時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該爲接下來的學習制定一個計劃了。什麼樣的計劃纔是好的計劃呢？以下是小編精心整理的學習計劃9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習計劃 篇1
再過半個月，新高三生就將迎來嶄新的高三學習生活。相關老師建議，開學前，新高三生要制定適合高三一學年的長期目標，並列出每段時期的學習目標和計劃。
剛上高三時，新高三生們一般都會下定決心好好拼一把，學習熱情高漲。但是，進入高三一段時間後，有些學生就不能持之以恆了，原有的投入的學習狀態很難堅持下來。尤其在遇到一些困難、問題時，容易產生懈怠情緒，進而半途而廢影響學習效果。還有些學生進入高三後，容易在各種測試中找不到狀態、成績不理想，自信心受挫，衝勁不足。
部分高三教師介紹，這些情況在不少高三生身上都會發生，究其原因主要是上高三前沒有制定一個科學合理的學習目標和計劃，或是制訂了計劃卻沒有好好落實。
八一中學副校長王華蓓認爲，新高三生應結合當前的學習水平，制定出在新學年的學習目標和努力方向，避免盲目地進入高三備考狀態。同學們制定的目標應明確、具體。目前，不少院校已公佈了錄取分數線，新高三生應客觀地評估自己高中兩年的學習情況、在年級中的成績排名，並充分了解自己每學科的最大提升空間，制定相對具體、合理的目標，比如自己要考上什麼層次的大學等。
制定完學習目標，同學們還要結合目標制訂出相應的學習計劃，比如高三一年的統籌計劃、每月計劃等。同學們最好以一些階段性目標爲節點來制訂分段計劃，可先將每個階段需要完成的事情列出來，並標註完成時間、方法等。比如在一模前要將數學成績提高多少分，二模前要達到什麼水平等。這份計劃還要結合每個學科的特點，合理安排。
同學們還可根據學習內容對學習計劃進行劃分，大家可專門列出以前的知識漏洞、薄弱科目以及老師已講過但自己仍經常失分的知識點等。大家可將這些需要強化的學習內容逐一安排到先前列出的時間表中，並注意時間與內容的合理搭配，保證計劃的可操作性。例如有的學生英文單詞量不夠，就可以將早上乘車或等車的零碎時間用來背單詞等。總之，學習計劃要根據自身具體情況來制訂。
制定完學習目標和計劃後，同學們如果有時間，還可以找幾個今年已考上大學，且與自己成績相當的師兄師姐，向他們取取經，並適時調整學習計劃。
學習計劃 篇2
初二階段是一個分化階段，爲了使初二的數學考試取得理想的成績，做好期末的複習工作，我們備課組以課標爲大綱，以考試規律爲指導，現制定教學計劃如下： 全面系統單元複習1.5---1、15 綜合複習1、15-1.20
一、複習原則
1、 基礎性原則
鑽研課標，掌握課標要求，低起點複習。迴歸課本，立足基礎知識的掌握，基本技能的形成，基本數學思想方法的滲透。面向所有學生，讓所有人都有所收穫和提高。
2． 框架性原則
讓學生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識，掃除盲點，幫助學生形成知識網絡，使學生對所學知識有一個整體認識和提升。
3． 規範性原則
強調例題的示範作用，通過例題引導學生規範地進行思考和規範地進行書寫。要讓學生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”，解題由“會做”到“做對”。
二、複習模式：
1、知識點整理，注重基礎知識考查。
複習中以印試卷形式爲主，按照知識點——例題——跟蹤訓練——方法總結爲主線展開復習。試卷以填空選擇及簡單的解答題爲主，注重題目多樣化，注重層次性，分層訓練，讓不同的人得到不同的數學教育。
2、加強集體研討。通過研討，進一步總結考試重點和難點，提高團隊合作意識。
3、狠抓及格率，提升優秀率。我所教的七班，八班中八班兩極分化現象嚴重，學困生較多，爲此，在複習中我將會更多的關注他們，讓他們樹立信心，課堂上多提問，多鼓勵；作業設計最基礎的內容，只有打好基礎，才能活用知識。
4、堅持每日小考反饋。我將會在教學中通過課堂檢測來對學生所學知識進行排查，儘可能讓百分之八十的同學通過 。
5、 制定有效的教學策略。
高效課堂是我們的目標，課堂45分鐘是關鍵，複習中我將充分利用4+1教學，提高學生的合作意識，競爭意識，並結合評價表及時表揚和鼓勵。
三、複習進度表
