時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候寫一份詳細的計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？下面是小編爲大家整理的高一新生學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一新生學習計劃1
一、立志是學習動力的源泉
立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結果。” 作爲一個高中學生，應該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹立自己的專業方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮鬥成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優異的成績。
二、跨越好從初中到高中的學習臺階
初、高中之間，在知識上有它的連續性。初中所學過的知識，都是高中學習的知識基矗但是，跟初中比較起來，高中各學科在知識廣度、內容深度上有明顯的提高。因此，認識高、初中在學習內容、學習方法等方面有什麼不同，做好思想準備，並主動積極地創造條件，儘快適應各科學習，是非常必要的。相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。爲了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準備，要以新的、不同於初中的學習方法，學好高中的課程。
三、尋找一套適合自己的學習方法
1.努力做到全面發展與培養個性特長相結合 中學生應該德、智、體、美全面發展。就學科學習來說，也要全面發展。語文、英語作爲語言文字的基本工具，數學作爲運算的基本工具，首先必須學好；物理、化學、生物、計算機，作爲現代科技的基礎，也要努力學好；政治課的學習，能使我們確立正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術等藝術科目，對於文化修養和思想境界的提高，以及培養對高雅藝術的欣賞鑑別能力的發展，都是不可缺少的。
2.學會讀書 成功的學問家，都有着迷地讀書的特點。“讀書破萬卷，下筆如有神。”作爲中學生，讀書，首先要讀好課本，然後還要進行廣泛的課外閱讀。
(1)正確使用課本 課本，是教與學的根據。要學習好各個學科，必須重視並學會閱讀課本。有些同學不知道應該怎樣使用課本，往往只是在課後從書本中找出解題的公式，把習題做出來，就以爲是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學習環節中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預習課本中將要講授的內容，這一遍是略讀，只要知道將要講什麼就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預習是爲了使聽課心中有數，提高聽課效率。課後第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課後複習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，並在此基礎上，動腦動手，積極消化。最後，在學完每章之後，還應把整章課文再閱讀，做一個全章總結，把全章內容整理成有綱有目的系統內容，有系統地掌握它。這是一種知識歸納。
(2)廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外，爲了開拓自己的視野，培養自學能力，還應進行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這麼一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在於擴大你的知識面，活躍你的思維。
受訪老師：第15中學教研處主任柳軍法高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學業，完成了人生的又一次轉折，成爲一名高中學生。與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
爲了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
高一新生學習計劃2
伴隨着暑假的結束似乎中考的一幕幕還能浮現在眼前一般，想到新學期開始自己就是一名高中生以後便有些按捺不住內心激動的心情，但是在激動的同時我也爲能否在高一提升學習成績感到有些忐忑，尤其是經常聽人說高中三年非常艱苦以後就不免感到將來的學習壓力會非常沉重，或許我的確應該執行一份學習計劃才能夠確保不會在高一階段就的學習之中掉隊。
