當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的高等數學學習心得體會，歡迎閱讀與收藏。
高等數學學習心得體會1
在我的意識裏，但凡數學成績好的同學，一定都是天資聰穎；而對數學一往情深的同學，都絕非等閒之輩。自從上了高中，數學對我來說就成了軟肋，硬傷，成了讓我神傷的科目，突然間變得對數學一竅不通，才猛然間發覺自己的思維不知道被什麼所禁錮，變得呆板而僵硬，做題猶如啃磚頭。
大一的時候，意外地發現我們必須學習高數課，我雖然很敬佩我們的高數老師，他和藹可親，對我們關愛有加，把高數講得清楚易懂，還告訴我們如何學好高數以便更好地發展中醫。儘管如此，結局還是悲涼的，我終日以淚洗面，甚至產生了輕生的念頭，大一對我來說是不堪重負，不忍回首的一年，期末了，還一道題都不會做，考完了，才發現自己是班上的墊底。高數，讓我開始懷疑自己的智商，懷疑我以後能否自食其力。每一次上課，我都像個呆子，鑽進耳朵的那些專業術語不知道該怎麼去消化，而周圍的同學也都還是能回答問題，自信滿滿，這種強烈的對比讓我受挫，我開始重新審視自己。高數，帶給我改變的動力，我感謝高數，但僅僅因爲它是高“樹”，而我被掛在了上面。
在後來的學習中，我再也不敢對專業課掉以輕心，我開始覺得期末考試的內容其實也沒有那麼難，那麼高數呢？究竟是它太難還是我從心裏對它產生畏懼，以至我沒有勇氣相信自己可以認識它？我怕，怕有朝一日終會再次遇到它，因爲陌生，所以恐懼。
經歷了一年多的成長，我發現其實很多事情都沒有想象中那麼難，也沒有想象中那麼簡單，關鍵在於你如何對待它。我想起我可以爲了自己做一個筆袋而一動不動坐一下午，並且爲了解決出現的不足而把數據計算一遍又一遍，一遍遍拆，一遍遍改，在探索中前進，樂此不疲。而學習高數呢，一開始我怕，遇到不懂了，我更怕，最後呢，我只能逃課，不去聽，不去想，以爲這樣就能躲過一切，我才發現，我是個徹徹底底的懦夫，我只會做逃兵，我並沒有盡最大的努力。
在選課的時候，我發現還能選修高數，這次，我不想再錯過。我想起了《追風箏的人》的一句話：“那裏，有再一次成爲好人的路。”是的，我選擇重新認識高數，我要爲自己過去的罪行贖罪。
再次接觸高數，捧着2年前讓我頭疼的課本，我發現其實真的可以懂，老師講的比較簡單，思路也很清晰。重新認識了牛頓萊布尼茲的微積分，驚歎他們天才般的才智，運用無限的模糊理論，可以解決許多醫學上的問題，我才覺得高數真的是充滿了魅力和魔力，它能讓我們把簡單的問題先給複雜化最後再簡單化，培養我們的思維，更智慧巧妙地解決生活中的問題。學好了高數，就像給你增添了一雙隱形的翅膀，你擁有了更開闊縝密的思維，許多問題突然變得迎刃而解了。
當然，學好高數並非那麼簡單，但探索其中的奧祕確實非常有價值，我想，如果能把自己學到的高數知識運用到自己的生活，學習，工作上，纔算是真正學好了高數，感謝高數，這次不僅僅因爲它是高“樹”，而是我明白，攀登上這棵高樹，我看見了前所未有的迷人風景。
高等數學學習心得體會2
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，本學期便悄然結束了。回首這一學期的學習情況，給我記憶最深的莫過於上二位劉老師的《高等數學》這門課程了，課程即將結束，但二位老師嚴謹認真負責和富有人性化的教學，仍然在我的腦海中不時的浮現。
《高等數學》是數學科學的一個重要分支。學好這門學科，不僅使人能瞭解相關的基礎知識和重要內容，從而增強自己解決問題的實際能力，更重要的.是它有助於改進我們觀察問題、思考問題和處理問題的能力，從而使我們的邏輯思維和思辨能力進一步大大提高，這些，無疑對工科研究生還是文科研究生來說，都是至關重要的，所以自上劉老師的第一節課，我就意識到這門課程的重要性，每次都認真聆聽老師的上課，遇到問題及時請教。
二位老師雖然較年輕，但由於她們素質較高，數學功底較深，加之她們富有同情和體貼的教學，故在本學期的這門課程上，學到了許多原來不知道的知識和許多相關的高等數學理論，使我終生難忘，終生受益。例如，我原來根本不知道什麼是導數與微分，更不用說它們在實際生活中的具體應用了。但通過學習過高等數學之後，我不但知道了它們的概念，而且還懂得在日常生活中的具體運用。例如：飛機平穩降落、天氣乍寒乍冷、股市迅猛上揚、產值增幅下降、山路越來越陡，這些形容變化的大體情況，我們竟然可以利用高等數學的導數概念來準確刻畫這些變量在某一瞬間變化的快慢，也就是確定其變化率，這些都是我原先根本不知道的相關內容。當然，跟二位老師學到的知識，又何止這一點呢，這裏我就不在一一列舉了。
跟老師學習知識固然重要，但更重要的是要學會老師的爲人和待人處事的品質及其風格，然而二位老師在這方面恰恰是我們的楷模和效仿的典範。由於我們是文科學生出身，原來在數學學習方面，就沒有經過很好的訓練，就更不用談學高等數學了，尤其像我這位年齡較大、思維定勢受限而且較愚鈍的人，學習起來肯定不如年輕人，但二位老師在學習方面從不歧視我，對我所問的每一個問題，不論簡單還是複雜，她們都樂意地回答，使我最大程度上的滿意。另外，二位老師，在教學期間，從不缺課，上課時，除了認真教課，沒有別的任何私心雜念，也從不計較個人得失，默默無聞地耕耘着，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這正是二位老師的深刻寫照。