1、第七章二元一次方程組 2課時 1月5日—1月6日
2、第六章 一次函數 2課時 1月7日—1月8日
3、 第五章位置的確定 2課時 1月9日—1月10日
4、第四章四邊形性質探索 2課時 1月11日—1月14日
5、第一章至第三章 2課時 1月15日
6、綜合檢測
期末模擬11期末模擬 2 期末模擬3 期末模擬 4月16日—1月20日
初二數學上冊複習計劃
徐好霞
學習計劃 篇3
新生活意味着新開始，新開始象徵着新的挑戰。俗話說：好的開始是成功的一半。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，再一次踏上學途！
青春慢慢地將變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收穫的果實，享受豐收的成果，在此制定一個學習計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
一、主要學習目標
明確學習目標，打好一定的語言基礎，爭取獲得優良成績，能切實在此次的學習中學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己在哪些方面做的不足，反思自己該如何去改善，反思自己繼續努力的方向和方法。只有不斷地反省，才能爲未來的路指明方向。
二、具體安排
做爲會計專業的我，本身工作在金融系統，結合工作實際，與會計和金融有關的課程將成爲我學習的側重點。爲進一步提高業務技能，我堅持每天看書、聽課件不少於兩小時，抽一小時整理學習筆計，並把其中的難點、重點列入筆記本，
利用電話、QQ羣、學院論壇及時與老師和同學交流，集思廣益，既取得了學習的喜悅，又增進了師生、同學之間的友情。孔子云：“學而不思則惘、思而不學則貽”，針對所學專業，每週進行一次學習小結，每月寫一篇學習總結，把當月自學的情況進行回顧，不斷的學習、總結好的經驗和學習方法，沒達到學習計劃的或不足的地方，拿出措施，彌補不足，真正做到有計劃、有目標的自我學習，做到學有所用。
培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認爲，關鍵是積極的學習、主動的學習，漸漸把自己帶入書的海洋中，這樣才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學爲立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。你愛它，它也會回饋於你。
在學習的過程中要持之以恆，並隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。總之，今年是一個覺悟年！拋棄以前的一切，重新開始！希望自己可以不辜負父母、老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己！
學習計劃 篇4
一、培訓考覈內容：
1、理論知識的培訓與考覈。以護士“三基”訓練、執業護師考試、社區護士培訓教程爲基礎，穿插院感管理以及規範出診護理文件書寫等內容，形式採取自學爲主，配合各種科內講座和護理學會培訓講座。目的是掌握正確學習方法，學會舉一反三，牢固掌握知識點，夯實基礎知識。
2、操作技能的培訓與考覈。內容爲靜脈輸液、靜脈採血、留置針穿刺、肌肉(皮下)注射、皮內注射、無菌技術、鼻飼、導尿、換藥、霧化吸入、氧氣吸入、口腔護理、血壓測量、吸痰、心肺復甦、心電圖、心電監護儀、除顫儀、簡易呼吸機等。
二、培訓考覈時間
1、理論知識。培訓時間：每週四下午3：30-5：00;考覈時間：每月第2、4周的週四，一律閉卷形式，不及格者補考，成績納入每月個人考覈。
2、操作技能。培訓演練：每天下午根據工作情況輪流進行;考覈時間：每月的第1、3周進行，每月根據具體情況完成2-3項操作，要求熟練掌握，人人通過，由喬秀清和孫京輝負責。
三、培訓進程
1、護士“三基”訓練、執業護師考試、社區護理培訓穿插進行，全部內容的學習與考覈要求在20xx年7月底完成，8月份進行全面複習。
2、操作技能按上面內容配合臨牀實際在每月底安排下月的訓練考覈內容。5月份以後開始按上述方式重新輪換，8月底前完成。
3、學習方式：各站串講、幻燈護士積極主動、團結進取，認真完成各項學習和工作，爲中心的明天更美好而努力!
