臨近中考，相信爸爸媽媽們比孩子都着急，每位家長都想讓自己的孩子考上一所重點高中。數姐理解各位父母的心情，爸爸媽媽們多教給孩子一些做題方法、學習方法就好了。本站小編爲大家分享中考數學壓軸題複習攻略，帶孩子來看看吧!
中考數學壓軸題複習攻略
1、選題
①中考試題具有良好的教學導向功能，既引導學生學會學習，樂於科學探究，樂於在生活中用數學;又引導我們數學教師積極投身到數學課程改革中去，努力改進初中數學教學，研究如何按照中考試題的要求把握平時練習、複習。因此可以收集歷年來有代表性的中考數學壓軸題，並進行分類整理以專題的形式進行復習;
②“試題源於課本”已成爲歷年中考的命題原則，具有良好的導向作用。因此在最後的複習階段可以對課本的例、習題或者一些經典的歷年試題在認真研究的基礎上加以變式再創造，在複習教學中開展陳題新解，以一題多解、一題多變、多題一解等的形式將知識串聯，方法歸納，以少勝多，提高學生的解題能力。
2、學生的解題策略
在每一次的考試中，我們都會發現有部分基礎較好的學生對於壓軸題的解答得分率也不高，認真分析、究其原因主要是會而不對，對而不全，全而不美的問題。因此應該讓學生向錯誤學習，放手讓學生自己去搞點講評，建立錯題檔案，對於錯的題目進行反覆訓練。對於綜合性的壓軸題，讓學生總結題目考查了哪些知識點，每個知識點是從哪個角度考查的，題目考查了哪些數學思想方法，本題有哪幾種解題方法，最佳解法是什麼?當自己出錯時，是知識上的錯誤還是方法上的錯誤，是解題過程的失誤還是心理上的缺陷導致的失誤。切實解決會而不對，對而不全，全而不美的問題;
3、學生書寫的規範性
每次考試之後總會發現：有部分學生在解最後一題的壓軸題時，解題步驟不規範，導致失分;甚至由於第1小題書寫不規範，導致自己在做後面的小題時，抄錯而不得分。因此我們在平時的教學中要講清楚每一題中每一步的評分標準，要捨得時間讓學生在課堂上把一道題解答完整，並認真批改，及時糾錯;而最重要的就是要嚴格要求每一次作業中的'書寫過程，認爲不過關的堅決要求重寫，慢慢養成習慣。杜絕平時因時間不夠而重答案輕過程;
4、處理好壓軸題與其他知識複習的關係
由於壓軸題的難度較高，因此在專題複習中針對的都是基礎較好的學生，而對於基礎較差的學生有可能對此失去興趣，成績下滑。所以在最後的一個月複習中，我校打算壓軸題的專題、基礎知識的進一步整理、綜合模擬三部分交叉進行，照顧到各層次的學生，讓他們都有所收穫。
中考數學答題時間分配技巧
1、充分利用考前5分鐘
很多學生或家長不知道，按照大型的考試的要求，考前五分鐘是髮捲時間，考生填寫准考證。這五分鐘是不準做題的，但是可以看題。發現很多考生拿到試卷之後，就從第一個題開始看，給大家的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制定整個戰略的關鍵時刻。之前沒看到題目，你只是空想，當你看到題目以後，你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰略來。
學生拿着數學卷子，先看後邊的六個大題。這六個大題的難度分佈一般是從易到難。我們爲了應付這樣的一次考試，提前做了大量的習題，試卷上有些題目可能已經做過了，或者你一目瞭然，感覺很輕鬆，建議先把這樣的大題拿下來。大題一般12分左右，這12分如囊中取物，對信心的建立十分重要。特別是要看看最後那個大題，一看那個題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想着後邊只有五個題，這樣在做題的時候，就能夠控制速度和質量。如果倒數第二題也沒有什麼感覺，請心理暗示自己：今年這個題出得比較難，現在最好的做法應該是把前邊會做的題目踏踏實實做好，不要急於去做後邊的題目。
2、進入考試先審題
考試開始後，很多學生喜歡奮筆疾書;但切記：審題一定要仔細，一定要慢。數學題經常在一個字、一個數據裏邊暗藏着解題的關鍵，這個字、這個數據沒讀懂，要麼找不着解題的關鍵，要麼你誤讀了這個題目。你在誤讀的基礎上來做的話，你可能感覺做得很輕鬆，但這個題一分不得。所以審題一定要仔細，你只有把題意弄明白了，這個題目纔有可能做對。會做的題目是不耽誤時間的，真正耽誤時間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟並不佔用時間。
3、節約時間的關鍵是一次做對
有些學生，好不容易遇到一個簡單的題目，就一味地求快，爭取時間去做不會做的題目。殊不知，前面的選擇題和後邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學生看不上前邊小題的分數，覺得後邊大題的分數才“值錢”，這是嚴重的誤區。希望學生在考試的時候，一定要培養一次就做對的習慣，不要指望通過最後的檢查力挽狂瀾。越是重要的考試，往往越沒有時間回來檢查，因爲題目越往後越難，可能你陷在裏面出不來，擡起頭來的時候已經開始收捲了。
4、做題順序：由易到難
一般大型考試是有一個鋪墊的.，如前邊的題目，往往入手比較簡單，越往後越難，這樣有利於學生正常的發揮。1979年的高考，數學就嚇倒了很多人。它第一個題就是一個大題，很多學生就被嚇蒙了，整個考試考得一塌糊塗。後期爲了避免同樣的情況再出現，國家在命題的時候一般遵循由易到難的規律，先讓學生進入狀態，再去加大難度。
有些學生自以爲水平很高，對那些簡單的題目不屑一顧，乾脆從最後一個題開始做，這種做法風險太大。因爲最後一個題一般來講，難度都很大，你一旦在這個地方卡殼，不僅耽誤大量時間，而且會讓心情受到很大影響，影響整場考試的發揮。
當然由易到難並不是說從第一題一直做到最後一個，以數學高考題爲例，一般數學高考題有三個小高峯：第一個小高峯出現在選擇題的最後一題，它的難度屬於難題的層次;第二個小高峯是填空題的最後一題，也是比較難的;第三個小高峯出現在大題的最後一題。所謂由易到難，是要把握住這三個小高峯。
5、控制速度，穩步推進
平常學生愛問老師：“我在做題的時候多長時間做一個選擇題，多長時間做一個填空題，纔是比較合理的呢?”
這個不能一概而論，最好的節奏就是平常的節奏：你平常用什麼樣的速度做題，考試的時候就用什麼樣的速度。不要強迫自己在考試的時候加快速度!很可能速度一加快，反而導致了答題質量的下降。一場大型的考試，你會做的題目本身就那麼多，如果你在簡單題加快速度，導致會做的題目出錯;而你騰出的時間去做後邊的難題，又長時間地解不出來，那麼很可能造成難題簡單題都拿不到分。
不要擔心“做慢了做不完”。把握住一點：一場考試，如果考生始終在自己會做的題目上全神貫注的話，這場考試一定是正常發揮甚至是超水平發揮。
所以，在考場上，請按照平常訓練的速度踏踏實實地往前推進!即使你發現時間到了，後邊還有題目可能會做但來不及了，這也不是一個值得後悔的結果。你會發現，你最後得到的分數往往會比你的實際水平要高。所以考試的時候要控制速度，這是考試技巧的一個很重要的方面。