老師第一次給學生寫的評語

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餘欣:剛來時很愛說話,一來到學校就和周圍同學聊天,經過老師教育後,餘欣知錯能改,態度有所端正,認真做暑假作業。15號以後,每天上午多加了一節英語課,使你的時間更加緊湊,在和餘欣交談時得知你的目標是要考進杭高,老師感到非常高興,但光說是不夠的,以餘欣現在的只是儲備離杭高還有很大一段距離,但只要你能充分發揮你的聰明才智,珍惜時間,努力用功,老師相信你能進入理想的高中。

老師第一次給學生寫的評語

肖巍臻:是一個勤奮自覺的好學生。每天很早來到學校,而且最晚一個走,不管老師在或不在都會自覺的完成作業,讓老師非常欣慰。有一次肖巍臻還幫助老師打掃衛生,也讓老師看到了你勤勞的一面。在地之坤這三個星期的課程,使你的學習成績有所提高,但考試成績還是不怎麼理想。老師希望在你勤奮的同時還要注意你能力的提高,並勞逸結合,全面發展自己。

方雨航:是一個比較內向的男孩。每天自覺地完成暑假作業和地之坤的.作業。勤奮好問,老師對你印象很深,且非常欣慰。在周圍有所幹擾的情況下,你也能管好自己。老師希望在你勤奮的同時還要注意你能力的提高,並勞逸結合,全面發展自己。

徐田豐:剛來的時候較愛說話,作業效率低,現在比較認真,早上很早來到教室,科學暑假作業已經做完,每天早上一到教室就開始抄英語,態度較好,作業效率也有很所提高。但有時在同學說話的時候會控制不住自己,一起去說話。老師希望你能提高自覺性和自控能力,更加完善自己。

餘雅琪:是一個文靜、乖巧的女孩子,老師非常喜歡。每天早上一來教室就自覺拿出作業認真完成,且效率較高,一個星期下來,餘雅琪已經把暑假作業基本完成。完成後,現在每天看書或看筆記複習鞏固,增長知識,老師非常高興。老師希望你能在原有的基礎上繼續完善和提高自己,成爲一名全面發展的好學生。