學習計劃 篇5
大家要清楚，去澳大利亞讀高中課程，無論是移民局還是每個州的教育局都有具體規定，一定要提前瞭解，提前規劃，否則很有可能因爲差幾天就耽誤了孩子一年的時間。
申請須知：
總的來說，入讀高一(10年級)課程，不能超過18週歲，高二(11年級)不能超過19週歲;
入讀高中課程不能少於16個月，也就是說中國的高中生不能直接入讀12年級。
澳洲各州的教育規定：
1、對於無雅思成績的中國學生，在正式開始高中課程前，學校規定要讀約20周的語言課，然後開始高中主課的學習;
2、澳大利亞高中一般分爲4個小學期，分別於1月、4月、7月和10月開學。一般來講，各州的高一(10年級)允許學生從4月或7月插讀;而高二(11)年級，大部分學校都要求學生必須要從頭讀起，即每年的1月正式入讀11年級;
基於上面的兩條規定，要送孩子赴澳大利亞讀高中的家長就必須要提早爲孩子做規劃，避免由於準備時間不足，而影響孩子的正常入學。
下面是聖捷出國針對現在是初三、高一在讀的學生所做的一個時間規劃建議：
20xx年1月 馬上着手申請學校
20xx年2月 收到通知書
20xx年3月 繳納學費和保險，申請COE
20xx年4月 遞交簽證申請
20xx年5月-6月 簽證下籤，準備行前
20xx年7月 入讀20周語言課
20xx年1月 直讀10年級或直讀11年級
學習計劃 篇6
一眨眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學，我就成爲三年級的小學生了。
聽媽媽說：“三年級的課程內容將更加難了，你要有心理準備”。我聽了，心裏有點害怕，因爲我擔心自己考不好。我經過一番深思熟慮，制定了三年級的學習計劃：
一、上課認真聽講，積極發言。
二、下課完成老師佈置的每一項作業。
三、在生活當中找一些新問題來解決，鍛鍊自己。
四、課餘時間多讀課外書籍，增加自己的詞彙和知識量，爲寫作文打基礎。
媽媽看到後，笑着說：“寶貝，你現在邁出了新學期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學期肯定能考試出好成績，同時也可以得到《三好學生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報。”
我聽了會心的笑了。
我上學期考的不理想，這學期我要達到我的理想，實現雙百分。因爲我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監督我吧！
學習計劃 篇7
在互聯網早期的時候，小車還是比房子貴的，燒餅和粉絲還只是用來吃的。那時的頁面設計風格相對單一，對應的頁面需求比較簡單，並且當時的瀏覽器也基本是 IE6 的天下，javascript 也只是網頁特效的代名詞，HTML 頁面本身沒有引起太多人的關注，似乎只要能用 div 甚至 table 加 css 輔助把圖片定好位，把頁面內容預留好就 OK 了，並且這種觀念存在了很長一段時間。隨着頁面內容的豐富，設計風格的發展，交互複雜性的增加，AJAX 的應用，瀏覽器的更新換代，又讓大家重新對最基本的頁面本身重視起來。從這個階段開始，從09年下半年至今，全中國的互聯網公司都在招聘前端開發工程師，一直以來姥姥不疼舅舅不愛的前端開發工程師們終於迎來了“春天”。說到前端開發，小編恰好看到一篇介紹“前端開發工程師”的文章，從菜鳥迷茫的入門到熟稔操作的高手，一步步地提供培養計劃與建議。因此，小編將其整理編輯了一下，希望對想成爲前端開發師的大家有所幫助。
一、菜鳥入門
最原始的忠告：這個世界上有想法的人很多，但是有想法又能實現它的人太少！
