光陰如水，我們的學習又將邁入新的階段，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫學習計劃了哦。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編整理的學習計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃 篇1
一、結合自身的情況，談談自身運用信息技術教學的情況，並進行自我評價。
二、結合診斷測評及自身的實際，您認爲您在信息技術方面還有哪些地方需要提高？最希望在哪些方面獲得提高？
三、結合《中小學信息技術應用能力標準（試行）》等文件、第一模塊必修課的學習，對照分析自身應用能力的不足，依託自身實際和發
展需求，確定提高信息技術能力的方向，並制定發展計劃。
學習計劃 篇2
（一）高中六個學期的分析和自我目標
爲實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。
2、高一下半學期是一個適應後的尋求及養成期期。這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個紮實複習期。經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步爲營。
6、高三下半學期是一個加速衝刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一祕訣”。
（二）要掌握科學的學習方法。
1、預習
預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出並記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步瞭解知識點。這樣既提高了自學能力，又爲聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
A）做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
B）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
C）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
D）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
E）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容纔會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。
F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此爲了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。
G）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業
作業是提高思維能力，複習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、複習
及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。學過即習，方爲及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，複習過去的知識能得到很多新的收穫。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的複習要求是一下幾點：
A）課後回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
C）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
D）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
E）單元複習的要求：
a)本單元（章）的知識網絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
（三）總結
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我們將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛鍊自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中，我產生了一份責任感，這份責任不僅對學生家長負責，而且對學生負責。我相信這責任感將有助於我今後的教學，我個人認爲學生在高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
學習計劃 篇3
學習目的：
學習這個專題，初步瞭解“長城文化”的內涵及其價值。，在閱讀中，培養思維的深刻性，對文章能作深層次的理解；提高比較思維能力，會比較作者觀點的異同。在討論和研究中，提高思辨能力，學會綜合和概括，吸收豐富的文化營養，在次基礎上形成自己的看法。在寫作評價中，培養創新能力和表達能力。
學習過程：
1、閱讀“文章選讀”，討論文後的“討論·研究”題。（1課時）
2、6—8人組成學習小組，選擇感興趣的角度，確定學習主題，制定學習計劃。（課後）
3、按學習計劃，分工、合作、探究學習，蒐集有用的資料。（1課時、課後）
4、學習總結，按學習成果的要求，完成學習成果。（1課時、課後）
