演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的愛學校演講稿範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛學校演講稿1
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是：我的選擇，沒有錯。
20xx年的秋天，我毫不猶豫地走進了xx理工中專，就讀電子專業。回憶一年來的學習生活，我深深地感到：我的選擇，沒有錯！我要對爸媽說，對朋友說，對正面臨選擇的學弟學妹們說：xx理工中專是一所好學校！
說我們的學校好，是因爲她是全國有名的正規的中等專業學校。校內教學樓、實訓樓、餐飲中心、體育和娛樂場所錯落有致；道路旁、球場邊綠樹成茵，花香撲鼻；教學樓內，寬敞大方，窗明几淨；實訓室裏，一臺臺機器輕盈而流暢地運轉，電腦上不停地跳動着一串串字符，展示着時代的脈搏，透露出現代化的氣息！走一走，看一看，不能不讓人感到：這裏是我們學習的理想的殿堂！
但是，如果有人認爲我是僅憑這些說我們的學校好，那可是大錯特錯了！我愛我們的學校，一個更深層次的原因，是因爲這裏的老師好！
我的同學大多有這樣的體會：和這裏的老師相處要不了多久，就會在不經意間建立起一種割捨不了的感情。今年初，學校按慣例將任課老師作了相應的調整，當時很多同學都接受不了這個改變，因爲他們不願意與原來的老師分開。幾乎所有的班級都有學生痛哭流淚，有的學生還專門向學校領導寫信說：“如果換老師，我們就背起書包走人！”儘管那是氣話，但那是我們的心聲，我們對任課老師有感情，我們不願意離開他們！
常言說得好，失去過就知道珍貴。記得在千軍萬馬擠獨木橋的時候，由於種種原因，我在文化學習上掉隊了，很多人因此而只看到我不認真不刻苦的一面，只看到我淘氣頑皮的一面。從他們的眼神裏，我看到的多半隻是鄙視或不滿，好長好長一段時間，受表揚時沒有我，受批評時少不了我！要知道，我也是正茁壯成長的幼苗,正含苞待放的花朵,我期盼更多的雨露、更充足的陽光。我是多麼羨慕那些能討人喜歡、品學兼優的學生啊！我痛苦，我彷徨,我茫然,我自卑,我怨天尤人！我常常在夢裏痛哭失聲！遺憾的是，當時我只有心理上的不平衡，行動上的付出是少而又少。
幸好，在人生的十字路口，我選擇了xx理工中專。在這裏，老師經常和我促膝談心，教我做人的道理，鼓勵我揚起生命的風帆，很多我自己都看不起眼的進步，卻經常受到肯定受到表揚。不知不覺間，我找回了自尊，找回了自信！我深切地感到：別人行的，我也行！
要知道，自尊和自信並不是空中樓閣，它是實實在在的，它是要有堅實的基礎來支撐的。我的這個基礎的建立，更要感謝我的老師。記得剛剛領到一大堆專業課本的時候，我一下子就傻眼了：就我這基礎，能行嗎？是老師不厭其煩地教我們學文化學理論，手把着手教我們學操作，才使我們學到了紮紮實實的文化知識和專業知識。可以說，我現在已經成功地跨過了學習電子專業的門檻。現在，一打開工具箱，一拿起裝配工具我就來精神！看着自己焊出的光滑圓潤的焊接點，親手裝配的精巧別緻的元器件，我就有一種成功感，有一種自豪感！我相信，我能憑着在這裏所學的知識去打拼自己的天下，去開創自己的幸福生活！
xx理工中專，親愛的母校，我愛您！
xx理工中專，記住吧：今天我以您爲榮，有一天，我一定會讓您爲我而驕傲！
我的演講完畢，謝謝！
愛學校演講稿2
尊敬的各位老師，各位評委，以及在坐的各位同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛我校》。
在老師佈置這次演講比賽主題的時候，有的同學對這次演講比賽就嗤之以鼻：“什麼‘愛我校園’演講比賽，還不是在爲學校唱頌歌！”。可是我只想通過個人的經歷與感受，和大家共同思考一個問題學校，值不值得我們熱愛？我們，應不應該爲我們的學校喝彩？
我是一個農村裏長大的孩子，因爲中考失利，曾經一度想放棄學業南下打工，想爲不是很富裕的家庭增加點經濟來源。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個相同的建議，那就是要先學好知識和技術，只有那樣纔可以輕鬆地攢錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經在我心中徘徊很久很久。於是，在無數次的選擇之後，我把希望寄託在這裏，我想過一種全新的生活，塑造一個全新的自我。但是，我又非常害怕，因爲我既沒有驚人的優異成績，也沒有耀眼的榮譽光環，我擔心老師看不起我，同學瞧不起我。可後來我發現這裏的同學很友好，老師也和藹可親。課堂上，老師總是能把知識講得那麼的透徹，分析得那麼詳細，而且有時候有的學生沒聽明白，老師就會不厭其煩地說上好幾遍，直到我們弄懂爲止。課後，老師親切地向我們詢問生活的情況，詢問我們對學校對老師對班級還有什麼其它要求，在那一刻，我感動了，我爲我有這樣的老師而驕傲，我爲自己的正確選擇而驕傲。有人把老師比作是辛勤的園丁，今天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽，我愛我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識，讓我們養成了高尚的品德，給了我們最熱情的關懷和愛護。他們是最寬容和最無私的！難道同學們不會被這無私的愛所感動嗎？難道你不會因爲有一大批這樣的老師在而更愛我們的學校嗎？在這裏，我要向所有老師說一聲：“老師，我們愛您！”