首先要感謝偉大的Web2、0概念、產品概念、用戶體驗概念、jQuery插件，是它們在中國日漸成熟才解放了前端開發工程師們。
可能令你感到遺憾的是你從沒從事過前端開發工作，不過沒關係，只要你肯努力，一切都是可以學會的。
學生？設計師？程序員？SEOer？產品經理？項目經理？你是誰不重要，重要的是你想不想認識、瞭解、學習、精通前端技術。
1、想入門？
在入門之前你必須瞭解一個概念：什麼是前端開發工程師？
在瞭解這個概念之前，先來看一下我們所熟悉的互聯網大佬們在最近的招聘中對前端開發工程師崗位的要求。
阿里巴巴
1、豐富的前端開發經驗，能解決Web項目中各種疑難問題；
2、精通各種Web前端技術，瞭解其適用範圍及優劣性；
3、深刻理解Web標準，對標籤語義、頁面結構有深刻的認識，手寫XHTML/CSS/JavaScript代碼；
4、研究過JS框架，喜歡鑽研新技術、能夠解決各種瀏覽器兼容性問題。
1、1年以上的前端開發經驗；
2、瞭解Web標準，熟練掌握HTML/XHTML、CSS，具備規範的HTML和CSS代碼的實現能力；
3、熟練掌握JavaScript，對JavaScript的高級特性有深入理解，具備OO方式的JavaScript程序設計和實現能力；
4、對頁面設計和用戶體驗有一定了解，具備較好的產品設計能力；
5、瞭解瀏覽器兼容性問題，熟悉前端開發和調試工具，具有解決實際問題的能力和經驗；
6、熟悉一種Server端語言並有實際工作經驗，比如Python、 PHP、Perl、Java、C等等；
7、熟悉Google API（任何產品均可），有實際的開發和使用經驗；
8、熟悉其他前端開發相關技術或工具，比如ActionScript、Photoshop等等；
9、熟悉Web常見產品，有個人博客、網站等；
10、主動思考、主動工作。
百度
1、計算機及相關專業本科以上學歷；
2、精通JavaScript、Ajax等Web開發技術；
3、精通 HTML/XHTML、CSS等網頁製作技術，熟悉頁面架構和佈局；
4、熟練使用Linux系統，對算法、數據結構以及後臺開發（C/C++/PHP/Java等）有一定了解；
5、熟悉W 3C標準，對錶現與數據分離、Web語義化等有深刻理解；
6、對Web技術發展有強烈興趣，有良好的學習能力和強烈的進取心；
7、良好的溝通與表達能力、思路清晰，較強的動手能力與邏輯分析能力。
騰訊
1、精通JavaScript或ActionScript，熟悉Web/RIA開發模式；
2、熟悉html/xhtml、css等網頁製作技術，熟悉頁面架構和佈局；
3、熟悉Web標準，對錶現與數據分離、html語義化等有一定理解；
4、對JS的各種特性以及瀏覽器兼容性有豐富實戰經驗；
5、具有良好的團隊和積極主動的溝通意識；
6、具備強烈的進取心和求知慾，勇於挑戰。
新浪
1、三年以上工作經驗，有大型互聯網公司任職經歷爲最佳；
2、對javascript語言有十分深入的瞭解；
3、掌握至少一門服務器端編程語言，對OOP有一定的認識，對前後端合作開發有一定的認知；
4、具備優秀的編程能力，對常見動畫效果算法有一定地瞭解；
5、熟練掌握HTML/CSS/XML；
6、對互聯網產品有着良好的感覺，對交互體驗有較爲深入的瞭解；
7、思路清晰，具備良好的溝通能力和理解能力。
看完上述崗位要求，我想你應該對前端開發工程師的概念有了一定的瞭解，嘗試着定義一下？
前端開發工程師 = XHTML+XML+CSS+JavaScript/ActionScript/AJAX
高級前端開發工程師 = XHTML+XML+CSS+JavaScript/ActionScript/AJAX+UED+JSP|ASP|、NET|PHP