5、學習交流、成果展示，交流。（1課時）
成果要求：
1、製作“長城文化”專題電子小報一張。要求：頁面26cm╳36cm，主題要新穎獨特，內容要有原創作品，圖文並茂，版面美觀，作業上交。
2、推薦兩篇寫長城的美文，寫150—200字左右的推薦理由。要求：選文不超過1500字，按要求排版，作業上交。
3、製作一個多媒體演示文稿，與同學交流小組學習的收穫。要求：播放和講解5—10分鐘，作業上交。
4、製作《我看長城》作品集。要求：小組成員每人寫一篇文章，內容自選，題目自擬，文體自定；可以參考資料，不能抄襲，選擇獨特視角，寫自己心目中的長城。合訂成冊。
學習計劃 篇4
距今年研究生入學考試還有最後一天，從今天起研考將步入最後讀秒時刻。相信同學們按照倒計時前三天內我們給出的建議已經對公共課、專業課作了歸納總結並加深記憶的複習，也許大多數同學今天的心情都很激動，再過 24小時後，你們即將真正步入戰場，較量真才實學。雖然各位已經是身經百戰的勇士，但是當強敵來臨，也可能會有塞翁失馬的小小過失。那麼在這最後一天裏，同學們怎樣來杜絕一些突發狀況和小失誤來確保萬無一失呢？
然而，對於考研這個系統而龐大的工程來說，1月19日和1月20日，也只是這個系統工程中的一個"逗號"。那麼，在xx年的考研緊張複習終於要畫上逗號之前，臨考前一天我們該做些什麼工作，來確保萬無一失呢？
首先，一定要先審查自己的生活"作風"問題。排在首位的當然就是作息時間的調整。好多網友考試的頭一天，往往興奮非常，難以入眠，萬學海文建議各位在白天可以適當地進行一些消耗體力的小運動量鍛鍊，這樣容易讓您早些進入夢鄉。還有，考之前的白天，最好不要睡覺，否則夜間加上興奮，很難早些上牀的。其次同學們一定要在今天去考試所在考點學校瞭解考場和考場進度，防止考試的時候出現紕漏。其次是考前飲食問題。要保證吃早餐，中餐飽，晚餐8成飽，切忌爲了考試而在前一天大幅度提高飲食的檔次，要保證您的飲食沒有太大的變化。儘量找一些感覺比較乾淨的飯店活着學校食堂（在家吃那是最好了），注意衛生、防止壞肚子。可以適當吃一些水果，少吃一些油膩，多吃一些蔬菜，建議不要喝涼的礦泉水，建議喝溫的白開水或者熱飲。減少喝咖啡的次數或者不喝，茶水也是一個道理。建議能夠在開考頭兩天開始飲用一些提神醒腦的營養飲料，如紅牛等。在身體健康方面，最近全國處於最冷的寒冬，吃完飯之後，不要急於離開飯店或者食堂（針對考點不在住處附近的考生），否則只能在考場外面忍受寒風。所以同學們一定要做好防寒保暖的準備工作，防止感冒生病。
再來說說考研當天，如果是在特大城市，要考慮到堵車等交通突發狀況，爲防止出現打不到車的情況，萬學海文建議可在考試前打電話預約訂車。還有要提前想好突發情況，以提前行動避免其發生。例如，某考生以爲去考場的路不遠，來得及，卻沒想到當天有太多人涌向考場，道路一直堵塞，差點耽誤了考試。所以今天考生最好到考場先進行"踩點"，熟悉考場周圍的環境、路況。屆時，提前出門。情況緊急時建議同學們向交警出示考生准考證求援。
另外儘量做到早起，早到，爭取做前100個到考場的考生。因爲提前到達考場，將會有相關老師講解，要跟哪些老師進入考場，按照什麼順序進場，如果來得稍微晚些，就聽不到了，而且前面人山人海，擠進去看清監考老師舉的考試考場號碼談何容易，因此早去，就可以避免很多麻煩。
在考試的時候，同學們可以提前1個小時，喝一些醒腦的飲料，有助於集中精神。不過建議考試期間或者之前，一定要將個人問題解決清楚，而且要少喝水，或者不喝水，避免考試期間頻繁上廁所影響考試。
考研是一個複雜而又簡單的過程。不要因爲自己的一次小小的失誤或者不盡人意，而影響了整個將近一年的考研準備，甚至是放棄後續的科目。
還是那句話：放棄者將沒有任何機會，而不放棄者，確是往往抓住機遇的人。抓住寶貴的最後一戰的機會，全力以赴，做到萬無一失。
學習計劃 篇5
企拓部作爲協會的主要部分，對內有籌劃運動本能機能，對外有企業觀賞本能機能。對協會的安康開展起着主要效果，關於剛曩昔的11年，我們在籌劃本能機能上獲得了打破，獲得發展。在這個學期我們將會在對外方面執行打破。
按依據協會下學期增強內部建立的重點任務與協會的主旨，下學期企拓部的任務指點準則有：
1.增強內部建立，完美部分準則，完美部分本能機能。
2.加強人員專業本質，順應社會化要求。
依據意思指點準則，鄙人學期首要展開以下任務：
1.部長助理。
首要任務有：擔任批示部分的日常任務，掌管例會，反省監視任務歷程。時期有調動，批示其他幹事的權利，對部分擔任，受其監視。
2.組建關於參與貿易街。
鑑於部分人數比擬多，所以假如在參加人數足夠多的狀況下，組建兩支關於參與4月份未企舉行的模仿貿易街運動，時期的商品組織，籌劃，發賣有幹事擔任。最終競賽的勝敗有哪支步隊所盈利的金額鉅細來決議。
3.組建企業觀賞步隊。並與企業聯絡，擔任協會企業觀賞任務。
起首發動部分裏的全體同事尋覓企業材料，然後與企業聯絡，爭奪企業觀賞的時機，依照企業的幾多來決議企業觀賞的次數，但是不克不及少於一次。最終從中遴選一局部人作爲企業觀賞的常備步隊，擔任與企業的日常聯絡。
4.共同協會任務展開。
依據協會的相關佈置，企拓部將會共同協會的一切舉動。
5.做好暑假任務的佈置。
箇中包羅20xx年重生招乾的預備任務，包羅面試預備，面試流程等。
爲了順暢展開以上任務，將會接納一系列的辦法：
1.優化部分構造，完美部分機制
(1).樹立會員檔案表，記載會員平常的顯示，任務狀況。(有部長擔任記載)
(2).變革內局部組機制，保存祕書小組，擔任會議記載，會議告訴(包羅每週會議前的會議大綱，會議後的總結)，資金保管。增設部長助理小組，擔任監視任務的發展狀況，列位的顯示，而且擔任監視會議、任務的遲到，缺席狀況，過後要調查清晰狀況。
(3).獎罰辦法。在平常的任務或運動中，會依據同事的.顯示進行一系列的獎勵或責罰，防止呈現無論做得好與欠好都沒有響應鼓舞或責罰的狀況。不然輕易消磨人員的積極性，在權衡顯示時期做到公平、公道、公平。(首要細則將會在第一次部分例會中提出)