我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導尤其是周立校長總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間有了什麼困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看着那一幕幕慘痛的畫面，心裏無比的沉重，在那一刻，彷彿我們都長大了，成熟了，懂得了活着的涵義，我們都願意獻出自己的微薄之力，雖然我們每個人的愛心微不足道，但是我們和所有老師加起來就可以譜寫一首愛的讚歌。這一切都感動着我，溫暖着我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。
今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺上，能夠藉助這個機會向所有辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激動。啊，老師，忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，是您送我進入了一個彩色的天地，是您將我帶入了一個無限的世界；是您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；是您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我終生感激您！
同學們，在這美麗的校園裏，就讓我們從現在起，跟隨着老師的教育，踏着時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握專業技能，爲我們以後的美好人生打下堅實的基礎而努力奮鬥吧。
謝謝大家。
愛學校演講稿3
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好，我是來自xx年級xx班的xxx，我演講的題目是《我愛我的校園》。
“輕輕的海風悠悠傳送，優秀的人才徐徐匯攏。”伴隨着嘹亮的歌聲，我們嶽新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎麼好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望着，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。
我愛我們的同學，他們是一羣上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空迴盪，他們認真傾聽着老師的講解，盡情遨遊於知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校爲學生提供了一片沃土，使他們在這裏茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節上，同學們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。
我愛我們的老師，他們是敬業愛崗的園丁，他們在教育的園地裏傳道授業，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘着。在講臺上，他們撒下知識的種子，爲我們的成長提供滋養，教研活動中，他們爲我們講了每一節課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室裏的燈依然亮着，我們的老師仍然在燈下批改着作業。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。
我感謝我們的領導，因爲他們是一支團結向上的幹部隊伍，他們關心每一位教師的工作，生活。爲了學校的發展，領導常常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發展嗎?
我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。願我們師生共同努力，爲她的明天譜寫一曲華美的樂章。
我的演講到此結束,謝謝大家!