當然，上面的定義是針對大公司的，杯具的是中國互聯網行業的大公司太少了，爲了生存與生活，我們還要了解中小公司的需求：
前端開發工程師 = XHTML+XML+CSS+JavaScript/ActionScript/AJAX+JSP|ASP|、NET|PHP+UI
高級前端開發工程師 = XHTML+XML+CSS+JavaScript/ActionScript/AJAX+UED+JSP|ASP|、NET|PHP+UI+SEO+PM
也許你不一定要學這麼多，但是如果全學會了，那你將可能成爲真正的T型人才。
2、從何做起？
方向、勤奮、運氣這三大成功要素中的“方向”已經漸漸清晰了，那麼接下來要付出的就是“勤奮”。
“前端開發工程師”也許不能令你大富，但至少算是一技傍身，可以保障你的生存和生活。
準備好了？那麼你接下來要做的是就是：
1、準備好工具（Photoshop、Dreamweaver），推薦：Photoshop cs2、Dreamweaver cs4。
2、購買一本入門書籍，推薦：《HTML+CSS網頁設計與佈局從入門到精通》、《精通CSS+DIV網頁樣式佈局》。
3、下載一個CSS2、0手冊。
4、努力練習吧，你可能需要1—3個月的學習才能瞭解XHTML+CSS。
二、初級成長
入門前端開發工程師後，前方也許沒有終點，但路仍然要靠自己走。
在這部分，你必須已經學會並掌握了XHTML+CSS。技術是一個硬指標，不存在灰色地帶，yes OR no都是一目瞭然。
1、邏輯思維能力的鍛鍊
大多數人在成長的最初階段都是很辛苦的，這種辛苦程度也只有你自己最清楚。辛苦不是目的，也不是成就，目的是學會些什麼。如果你已經掌握了XHTML+CSS，那麼恭喜你，你成功的入門了。
當你掌握XHTML+CSS的時候，單純的切頁面工作已經滿足不了你的胃口。接下來你需要學習的這一項技能，是直接決定你能否改變“前端開發初級階段”現狀的鑰匙：JavaScript。
JavaScript是一種邏輯型語言，想要學會JavaScript必須有較強的邏輯思維能力。當然邏輯思維也是可以鍛煉出來的，譬如多看看交互設計方面的書籍，不過最好的方法莫過於找個導師，這個導師可以是你的上司，同事，甚至於QQ羣裏的某個人。
中國大多數互聯網公司對JavaScript的技能要求停留在應用層面。所謂應用層面，是指利用這項技能完成公司所要求任務，所以刻意的去鑽研JavaScript的全部特性變得不是那麼合算。
學習JavaScript和學習其他編程語言一樣，沒有任何捷徑可走，唯一能快速達成目標的方法就是：勤學苦練。
總結一句：希望你在學習JavaScript之前已經掌握了XHTML+CSS，已經明白了什麼叫對象及面向對象，已經鍛煉出一定的邏輯思維能力。
2、如何成長？
1、購買成長書籍，推薦：《JavaScript入門經典》、《JavaScript高級程序設計》、《鋒利的jQuery》、《jQuery實戰》、《JavaScript權威指南》。
2、下載一個jQuery手冊。
3、尋找一名導師。
4、創造一個可以支持你頻繁使用JavaScript的環境，推薦：儘量嘗試承擔更繁重的工作。
5、開始勤學苦練，你需要3—12個月才能瞭解JavaScript。
三、熟練高手
成爲高手，“執着”是成功的要素之一。
首先要對那些能夠堅持學完XHTML+CSS+JavaScript的人表示敬佩，看似簡單的三門語言，其實都含有強大的智慧和力量。
1、還想繼續走下去嗎？
XHTML+CSS+JavaScript是前端開發工程師最核心的技能，所以不僅僅是瞭解、熟悉這些就可以宣稱自己是一名合格的前端開發工程師，想要合格，必須精通它們。