在當前階段我應該先確定自身所學存在哪些不足才能夠填補空缺，實際上雖然在中考之前成功將偏科的英語成績提升上來，但是揠苗助長以及暑假沒有進行復習的結果就是一切都打回原點，因此在高一階段的時候我應該要將不穩的英語基礎重新變得紮實才行，至少也應該要能夠保證新學期自己將英語提升到中等水平才能夠穩妥一些，不管怎麼說若是在這門科目上面拖了班級的後腿會讓自己在今後的學習中感到非常尷尬，只不過我還是相信自己將身上存在的偏科問題解決以後就能夠從容地面對高中階段的學習了。
在新學期我應該要認識到高中階段所學與過去的知識有什麼不同的地方，實際上我知道在高中學習之中很容易因爲輕視而遭受挫折的科目便是政治和地理，其中地理是因爲涉及到大量經緯線和地圖方面的知識很容易因爲走神而掉隊，所以在這門科目的學習上面我必須要保證上課認真聽講才行，尤其是在一節課結束以後必須要明白自己還有哪些感到模糊不清的地方。至於政治的話則需要學會審題才能夠在考試之中獲得令人滿意的成績，至少據我所知高中政治相對於過去來說若是沒寫出關鍵點很可能連一分都得不到。
在剩下的科目之中我也應該要有選擇地進行學習才行，在明白數學是自己當前優勢科目的情況下應該繼續保持才行，而語文和歷史則是需要通過大量時間的死記硬背才能夠有所幫助，尤其是高中階段的語文試卷中涉及部分課外閱讀的情況下必須要抽時間閱讀課外書來提升自己的文學水平。由於這學期的生物有部分知識與化學相結合的緣故必須要弄清楚其中的種種原理才行，至於讓我感到有些忐忑的物理則是需要購買一些教輔資料經常做試題才能夠有所進步。
其實思考了這麼多以後還是應該養成自覺背誦與自覺做題的習慣才行，畢竟在老師精力有限的情況下必須要懂得自主學習才能夠最大化地開發出自身的潛力，總之我還是希望自己能夠通過這份學習計劃在高一新學期有所提升。
高一新生學習計劃3
一、目標
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因爲高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學紮實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，並不是將視野侷限於課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學年，既是中學時代的最後一年，也是複習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹，“牽一髮而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識後，技巧也就“水到渠成”。
二、知己
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮鬥的目標，瞭解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”後，我們就可以制定計劃了。
三、要求
列計劃本身並沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。 首先，要讓自己知道，每天你具體幹些什麼，知道每週、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容鬆鬆垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在於它的起點有多高，而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。 其次，計劃的安排應合理、科學，儘量不要讓你的時間浪費。應該說明的是，不浪費時間並不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午纔來做作業的話，這就不能不說是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。
四、注意
①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿製別人的計劃，別人告訴你的方法最多隻能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試着做，摸索出自己的完整方法，纔是最有用的。
②列計劃只是一種手段，絕不要爲了列計劃纔去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什麼時候，列計劃都只是爲了完成一定的學習任務。。
③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。
④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道爲了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。
⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由於缺乏毅力與恆心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個週期比較長的過程，今天的努力，並不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛
躍。半途而廢，最浪費時間與精力，並對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇蹟。
高一新生學習計劃4
高一的`同學們經過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學業，完成了人生的又一次轉折，成爲一名高中學生。與初中相比，高中的學習有一些新的特點：
1、知識量大。
2、學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律。
3、綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶
同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證78小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘
由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制
爲了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己壓力，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃
少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息了，因此就能堅持到底，無論如何，一定要堅持實行自己的計劃。
高一新生學習計劃5
轉眼間期待已久的高中生活就來到了我的面前的，走進憧憬的xx中學，體會了辛苦的軍訓，更加深切的感受到高中對比以往會更加的嚴格，無論是學習還是其他方面。
爲此，我必須更加堅定自己的決心，燃燒自己的熱情，積極改進自己的學習態度，讓自己能從過去假期中的鬆散中收心，真正投入到高中階段的學習中！爲此，我針對新學期的學習和生活日常做計劃如下：
一、確立好目標
作爲一名高一新生，我清楚自己在學習和生活中對xx中學都有太多不瞭解的地方。爲此：
首先在學習方面，我第一個目標是緊跟老師的講解，適應高中的新環境，讓自己能清楚且認真的聽好每節課，並儘快適應老師的講解。
其次，適應班級的環境，與同學搞好關係，且要善於分辨同學，積極向學習努力，樂觀向上的同學靠攏，並互相幫助，查漏補缺，提高自己的學習積極性，並對比自己和同學的不足，多多學習。
最後，成績方面本學期至少要保持每門課的中游偏上的水準，尤其對於自己擅長的xx課，必須取得優秀的成績，避免讓自己丟棄優勢，並要對自己不足的科目抓緊提升。
二、學習方法
高中的學習會更加的緊張，因爲我們僅剩3年不到的時間，爲此更要儘早的學會抓緊機會，掌握學習方法，提高學習效率。
1、有節奏的安排學習：高中學習很緊湊，爲此我要根據課程安排提前做好預習準備，尤其是在課後的10分鐘裏至少將下節課的課程先了解一遍，知道要學習什麼，並將自己的疑惑和打算寫在知識點旁邊，方便學習並及時提問。
2、課後多練習：上課說到底只是學習方法，爲此在每天的學習後我都要多花時間去練習知識點相關的題目，用充分的鍛鍊，去掌握方法而不僅僅只是記住方法。
3、日常自覺累積：學習中有許多知識不僅要學習，更要不斷的累積。尤其是英語的單詞，以及語文方面的優秀詞句。這些我要多花費一些空閒的時間，主動、堅持的累積記憶，儲備相應的詞彙量。
三、生活準備
新學期不僅僅意味着學習的改變，生活也會發生巨大的變化。爲此，我要提高自我要求，積極去擁抱高中的新生活，儘早讓自己適應新環境，新團體，讓自己能更早的投入到學習當中！
我相信，本學期結束後，自己一定能爲高中的學習打下良好的基礎。
高一新生學習計劃6
新學期的到來煥然一新，一個學期的開始應該做好充分的準備，或是學習，或是生活，這都是必要的，即將開始自己高中學習，儘管自己對高中是陌生的，我相信有一點是相同的，學習都是必然的，努力的學習不如有效率的學習，高中這段學習經歷我相信會很精彩，這學期的開學標誌着我全新的學習，我需要一個全新的面貌去迎接，對這個學期哦學習我也規劃一番。
到了高中了我覺得首先有必要的是對自己過去的一些壞習慣，加以重視，之前在學校沒有好的學習習慣，不會合理的安排自己的事情，那麼這和學期的開始就是改變的機會，我一定要通過這學期抓好自己學習作風問題，在之前自己學習是三分熱度，自己決定的事情要去做的事情沒有自律的心態，造成了反覆無常，總是在學習的時候不堅定，對於學習來講我想沒有什麼比這個更加需要糾正的了。