2.善用分組。因爲部分人員比擬多，一致批示調動比擬堅苦，並且也很難做到任務到位。鑑於上學期狀況，鄙人學期的任務中，將會依據任務狀況提出去各個小組，例如企業觀賞小組，貿易街一組，貿易街二組等。把任務的人員佈置準確到仔細，有利於監視而且有利於把責任落實到實處。並在每組中選出一名組長，首要擔任率領任務的完成，一名祕書，擔任告訴任務。
3.小組的小型會議。鼓舞各小構成員之間，依據實踐狀況召開會議。
4.調和融洽的任務氛圍，但不代表會有所渙散，在融洽的氛圍傍邊添加人人對任務的熱情。
5.儘量把任務下放到會員，一方面可以培育任務才能，另一方面有利於從中發現人才，選拔人才。
6.與其他部分搞好關係。因爲上學期與其他部分的接觸少，任務少，所以招致部分成員與其他部分之間發生隔閡。晦氣於部分間的交流，在這學期，要多與其他部分進行聯誼，任務，添加了解。
7.體裁運動
經過豐厚多彩的體裁運動，豐厚成員的課餘文明生涯，知足同窗的精力要求，不時加強部分的凝集力。
部分內部任務初步佈置：
第1周：做好新學期的任務安排，並做好部長助理，辦公室值班，祕書的佈置。開端着手企業觀賞的聯絡任務。
第2-4周：進行企業觀賞的聯絡任務，確定幾間可以觀賞的企業並進行籌劃觀賞任務。
第5周：開端着手貿易街項目，進行項目標籌劃，市場查詢等前期預備。
第6-9周：貿易街項目。
第10-14周：持續進行企業觀賞的相關任務。
第15周：進行優異部長助理的選舉，副部的選舉。
第16-期末：對副部進行調查。
以上爲企拓部的一些任務想象，在詳細施行進程中，因爲各類要素的影響，也許會有一些改變與調整。置信這界協會主席團、各部分必然會賜與企拓部各方面的支撐，一起把協會任務做好。
學習計劃 篇6
一、計劃要儘量全面 學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、爲集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學習時間內纔可能精力充沛地學習。
二、安排好常規學習時間和自由學習時間 學習時間可以分爲兩部分：一是常規學習時間，主要用來完成當天老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。二是自由學習時間，是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學，隨着學習水平的提高，應經歷常規學習時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因爲抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學，就會努力去提高常規學習時間內的學習效率，以便增加自由學習時間，使學習的主動權越來越大。
三、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內，應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什麼都列出來。但是，在學習上計劃要解決哪些問題，心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每週、每天去。這樣，在每天學習時，就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務可以逐步得到實現;有了長計劃，就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。
四、 從實際出發來制訂計劃 在訂計劃的時候，不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面： 1. 自己知識和能力 2.每個階段的學習時間 3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度 從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。
五、 計劃要留有餘地 計劃終歸不是現實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現實，還要經過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發生變化，學習的各種條件也會發生變化，計劃訂得再實際，也不免出現估計不到的情況。所以，爲了保證計劃的實現，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。
六、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間，可以安排着重看記憶的科目，如外語等;當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外，還要注意學習時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，等等。這樣安排，在同樣多的時間內，由於安排了合適的內容，就會收到較好的效果。
七、 注重效果，不斷調整 在計劃執行到一個階段之後，就應當檢查一下效果如何，如效果不好，應找到原因，及時調整。
主要檢查以下這些內容： 計劃提出的學習任務是否已經完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?
通過檢查，立即採取相應的措施，及時改變計劃中的不合理部分。
科學的、實際的個人學習計劃，只要認真去執行，必將促進你的學習，培養你的意志，增強你的信心。請你試一試吧!