簡單來說明一下“精通”的幾個標識。
XHTML：深刻理解“語義化”。
CSS：凌駕於頁面之上，具備架構思想，可以把控整站（100頁面以上級別）結構。
JavaScript：深刻理解“對象”、“面向對象”、“萬物皆對象”。
由瞭解到熟悉再到精通的這個過程是艱難的，自我衡量是否達到精通的方法是檢查自己在學習的過程中有沒有“頓悟”過。其實很少有人能自我“頓悟”，因爲自學很容易陷進一個圈子而無力自拔。
最有效的“頓悟”方法莫過於擁有一個好的導師，但不是每個人都有好的運氣可以碰到悉心教導你的人。如果你沒有一個好的導師，那麼我的建議是：勤學苦練一段時間後，要找個空閒放鬆一下，接觸一些與前端無關的知識，譬如：戰略、市場、銷售等等。
精通XHTML+CSS+JavaScript僅僅可以讓你成爲一個合格的前端開發工程師，但並不足以造就一個“高手”。
首先要說明的一點：“高手”是通才，不是專才；一技之長只能保障生存，無法改變生活。
前端開發工程師是一個承前啓後的職位，前面是視覺設計師，後面是服務器端工程師，所以高手的“通”首先是針對UI設計和服務器端語言 （ASP/、NET/JSP/PHP），另外還需要強化自身技能的一些擴展，譬如AJAX、XML、ActionScript等等，這些東西也許你很少會 用到，但對於個人價值提升是很有用的。
讓我們來嘗試着定義一下“高手”吧：精通XHTML+CSS+JavaScript、熟悉AJAX、XML、ActionScript、UI設計、服務器端語言。
當你滿足上述條件時，你會發現自己得到了比字面上的這些更多更深刻的`東西。
2、高手何在？
1、準備好工具，推薦：Flash CS4、Visual Studio 20xx/Visual Studio 20xx、SQL Server 20xx/SQL Server 20xx。（由於作者沒有JSP和PHP的開發經驗，JSP和PHP開發工具請自行選參）
2、高手參考書籍，推薦：《XML基礎教程》、《ASP、NET2、0 XML高級編程》、《ASP、NET AJAX實戰》、《Flash ActionScript3、0從入門到精通》、《網頁設計與配色經典案解析》、《Web Designer Idea—設計師談網頁設計思維》、《Beginning C# Objects—概念到代碼》、《ASP、NET2、0網站開發全程解析》、《Programming ASP、NET》、《C#20xx數據庫編程經典教程》。
3、尋找一名好的導師。
4、在學習中強化技能，在強化技能中拓展視野，在拓展視野後尋找下一個出發點。
5、你需要1—3年才能修煉成高手。
水是越舀越多了，卻發現原來下面還深不見底，越是深入研究就越會發現更多山川需要翻越。在前端開發工程師日漸熱門的今天，無論你是菜鳥級的入門選手，還是初級的成長者，還是熟練的高手，都應當不斷地加強自己的專業能力。借用喬布斯的一句名言：“Stay Hungry， Stay Foolish”與大家共勉。
學習計劃 篇8
我們幼兒園的部分教師將陸續參加市內外的培訓，對於這樣的學習，我們既激動又緊張，激動能有這麼難得的一次培訓機會，但同時也感覺到一種無形的壓力，既然去學習，那麼就要學有所成。
通過一段時間的學習，要達到更新思想觀念、理清工作思路、提高理論水平、增強工作能力的培訓目的和要求。同時要對目前教學實際中廣泛存在的問題、困惑和誤區進行梳理、分析、交流，尋找可借鑑的方式方法等。結合本人實際及幼兒園工作需要，制定了一份學習計劃，如下：
總體學習目標
1、開拓視野，增強信心、責任感和使命感
幼兒園教師是教育教學的核心力量，教師隊伍的素質關係着教育改革和發展的成敗。把自己學到的知識帶回來，做一個基層教育工作的培訓者，使自己成爲星星之火。