我一定迴向優秀的同學靠攏學習，自己的學習接觸的學習環境是很有必要優秀的，在緊張的學習氣氛下面我覺得這些都是需要自己自覺，這學期開學之後很多事情都需要自覺，我會擴展自己的交際圈子，比自己優秀的同學，多多在日常中去觀察，我一直覺得觀察一些現象找到技巧，這是比自己盲目的去尋找學習的技巧有作用一些，在學習上面不是的說花了時間，就能夠找到學習方法，可是一定需要花時間去發掘，作者是必然的，我們通過觀察別的同學找到一些學習的方法，我認爲這很有必要。
學習講究方法，但是學習也講究一個態度，自己不會的東西積極的請教他人，自己不會的東西就一定要有好的態度，我會在接下來的學習當中把這些做好，自己不會的就一定虛心請教，還有就是在即將到來的高中學習，或許會面對很多陌生的同學，就是在這個時候一定要的儘管的融入進去，發展一個好的學習圈，跟同學們建立一個友好的學習環境，同學之間相互請教，發現問題就指出，大家都在進步有了這麼一個好的氛圍，自然就能夠長期的成長。
最後就是合理安排時間，勞逸結合，該自己的學習的時間我一定不會有什麼懶散，高中的學習是高強度的，面對這麼一個學習程度，我定當在今後保持良好的學習方式，結合自己的實際情況在學習當中做出合理的安排，新學期開始了標誌着緊張也開始了，我定整裝待發做好準備。
高一新生學習計劃7
在前段日子，開着看學的的時間越來越近，我的心情也越來越緊張。但是當真正的面對開學的時候，反而沒有那麼緊張了。並不是緊張的情緒消失，而是我已將將這些壓力化作了動力，爲了在這個高中階段努力的衝刺，我不能有任何猶豫不決的時候。
爲了自己能在高中階段努力的學好，我對自己訂下了高一的學習計劃。雖然只是高中的剛開始，但是身邊已經有太多的例子告訴我不努力的結果，我會從高一開始努力，努力的衝刺，不讓自己的未來後悔。我的高一上學期學習計劃如下：
一、調整好自己
面對高中的學習，我最重要的就是讓自己能有一個全力學習的狀態。做好心理的準備，高中階段有早晚自習，每天都有很多的學習時間，但是要在這麼多的時間都用來學習，沒有一顆努力的決心是不可能的！
其次，高中的學習中我也肯定會遇上許多的難題，甚至有可能會嚴重的打擊我的信心。以我對自己的理解，我一定會出現類似想要放棄的想法。但是隻要冷靜下來，好好的休息一下，我就能再次鼓起幹勁！可是這樣是非常麻煩的事情，在重要的學習中出現消極的態度影響也很大。所以，我要在高一的時間裏學會如何去調整自己，在自己的情況變糟糕前，就要慢慢的調節自己，保持一個持續的優良狀態！
二、學習方面
在學習上，高一的上學期主要是打基礎，讓學習的知識能夠接軌，也要讓自己能習慣老師的教學節奏。當然，對自己成績的努力也是必不可少的，要先對學習進行鞏固，再對那些弱項的科目進行突破。但是要注意不能佔用太多的正常學習時間，早晚自習的時間爲最佳。
對自己弱點科目的突破，首先就是英語！我的英語成績一直不怎麼樣，而且要是不在高一的時候跟上來，在之後的知識點學習之後，就更難跟上了。
其次，是地理，這也是我在初中階段非常麻煩的一門課程。地理主要是靠記，可是我往往不願在這樣的學習中多下功夫，這也是我需要好好改改的地方，面對高中的學習，沒有願不願意，只有想不想成功！
三、總結
高一會是一個全新的開始，也是對我們考驗的開始。也許高中階段的學習壓力會遠超我的想象，也許我在學習上遇上的困難也會讓我困擾，但是我考上大學的這個願望，會成爲指引我前進的太陽，我會永遠一直朝着這個目標努力，爲了更美好的未來努力！
高一新生學習計劃8
一、立志是學習動力的源泉
立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結果。” 作爲一個高中學生，應該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹立自己的專業方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮鬥成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優異的成績。
二、跨越好從初中到高中的學習臺階
初、高中之間，在知識上有它的連續性。初中所學過的知識，都是高中學習的知識基礎。但是，跟初中比較起來，高中各學科在知識廣度、內容深度上有明顯的提高。因此，認識高、初中在學習內容、學習方法等方面有什麼不同，做好思想準備，並主動積極地創造條件，儘快適應各科學習，是非常必要的。相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。爲了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準備，要以新的、不同於初中的學習方法，學好高中的課程。
三、尋找一套適合自己的學習方法
1.努力做到全面發展與培養個性特長相結合
中學生應該德、智、體、美全面發展。就學科學習來說，也要全面發展。語文、英語作爲語言文字的基本工具，數學作爲運算的基本工具，首先必須學好；物理、化學、生物、計算機，作爲現代科技的基礎，也要努力學好；政治課的學習，能使我們確立正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術等藝術科目，對於文化修養和思想境界的提高，以及培養對高雅藝術的欣賞鑑別能力的發展，都是不可缺少的。