學生回報師恩的最好方式是把學問做好。“爲天地立心，爲生民立命”超出了我的能力，但“爲吾師繼其學”是我能夠做到的。我將在以後的工作和學習生活當中，把高等數學和其他相關知識學好，已回報我們敬愛的老師…
高等數學學習心得體會3
數學是一門讓很多同學都頭疼的學科，到了大學除了法學等個別社會科學專業的學生，都擺脫不了對它的學習，但因爲它的相對複雜性，使得數學成了一門掛科率很高的學科，正像大學校園裏經常調侃的：“大學裏面都有一顆樹，叫做“高數”，很多人都掛在上面。”很多同學不愛學習數學，認爲自己學不好，但是數學對我們的日常生活很重要，涉及面也十分廣泛，我感覺只要掌握好數學的學習方法，學起來應該還是比較容易的，下面給大家分享一下高數的學習方法。
每個人的學習習慣和理解問題的能力也有所不同，但一般的方法還是有規律的，想要學好數學必不可少的有以下幾個環節。
一、培養興趣。
大家都知道，想要把一件事做好首先要對其有興趣，學習也是一樣。很多同學看見數學複雜多變的符號和公式，頭就變大了。一開始便對其產生了厭惡，不愛學習導致成績下滑，成績不好就對其更加厭煩，久而久之成了一個循環的怪圈。所以想學好數學，首當其衝的是培養對它的興趣，把學數學當成一種快樂的事，同學們可以試着從簡單的題目開始學習，每解出一道問題心裏就會有種成就感，大大提高對數學的興趣，然後在逐步向難度大的題目過度，使學數學成爲一種習慣。
二、課前預習。
這一過程很重要，因爲只有課前預習過，纔會在聽課時做到心中有數，即老師所講的內容哪些是屬於難以理解的，什麼是重點等。預習的過程也不需要花太多時間，一般地一次課內容花三、四十分鐘左右時間就可以了。在預習時不必要把所有問題弄懂，只要帶着這些不懂的問題去聽課就行。
三、認真聽講，記好筆記。
對於上課要用心聽講大家都明白，但要記好課堂筆記的重要性有的同學就不以爲然了，認爲教材上都有，大可不必去記。其實這種認識是錯誤的，也是中學裏帶來的一種不良的學習習慣。老師對於高等數學課程的講授，絕對不是教材上的內容的簡單重複，而是翻閱了大量的同類參考書，而結合自己的教學經驗與體會，所以毫不誇張地說，教師的授課教案既有以往成功的經驗體會，同時也有過去的教訓的借鑑。因此，同學在聽課的同時必須記好課堂筆記，同時這種好的學習習慣即勤動筆對於自己學習及工作能力的培養也是大有好處的。
四、跟隨老師，積極互動。
上面說了上課要認真聽講記好筆記，與此同時上課積極發言、踊躍的與老師做好互動也非常重要。上課積極回答老師提出的問題，老師的講課狀態就會越好，從而可以多講一些有用的知識。這樣課堂氣氛也活躍了，有了更好的學習氛圍，老師通過學生的反應與互動，更清楚的瞭解學生接受的程度，以調整自己的講課方式和速度等，以便同學們更好的理解。學習是一個互動的過程，所以師生間的交流必不可少。
五、課後複習，整理筆記，多做題。
課後的自習，不少人是趕快做作業，這也是一種不好的習慣，其實下課後應該進一步認真鑽研教材或教學參考書，在完全弄懂本次課內容之後，整理充實課堂筆記，有些需要理解的地方添上自己的心得與體會，把書本上的知識真正變成自己掌握的知識，然後再完成作業，這要比下課就趕作業的效果要好得多，而且完成作業的速度也要快得多。理科類的東西重要的還是多加練習，多做習題，才能更好地運用和理解公式，培養出良好的解題思路和邏輯思維。
六、善於歸納。
人的記憶力是有限的，要全面記住所有有用的東西而不遺忘是很難辦到的，怎麼辦呢？這就需要對自己學的知識加以歸納總結，找出它們之間的內在聯繫和共同本質的東西，然後使之系統化條理化，從而記住最有代表性的知識點，而其餘部分只要在此基礎上經過推理便可以瞭解。每學完一章，自己要作總結。總結包括一章中的基本概念，核心內容；本章解決了什麼問題，是怎樣解決的；依靠哪些重要理論和結論，解決問題的思路是什麼？理出條理，歸納出要點與核心內容以及自己對問題的理解和體會。最後是全課程的總結。在考試前要作總結，這個總結將全書內容加以整理概括，分析所學的內容，掌握各章之間的聯繫。這個總結很重要，是對全課程核心內容、重要理論與方法的綜合整理。在總結的基礎上，自己對全書內容要有更深一層的瞭解，要對一些稍有難度的題加以分析解決以檢驗自己對全部內容的掌握。
總之，大學的學習是人生中最後一個系統的學習過程，它不僅要傳授給我們一個比較完整的專業知識，還要培養學生即將走向社會的工作能力和社會知識。就高等數學課程而言，是培養我們學生的觀察判斷能力、邏輯思維能力、自學能力以及動手解題的能力，而這幾種能力結合起來，就可以構成獨立分析問題的能力和解決問題的能力。在此，期望大家高度重視高等數學的學習，找到適合自己的學習方法，相信大家會獲得更大的收穫。