中考英語複習，要學會把一到三年級的英語單詞複習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背，下面就是小編爲您收集整理的中考英語複習重點筆記的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！
對時間考察很多
聽力似乎成了很多考生拿高分的攔路虎。建議大家，平時有空經常放放英語磁帶，主動創造英語環境，以此來刺激耳朵的敏感度。
其實，聽力也有解題技巧。在聽力開始前，考生們要先仔細審題，預測考點內容，然後帶着預測去聽材料就可以增加準確性。對時間、地點、人名這些信息考生一定要養成邊聽邊記的習慣，而且要特別重視時間的間接表達法。
在不確定答案的時候，也不要過於執着，這樣會浪費考試時間。還有，不要以爲聽力是不可以進行事後檢查的，根據之前記錄的信息和掌握的常識，從選項和題幹上分析，還是可以查漏補缺的。
單項選擇將考查單詞、詞組在特殊語境中的含義
單選包含了比較多的基礎知識點，但是像往年純粹考語法的題目會減少，今年將着重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義。平時考生做了大量的單選題目，可能形成了一種思維定式，看到一題覺得似曾相識，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被幹擾選項迷惑。
除了單詞、詞組的固定搭配外，還要掌握一定的解題技巧。比如直接法，哪些動詞和to搭配，哪些動詞是doing形式，考生要自己做歸納總結。還有關鍵詞法，解題時一定要圈出關鍵詞，平時做練習和模擬考時也要養成這個習慣。答卷應該乾淨整潔，但是問卷最好多些圈圈點點，這樣的舉手之勞對解題幫助很大。
前後照應法特別適用於一問一答式題乾的題目。考生不要僅憑自己的經驗，而要根據下文找到題目中隱含的意思。另外像排除法，就需要考生在審題時可以將一些顯而易見的錯誤選項排除，然後再比較剩下的選項，大大提高答題的正確率。還有語境情景法，是要考生耐心地多看幾遍題幹，可以把選項帶入題目。
完形填空至少看三遍全文
完形填空是整張試卷中較難的一塊題目，考生失分比較多。和單項選擇一樣，完形也不再純粹考語法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳過空格瞭解全文大概意思，第二遍邊看邊做題，第三遍將空格填上通讀全文。
有相當一部分考生認爲只要選出答案就好了，對有空格的段落很重視，對沒有空格的段落就忽略不計。這是大錯特錯，因爲很多信息和答案可能就隱藏在這些段落中。其中要特別注意對首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反覆多讀幾遍。
閱讀理解科普性文章和任務性閱讀
閱讀理解一定要首先了解文章題材，把握文章的側重點。
中考英語的閱讀理解有科普性文章和任務性閱讀，對於很多考生來說，他們認爲科普性文章專業性強，生詞又多，要完全看懂比較困難。但是，往往是這類型的文章題目卻不會太難，最常見的題型就是猜詞。考生可以結合上下文推理，運用語法知識分析，或者依靠平時的常識、經驗判斷。
一般出卷老師挑的文章都是西方作者寫的，考慮到西方人的思維方式和中國人很不同，考生在答類似whatsthetitle的題目時，千萬不要將自己的意圖強加給作者，儘量從作者的角度出發看問題。而任務型閱讀今年會提高難度，比如選項的相似度提升，文章長而繁瑣。考生在答題時一定要細心耐心，仔細審題，圈出關鍵詞和重要信息點。
詞語填空、單詞拼寫比較簡單
拿高分要熟悉16冊單詞
這兩個題型相對比較簡單，詞語填空需要考生對單詞研究透徹。比如visit有幾種詞義、幾種詞性，可能有哪些變形等，是需要全部瞭解的。然後通讀全文，選好詞後仔細考慮需不需要變形。
在不是非常有把握的前提下，不要填一個詞就把它從方框中劃掉，應該靈活地填到其他空格中試試。單詞拼寫要拿高分，就要做到16冊課本中表一、表二的1600多個單詞都會背、寫。平時還可以多翻譯一些英語句子，先用英文念一遍，然後再用中文表述一遍。答題時不能脫離句子單看單詞，應該先弄清楚句子的意思，不然會背再多的單詞也徒勞無用。
詞語填空還需要考生通讀全文，抓住文章中心意思。另外，還要善於發現文章所設的伏筆和前後呼應的內容。
一.a和an的區別
不定冠詞有a和an兩種形式，a用於輔音(不是輔音字母)開頭的詞前，an用於元音(不是元音字母)開頭的詞前。
例如：a boy, a university, a European country; an hour, an honor, an island, an elephant, an umbrella, an honest man ,a useful book
不看字母看讀音,不見原因(元音)別施恩(n)
二.不定冠詞的用法
1.泛指某一類人、事或物；相當於any，這是不定冠詞a/an的基本用法。
A horst is an animal
2.泛指某人或某物，但不具體說明何人或何物。
A girl is waiting for you.