2、改善自身的知識結構，提升理論水平，增強工作能力。
通過理論學習和互動交流，不僅要掌握豐富的理論知識，改變已有的知識結構，更新理念，而且要從同行的身上學到實戰經驗，增強基層教育工作的能力。
3、樹立終身學習的理念。
培訓學習是開端，學習如逆水行舟，不進則退。努力追求，不斷提高自身的業務素質和教學能力是我們終身學習的終極目標。
4、積極進取，勇於創新，同時要保持與兄弟學校的友誼與聯繫，加強交流，相互學習，共同進步。
分層學習目標：
1、學習觀摩各校的教學常規管理、新課改典型經驗、教育科研、校本培訓、校園文化及德育工作等。
2、瞭解學生的養成教育及家長學校教育的開展情況及特色辦學的亮點等。 作爲一名一線的教師，通過培訓學習，更應該對幼兒園的保教保育工作有足夠的認識，一定要把看到的聽到的學到的帶到自己的實際工作中來，努力學習實踐探索，不斷改進自己的方法，將幼兒園的教育教學工作推向一個更高的層次。
學習計劃 篇9
田洪宇的新概念二複習計劃提前完成，而且基本達到熟練背誦的程度。雖然新概念三的背誦原計劃是到小學四年級開始，現在開始提前的幅度較大，但其實和各科的學習安排衝突不大，且孩子已經養成了背誦英語課文的習慣，如果停下來，進行以複習爲主的英語學習，待到四年級再次進入以背誦爲主的學習方式時，反而可能給孩子帶來一定的不適應。孩子熟練背誦新概念二後，可以明顯感到學校裏的英語學習對孩子來說是一種輕而易舉的事情，而且孩子對英語的應用也已不自覺的開始，隨時可能從口中蹦出一些簡單句子。
本人英語不好，即使對專業文獻的閱讀有時還感到很吃力。但總感覺英語學習好像上臺階，如果你不能邁上那個臺階，你就總在臺階下徘徊，不管你用了多久的時間。但一旦你上去了。往往就會在那個臺階上站住，不會輕易地掉下來。這大概就是量變到質變的原理吧。所以我的觀念是讓孩子早日站上那個臺階，日後可以輕易地鞏固這個成績，到高年級後空餘出時間，專心學習數學等課程。
田洪宇目前的英語應該是距離爺爺的設想已經接近，可以進入以會話爲主來鞏固自己的英語學習。但在中國的現實下，這樣的環境是不具備的。爲了鞏固孩子所學的成果，爲下一步以英語會話來鞏固自己的英語學習打下更堅實的基礎，爺爺決定讓孩子繼續背誦新概念三。
新概念三課文的難度對於一個七八歲的孩子是有一定難度，爺爺自己看了一下，感到有近半的生詞。畢竟孩子已經具有了背誦新概念二的基礎，常用句子已經基本熟悉，且新概念三的背誦可以適當放慢一點，因而也未必是很困難的。新概念三的背誦基本安排是每週一課。新概念三全冊分三個單元，每單元20課。田洪宇新概念三的背誦也以每一單元背誦熟練後在進入下一單元。期間依然要加入新概念二的鞏固複習。
新概念三的背誦時間安排在學期中，假期給孩子留較大的自由空間。爲了讓孩子早日進入以會話學英語的狀態，抽一些假期，全程在北京，在孩子二媽的輔導下，進行英語會話的練習。要想學會英語，而到達不忘的程度，順利地進入英語會話是必不可缺的步驟。正如我們不會忘記漢語一樣。英語是一種拼音文字，當你掌握了讀、說之後，書寫也就不遠了。不像漢語，當你會說之後，還可能是文盲。
爺爺曾經說過，要孩子學習英語，享受英語。如果一味地給孩子增加學習英語的負擔，孩子將不能享受英語，因而小學階段，英語學習的享受英語的止損點就是新概念三背誦。背誦完新概念三，將停止對新概念的進一步學習。主要進行一些有趣的英語技巧學習，如演講、朗誦等……
新概念三第一單元的具體背誦計劃是：
每週一課；
第一週
每課分四個短節，每天背誦一個短節；
每週五全課讀2遍；
第二週
每天讀全課一遍；
期間每次上課時復讀新概念二一～二課；
背誦期間以跟讀爲主，防止、糾正熟錯和吞音等毛病。