愛學校演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《愛學校》。
“書香校園”一直是我們學校的美稱，在學校，每一塊牆壁都會“說話”。在樓梯口、走廊上張貼着以讀書爲主題的名言警句、好書推薦，同學們每天從此經過，或駐足誦讀，或匆匆一瞥，使人或警醒、或振奮、或激勵，在悄無聲息中感受到書香校園的氛圍。
爲了讓同學們拓寬視野，見多識廣，每個學期，學校會組織同學們舉行一次校外實踐活動，如參觀英雄紀念館、或名人故居等。而這些實踐活動也會讓我們明白許多道理，或感恩、或獨立、或孝順父母。
學校除了具有書香的氛圍，而且從外觀上看，也是美麗的。黃白相間、乾淨又整潔的兩棟教學樓。廣場子上一字排開的大王椰子樹，教學樓之間一排排芳香撲鼻的桂花樹，一個小型的植物園成爲了學校最美麗的風景。
在一個人的一生中，“孝”、“雅”是很重要的，學校爲了讓同學們行孝，學孝、傳孝，定雅規、正雅志、揚雅風，每學期都會開展了評選“小雅士”和“小孝星”的活動，爲的就是讓同學們做到對長輩孝順，談吐儒雅、舉止文雅、清趣高雅。爭當“小雅士”和“小孝星”成爲同學們學習的榜樣。
除了評選“小雅士“和“小孝星”的活動，還有評選“閱讀之星”的活動，目的是讓同學們多讀書，讀好書，暢遊於書海中，沉醉在讀書的樂趣中。當我們沉浸在書香裏，聆聽智者的心靈之音，能激起熱情的火花，能使狹窄的心靈變寬闊，枯寂的思想變富有：當我們遊離於字裏行間，不僅猶如邁向無際的信息海洋，更能讓我們啓迪思想，品味生活，更加熱愛人生。
我愛我的學校，愛它的書香氛圍，愛它的孝雅教育，愛它的`每一個角落，愛它的點點滴滴。
謝謝大家！我的演講到此結束。
愛學校演講稿5
老師們、同學們：
大家好！
在我演講之前，我要向大家展示一本畫冊，它不是一本普通的畫冊，它凝聚了二中師生的情感和愛意。今天我的演講就從這裏開始。這就是二中，修河北岸一奇葩、二中校園美如畫。這裏的土地豐腴厚實、這裏的土地鍾靈毓秀；清風、星光，如詩、如畫。
晚自習後走出教室，離開那狹小的空間來到球場，我又一次把整個身心都融入校園。遠處，圍牆融化在朦朧的月色中，高中教室的燈與路燈串成一條條項鍊，一點、一線、一縷，環繞着、交織着、在我眼中絢爛着。把這寧靜的校園連爲一體，統一的如此和諧。
兩棟巍峨高大的教學樓如同兩位虔誠的信徒，表述着一代又一代的期盼。清風如同一首柔情的小夜曲從天而降，驚醒了睡夢中的樹兒。樹兒借清風理了理凌亂的樹葉，“沙沙”“沙沙”，似乎在講述着屬於它們的故事。
中秋後的月亮上來了，樹的影子被月光拉德老長老長，到那一排教學樓前就消失了。是呀，那不正是高三麼？老教學樓不知道負擔了多少代人的迷惘，多少代人的追求。有多少人從這二進去，又有多少人從這兒出去。樹兒豈肯將那一痕陰影再壓給它呢？望着沉穩的老樓，我似乎聽到了它在講述着一代代人的理想與期待。
一陣芬芳的氣息撲面而來，我不由得走向新教學樓的花壇。這些活潑的花兒，在這完萬籟俱靜的夜晚，也不忘競豔斗香。星夜下的花美的平靜，在沉默中透出希望，透出生命的綠色。
是高雅？是通俗？是古樸？還是清新？我無言了。是幅畫吧！對，二中校園的夜就是一幅畫。我走進了它，我讀懂了它。用我們熊校長的話來詮釋二中的意義就是：二中是我們美麗夢想起航的港灣；二中是我們心願夢想成真的地方。是的，我明白了，她平靜中裹着生機，祥和中積貯了拼搏。星光下的二中校園是一首凝練的詩，是一幅流動的畫！
謝謝。
愛學校演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼在這歲月裏，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，同學們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，那種收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我們進取的力量。
被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。成爲我們中學每一個學生的追求。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。就是我們的家。
我們的學校是人才的搖籃、我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評爲先進示範學校、文明學校。又光榮地躍升爲二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級學校稱號，這對每一箇中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。