3.表示數量，有一的意思，但數的概念沒有one強烈。
I havea computer.
4.表示每一，相當於every.
I go to school five days a week.我一週上五天課。
5.用在序數詞前，表示又一，再一。
I have three books. I want to buy a fourth one.
6.用在某些固定詞組中：
a lot(of), after a while ,a few ,a little ,at a time ,have a swim ,have a cold ,in a hurry ,for a long time,have a good time ,have a look
三.定冠詞的用法
1.特指某(些)人或某(些)物，這是定冠詞的基本用法。
The book on the desk is mine
2.指談話雙方都知道的人或事物。
Open the window, please.
3.指上文已經提到的人或事物。
I have a car. The car is red.
4.指世界上獨一無二的事物。
Which is bigger, the sun or the earth?
5.用在序數詞，形容詞最高級前。
The first lesson is the easiest one in this book.
6.用在由普通名詞構成的專有名詞前。
the Great Wall 長城，the United States 美國
7.用在某些形容詞前，表示某一類人。
the poor窮人, the blind盲人
8用在姓氏複數形式前，表示全家人或夫妻倆。
the Greens 格林一家或格林夫妻倆
9.用在方位詞前。
on the left在左邊，in the middle of在中間
10.用在樂器名稱前。
She plays the piano every day.
11.用在表示海洋，河流，山脈，羣島及國家和黨派等名詞前。
the Black Sea黑海，the Yangzi River長江
12.用在某些固定詞組中：
all the same仍然；all the time一直；at the moment此刻；at the same time同時；by the way順便說；do the shopping/washing買東西/洗衣服；in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上；in the open air 在戶外，在野外
四.零冠詞的用法
1.棋類,球類,一日三餐名詞前不用任何冠詞
Play chess play football have supper
特例：當football，basketball指具體的某個球時，其前可以用冠詞：I can see a football.我可以看到一隻足球。Where’s the football？那隻足球在哪兒？(指足球，並非球類運動)
2.季節,月份,星期,節假日名詞前不用任何冠詞.
In July in summer on Monday on Teachers’ Day
3.人名,地名,國家名前不加冠詞
Beijing is the capital of China
4.學科,語言,稱呼,語職務名詞前不用冠詞
Math is hard to learn
5.複數名詞表示類別時不加冠詞
They are workers I like eating apples
6.名詞前已有物主代詞(my，your，his，her等)、指示代詞(this/these，that/those)、不定代詞(some，any等)及所有格限制時,不用冠詞
my book(正)；my the book(誤)
7.在表特定的公園，街道，車站，橋，學校等之前。
No.25 Middle School
五.用與不用冠詞的差異
in hospital住院 /in the hospital在醫院裏
in front of在…(外部的)前面 /in the front of在…(內部的)前面
at table進餐 /at the table在桌子旁
by sea乘船 /by the sea在海邊
go to school(church…)上學(做禮拜…) /go to the school(church…)到學校(教堂…)去
two of us我們當中的兩人/the two of us我們兩人(共計兩人)
next year明年 /the next year 第二年
a teacher and writer一位教師兼作家(一個人)
/a teacher and a writer一位教師和一位作家(兩個人)
書面表達要量力
下筆之前先仔細審題，如果有時間可以打打草稿，列個提綱。考生要用自己最有把握的單詞和句子放在作文裏，不能肯定的單詞和從句用法就堅決捨棄。因爲一旦發現拼寫錯誤，老師扣分是很厲害的。
在文章中還可以多用一些關聯詞，比如：and，whatsmore，ontheotherhand這樣作文的檔次就整個提升了，給批卷老師的印象也比較好。對於開放式寫作，述說觀點時不要一味重複已知內容，而是要展開自己的聯想。
中考英語說到底還是考查考生對基礎知識的掌握情況，所以全面梳理基礎知識點仍是必不可少的。考生還要認真對待以往的錯題，可以準備一本糾錯本和錯詞本，有空就拿出來翻翻。
在整個複習階段都應該貫穿聽說讀寫，每天播放磁帶，創造全英語環境。另外，閱讀理解的提高不能靠臨陣磨槍，平時就要適當增加閱讀量，中考的要求是要保證15萬字以上的課外閱讀。
句型
陳述句
陳述句是用於陳述事實和觀點的句子。包括肯定結構和否定結構。肯定句變否定句的基本方法如下：
