流傳很廣的一篇文章，李米的《陳情表》，可以算是古代孝道文章的代表。今天的《孝心不能等待》也贏得了越來越多人的共鳴。據作者附言，20xx年至20xx年，該書共印刷四十版，最集中的一版幾乎每月印刷一次。從書中可以看出，作者對母親的愛似乎比常人更深。還是因爲他“十二年沒回家過年”。這種聚少離多的日子，讓親人之間的感情更加深厚。但也減少了作者孝順父母的機會。當他母親去世時，他“在深夜有一種懺悔”
作者採用日記的形式，記錄了母親的最後一次和作者去世後的心情變化，也回憶了母親在世時的各種情況。文章大多比較直白，很少有修辭手法和表達方式，完全是爲了描述與母親有關的事件而勾勒出來的。作者沒有刻意去構思，也沒有做作，而是真情實感，真實的場景，真實的事情。有時候是生活中的一件小事，那麼不起眼，卻閃耀着愛的光芒，讓人不自覺的溫暖和感動一陣子。一位著名記者曾經說過，真正的權力最能打動人。
無論從事什麼職業，無論年老還是年輕，無論快樂還是失落，無論富有還是貧窮，這個《孝心不能等待》都不能錯過。也許看完之後你學不到什麼，但是這本書會提醒你，你孝順父母。從前我父母都在，我也沒走多遠。今天呢？也許你離開家很久了，不能和父母在一起，但是一個電話，一句問候，都會讓你的父母如釋重負，如釋重負。
這本書也提醒你，孝要早做。不要等到“樹欲靜，風不止，子欲孝，親不在”。
孝道的演講稿 篇3
《大話西遊孝子芬芳》孝道是中華民族的傳統美德，孝道是每個孩子應該做的。沒有，今年夏天，我在家裏每天都帶着鍋碗瓢盆吃午飯，和媽媽分擔家務。
向左擦，向右擦.“我哼着自己的小曲，勤勤懇懇地洗碗。總之，我對洗碗很感興趣，小菜一碟。不信，看我的姿勢：左手拿碗，右手拿抹布，用適當的方式洗。沒想到在路上遇到了“攔路虎”:小花碗取笑我，調皮地從我手裏滑入水池，自己跳“水上迪斯科”。我生氣了，表情由晴轉多雲，皺起眉頭，毫不客氣地拿起油膩膩的花碗，生氣地對它說：“你不仁我不義！可能他怕我，就不再調皮的玩滑梯了。
接下來，我要接受媽媽的檢查。本來以爲可以拿個“洗碗勳章”。但是我媽的話就像晴天霹靂：“哎呀，這米粒怎麼了？”我很尷尬，臉瞬間變得像變魔術一樣的大蘋果。我馬上拿起碗又洗了一遍。這次，我比剛纔認真多了，因爲我想得到媽媽的認可。
“哎呀，終於又洗完了！”我鬆了一口氣，轉身剛想叫媽媽，卻看見媽媽靠在廚房門上，如釋重負的看着我，深情的擁抱着我。
“一切美德以孝爲先”讓我們從小事做起，用言語和行動，向父母傳達一份愛和孝心。
孝道的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
如今我們彼此之間已經很少心貼心的交流了。我相信，這和我的不孝有很大的關係。因爲我的不孝，您甚至連和朋友交流時都顯得很卑微，在此，我先跟您說聲對不起。
仍記得初中時，您對我是非常放心的。我和你在一起時也是很開心的，我認爲那時的我是最孝順的。然而高中以來，我變得不孝了。三番五次的讓您傷心。我心裏充滿了愧疚。卻以博不回你的信任了。
剛進高中時，我選擇了住宿生活，您二話不說就答應了，您當時對我充滿了信任。您那希望的目光讓我感覺我是百裏挑一的孝子。然而這次選擇，讓我走向了墮落的深淵，成爲了您希望破滅的開始。沒有了您的管教，我漸漸的放縱自己，開始做起了睡覺看小說等在初中覺得不可思議的事情。我也會拿抄來的分數來敷衍您的詢問。現在回想起您聽到我的高分時那爽朗的笑聲，我就覺得特別愧疚。然而真相總有被揭開的時候，期中考試讓我原形畢露。當我看到您得知我的成績後失望的神情，我深感自己是不孝的，連學習都不能讓您開心。但當時您仍對我抱有很大的希望，仍認爲我只是發揮失常。於是我準備發憤圖強，然而這只是三天打魚，兩天曬網。甚至最後直接忘得一乾二淨。
又渾渾噩噩的過了半個學期，高一下學期也就是高一的第二次期中考試來臨了，我仍沒能考出您希望的成績。而您也從班主任口中得知了我的“光榮事蹟”。您真的對我失望了，是徹徹底底的失望。我真不孝，我終於想通了。我開始改邪歸正了。但您的不放心已經充斥在我的生活中了：中午稍稍起早一點您就會懷疑我是不是要去玩;週日下午打球您都會去看着我，防止我去幹別的。每次看到這些場景我都痛心疾首。但我知道，這一切都是因爲我的不孝，都是我自作自受。但是，我這段時間已經很努力的往您想的哪個方面發展了，請您重拾對我的信任，好嗎?
現在我終於明白，初中您爲什麼對我這麼放心，爲什麼我感覺我特別孝順。這都是因爲我的學習是很努力的，成績是讓您滿意的。同時我也知道了，努力學習纔是對父母最好的孝順，是對社會最大的貢獻。請您放心，我一定會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
孝道的演講稿 篇5
十月懷胎的時候，我們出生了，離開了母親的身體，開始了生命的旅程，開始感知世界。
我們都是吃母乳長大的。也許我們已經忘記了母乳的味道，但是我們不能忘記，我們是吃着母乳，喝着母親的血長大的。那麼，我們應該用感恩的心對待父母嗎？難道不應該孝敬父母嗎？
父母生了我們，教我們寫字，叫我們走路，把我們帶大，儘可能滿足我們的要求，給我們良好的教育……除了父母，其他人會爲我們做這一切嗎？我們應該慶幸自己有父母，這樣才能孝敬父母，報答父母。但令人痛心的是，爲什麼總有一些人不僅對父母忘恩負義，還說父母壞話。我曾經看到過一個媽媽的眼淚。不孝的兒子把她送到養老院，她不知所措。世界上像這個兒子的人很少嗎？這樣的人值得被稱爲人嗎？父母把生命中最珍貴的東西放在我們的包裹裏。爲什麼不能好好對待他們？
隨着時間的推移，我們越來越成熟，而我們的父母卻越來越老。我們開始不喜歡父母的囉嗦，不願意和他們在一起，和父母說話越來越少。想想吧。我們摔了多少次門？我們什麼時候變得這麼陌陌？不僅僅是門，還有父母對我們的愛。
孝敬父母並不需要我們做什麼驚天動地的事情。就幾件小事就能讓父母開心。爲什麼不可以？我們可以打父母的背，幫父母吃飯，幫父母做家務……我們可以做的事情很多，但是這些和父母爲我們做的相比又如何呢？父母能記得我們的生日，我們的身高，我們的愛好，我們的體重……那我們呢？我們對父母瞭解多少？
父母給了我們生命，他們甚至可以用生命保護我們。我們怎麼能不尊重他們呢？
我希望在這片陽光燦爛的土地上，我們每個人都能對父母表示感謝，與他們和睦相處，讓他們幸福。