時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的學習生活滿心期待吧，是時候制定學習計劃了哦。那麼你真正懂得怎麼寫好學習計劃嗎？以下是小編幫大家整理的初三學習計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學習計劃 篇1
經過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成爲懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收穫了不少與年齡相稱的反省，初三學習計劃範文,初三學習計劃表。
初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經不遠了。
在初三來臨之際，爲了趕上其他同學的步伐，我深知現在不同於以往，所以要對自己做出一些總結和反省。
【一】分析不足
對於一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1.在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家複習這方面，我做的還不太盡人意。
2.在考試時，有時不能做到專心致志。
3.老師講完的卷子、活頁之類，講完後不能做到及時分類、整理和裝訂。
4.在週末完成作業後，有事不能做到自覺複習、預習
關於各科目的一些缺陷：
一．語文
1.在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕鬆。但是課外閱讀的強度還不夠。
2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。
二．數學
1.缺少課外難題的訓練，工作計劃《初三學習計劃範文,初三學習計劃表》。
2.自我總結能力尚欠提高。
三．英語
1.語法訓練欠佳。
2.需加強課外閱讀能力。
四．物理
1.接觸題型不夠多。
2.課堂筆記的條理性需要加強。
【二】制定措施
針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。
（一）整體措施
1.課後回家做到條理化的複習。
2.考試時要做到專心。
3.對於老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。
4.週末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外知識。
{二}具體計劃
<語文>
1.加強課外閱讀。
2.閒時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。
3.找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。
4.擁有自己的現代文摘抄本。
5.在完成老師要求的作文基礎下，每週多練一篇習作。
<數學>
1.在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。
2.儘量尋找一些難度係數相對較大的題型。
3.從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。
<英語>
1.在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。
2.閱讀一些總結性的初中語法書籍。
3.增大詞彙量。
<物理>
1.尋找課外題型。
2.增強筆記的條理性。
<化學>
1.熟記化學元素週期表。
2.熟記化學概念。
3.多接觸課外化學題型。
【三】奮鬥目標
面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放鬆自己，而是更不能放鬆對自己的要求，爲自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。
【主要目標】
1.年級排名要求：前20名。
2.直升蘭化三中。
【次要目標】
1.儘量提高課外積累量。
初三學習計劃 篇2
到了初三，是“兩眼一睜，開始競爭”， 從早上起身開始到晚上睡覺就要全身心地投入到學習中去。對於初三學生來說，時間太寶貴了，制訂學習計劃能夠合理安排學習時間從而提高學習效率。
在學習中，我們更重要的是從一點一滴做起。“千里之行，始於足下”，我們應該重視日常每天每週的學習時間安排。在初三一年的學習中，每天可供我們自己利用的時間並不多，我們應該注意合理安排每一天的學習時間，要根據班級課表來安排一週每天的學習時間。
早讀課是背誦課文的黃金時間，早讀課的任務就是朗讀、背誦。年級組每天都有交叉早讀，教師也出具早讀目標。在這個時間段裏，學生應按老師的要求，進行語文和英語的早讀，6：40-7：00的一、三、五20分鐘早讀要保證背誦語文，二、四、六20分鐘早讀要努力背誦英語，長期堅持，這兩門大科的學習記憶任務就會在老師的幫助下就能完成。
中午的時間大約有2小時，除了吃午飯和往返學校，我們就應好好利用，可以安排30分鐘左右的休息，盡是少做或不做作業，以休息調整自己。當然也可以根據個人習慣，如不想休息，也可以做些作業來減少晚自習的作業量，或者利用中午時間看看書等。
傍晚的時間比較緊迫，大約有85分鐘，一吃完飯又要馬上開始上晚自習。根據不少學生不回家吃晚飯的現象，年級組安排晚自習前30分鐘晚讀時間，我們可以利用晚讀的時間背課文來鞏固新學的內容，也可做作業，或看書複習當天新學的內容，也可進行預習明天所學的內容。
晚自習的時間很重要，有3節課的時間，一般老師可能會用一節課。第2節儘量完成這門功課當天的作業，遇到問題及時問老師及時解決;如果已完成作業就要複習或預習第二天的內容，有問題當場請老師解答疑惑。第3節還要完成其他學科的當天作業。儘量在晚自習下完成當天的書面作業。
晚上回家大約還有90分鐘左右的學習時間，能否利用好這段時間，是初三學習成敗的關鍵。此時就不要再在晚自習所上的科目花時間了，應該對自己薄弱的'科目多做些練習、背誦或預習，可以安排一到兩門，如週一是化學回家後就可安排數學、英語或物理、政史，這兩門功課儘可能是文理兼顧;預習時有問題的地方做個記號，第二天着重聽取老師的解答。當然還可集中爲一門，如週一定爲數學日，週二定爲英語日，週三定爲物理日，週四定爲語文日，週五定爲化學日，週六政史日，每晚集中精力複習一門功課，長期堅持，效果肯定不錯。
每天課前的2分鐘是應該複習的，溫故知新。可是有些同學是忙於做作業，甚至上課時連當堂課的課本都沒有準備好，有些手忙腳亂，這是上不好新課的。
每個星期天，應該是回顧一週所學內容的時間，此時應該合理安排好複習一週各科所學的內容，否則，時間長了，前面所學的內容就會遺忘而導致學習不紮實。
古人云：“文武之道，一張一弛”，每天不必學習得太晚，要注意休息調整和體育鍛煉，以保證充沛的精力。計劃再好，貴在有恆!同學們，初三的生活是緊張的，不能有一絲放鬆。我們要時時提醒自己，時間就是財富，只有經過汗水的澆灌才能開出成功的花朵。
初三學習計劃 篇3
學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”
有的學生認爲，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟着老師走，按照學校走就行了，何必自己在定計劃。這種想法是不對的，學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃你，特別是放學以後的自學部分，更要有自己的計劃。
一、學習的目標明確，實現目標也有保證。二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序的進行。三、建立學習計劃培養良好的學習習慣大有幫助。
由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃的學習成爲優秀學生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來的。
我的學習計劃是：
一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學習的特點，可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出特點。
2、分析自己的學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。
二、確定學習目標：
1。每天每科各做10道練習題，並讀書各15分鐘。
三、科學安排時間：
1、早上6點起牀並快速預習當天要講的課;
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;
3、課間儘量複習上堂課老師講的內容;
4、放學後要儘快回家，在吃晚飯前要儘量做適量的作業;
5、晚飯後一會兒必須重新開始學習;
6、睡覺前讀一次數或背一次書。
以上是我的學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功的!“相信自己，你將贏得勝利創造奇蹟。相信自己，夢想在你手中這是你的天地。”