1、be 動詞的否定式：在be動詞後面加否定詞not。如：We arent classmates. 我們不是同學。
2、情態動詞的否定式：在情態動詞後面直接加否定詞not。如： I cant speak English well. 我英語說得不好。
3、實義動詞的否定式：藉助助動詞do/ does構成。一般現在時的句子結構爲：主語＋doesnt/dont ＋動詞原形＋其他。如：He doesnt do exercise every day.他不是每天鍛鍊。
疑問句
疑問句的主要交際功能是提出問題，詢問情況。分爲一般疑問句、選擇疑問句、特殊疑問句和反意疑問句。
1、一般疑問句：通常用來詢問一件事情是否屬實。答句通常是“Yes”或“No”。如： ―Are you tired? ―Yes, I am.“你累嗎？”“是的，我累。”
2、選擇疑問句：指提出兩個或兩個以上可能的答案供對方選擇。如： Shall we go home or stay here for the night? 我們回家還是待在這裏過夜？
3、特殊疑問句：以疑問詞開頭，對句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句。如： What do you like most? 你最喜歡什麼？
4、反意疑問句：反意疑問句又叫附加疑問句，由兩部分組成，前一部分是對事物的陳述 即陳述句 ，後一部分是簡短的提問 即簡短疑問句 ，中間用逗號隔開。要遵循“前否後肯”、“前肯後否”的原則，且兩部分的人稱和時態要一致。
（1）陳述部分爲Let us?時，問句部分習慣上用“will you？”； 陳述部分爲Let‘s?時，問句部分習慣上用“shall we？”如： Let us go to the cinema, will you? Let’s go to the cinema, shall we?
（2）陳述部分爲“There Here ＋ be ＋ 主語”時，問句部分用“動詞＋there here ？”形式。如： There are two cakes on the plate, arent there?
（3） 反意疑問句的陳述部分帶有little, few, never, hardly, seldom等否定意義的詞時，問句部分用肯定式。如： She seldom goes swimming, does she?
（4） 陳述部分的主語爲指物的不定代詞時，問句部分的主語用it。如： Something is wrong withthe computer, isnt it?
（5）陳述部分的主語爲指人的不定代詞時，問句部分的主語用he或 they，這時問句動詞的數應和he或 they一致。如： Someone is knocking at the door, isnt he?
（6） 反意疑問句的陳述部分爲“I We don‘t think believe, suppose, consider ＋ that從句”時，問句部分的動詞和主語仍與that從句保持一致且用肯定式。如： I dont think that he has finished the work on time, has he?
（7）反意疑問句的陳述部分含有由un-， im-， in-， dis-等否定意義的前綴構成的詞語時，陳述部分要視爲肯定含義，問句部分用否定形式。如：It is unfair, isnt it?
（8） 陳述部分爲肯定的祈使句時，反意疑問句部分可用will you/ wont you; 陳述部分爲否定的祈使句時，反意疑問句部分只能用will you。 如： Dont make any noise, will you?
祈使句
祈使句是表示請求、命令、勸告、祝願或建議的句子。否定式是直接在動詞原形前加dont。
常見的祈使句的基本句型如下：
1、動詞原形＋其他。 如： Be careful.
2、Do ＋動詞原形 加強語氣 。如： Do be careful next time.
3、加please的祈使句 表示更加客氣和禮貌 。如： Open the door, please.
感嘆句
感嘆句一般用來表示說話時的喜悅、驚訝等情感。英語感嘆句常用what或how引導，句末用感嘆號。
1、what引導的感嘆句。
（1）What＋a/an＋形容詞＋單數可數名詞 ＋主語＋謂語 ！如：What a difficult question it is!
（2） What＋形容詞＋複數可數名詞/不可數名詞 ＋主語＋謂語 ！如：What useful information!
2、how引導的感嘆句。
（1） How＋形容詞/副詞＋主語＋謂語！如： How kind they are!
（2） How＋陳述句 主語＋謂語 ！如： How time flies!
（3）what引導的感嘆句可以和how引導的感嘆句互換。如： What a good girl! ＝ How good the girl is!
倒裝句
1、副詞位於句首時。here, there, now, then等副詞置於句首時，謂語動詞常用be, come, go, lie, run。這種倒裝的句型結構的主語必須是名詞，如果主語是人稱代詞則不能完全倒裝。如： Herehe comes. 他來了。
2、only在句首強調狀語。如： Only then did he realize that he was wrong.到那時他才意識到他錯了。
3、以so/neither/nor開頭的句子。 此句型說明前面的內容也適用於後者，用倒裝句“so/neither/nor＋be/助動詞/情態動詞＋主語”。如： John cant swim, neither can I.