2.學會讀書
成功的學問家，都有着迷地讀書的特點。“讀書破萬卷，下筆如有神。”作爲中學生，讀書，首先要讀好課本，然後還要進行廣泛的課外閱讀。
(1)正確使用課本
課本，是教與學的根據。要學習好各個學科，必須重視並學會閱讀課本。有些同學不知道應該怎樣使用課本，往往只是在課後從書本中找出解題的公式，把習題做出來，就以爲是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學習環節中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預習課本中將要講授的內容，這一遍是略讀，只要知道將要講什麼就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預習是爲了使聽課心中有數，提高聽課效率。課後第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課後複習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，並在此基礎上，動腦動手，積極消化。最後，在學完每章之後，還應把整章課文再閱讀，做一個全章總結，把全章內容整理成有綱有目的系統內容，有系統地掌握它。這是一種知識歸納。
(2)廣泛的課外閱讀
除了精讀課本外，爲了開拓自己的視野，培養自學能力，還應進行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這麼一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在於擴大你的知識面，活躍你的思維。
高一新生學習計劃9
結束了漫長的暑假，我終於踏上了這座學府，這裏是多少青年才子成就夢想的起點，這裏是多少優秀學員的搖籃！這裏，也是我當初的夢想。但是，現在夢想已經不再是夢想，它成爲了現實！而且是通過我自己的雙腳走上了這裏，我感到自豪！但也只有一個暑假而已。在踏上了這裏之後，夢想不再是夢想，我們也不再是當初的初中生了，我的夢想又有了新的目標！那就是大學！
能來到這裏，我們都有着同樣的目標。但是每年依然有不少失落的學子從考試中落榜。我知道，如果我不謹慎的前行，這也有可能會成爲我將來的命運！所以，在高中階段，我要對自己的學習和生活做好準備和規劃，就從現在開始！
一、個人分析
我性格比較開朗，善於籃球。成績算不上突出，但是數學是我的強項。英語和語文是我最大的弱點。
在生活中我能很好的和同學們來往，能夠去在事情中吸取教訓，知道如何去改正自己的錯誤，但是很多時候還是需要別人去指出自己的不足。
二、前期規劃
在高一這個學期，我要先去做的，並不是急於學習，雖然三年的時間確實寶貴，但是在前面去打好基礎纔是一切發展的開始。
作爲新的學生，我的首要目標是瞭解我們的班級，知道大部分同學的特點，多去與一些熱愛學習的同學去交流，也要注重在寢室中與室友的關係，穩定好優秀的人際關係。
當然，在前期去了解高中的課程也是非常重要的，不能在一開始就落下課程。在上課的時候去適應老師們的教學方法，並對自己的學習方法做出調整。
三、中期計劃
中期開始全力的學習，但是也需要合理的安排時間，不能只讓學習佔據了所有的時間，避免產生學習的厭煩感。適當的和同學們進行遊戲、互動。可以與成績好的同學去討教互相交流學習的經驗。
尤其是我在英語和語文這兩門課程上的問題，多去向老師和同學們請教，儘快將這兩門課的問題解決。
四、後期計劃
這個時候我的生活和學習因該都偏向穩定。能和同學們好好相處，學習也因該有條有序的進行。這個時候除了累積學習上的知識，我可以試着去調整自己，讓自己在某些地方做的更好，或者是去改正一些不足。
五、結束語
學習的計劃說到底也只是對未來猜測後給自己作出的規定，但是未來是難以預料的，我也不能死板的按這計劃完全執行，要不斷的根據實際情況去改善計劃！
高一新生學習計劃10
今年六月結束了緊張的中考，而我們經過了短暫的休息，再次踏上了新的旅程，人們稱其爲“人生中至關重要的三年”，對於接下來三年的具體生活我並不是很清楚，但是根據以前所看的新聞，每年的高考季確實很激動人心，我也開始忍不住想去揭開這神祕的面紗。
在陸續經歷了軍訓和開學典禮後，我們的高中學習生活也算是正式開始了，或許是因爲剛剛到達一個新環境，大家還都沒有適應，感覺同學們的學習積極性都不是特別高，或許都在想還有三年的時間，也不差這幾天，有這個想法的人裏，絕對少不了我的身影，雖然當時開學典禮上大家的講話都很鼓舞人心，但是我還是改不了過幾天就忘的習慣，但是在上了幾節課後，我發現必須要轉變自己的心態了，因爲在這樣渾渾噩噩下去，再過幾天，就從這個物理課來說，我都很有可能會聽不懂了，因此，改變就是現在，學習計劃必須制定起來!
一、整體的學習規劃
我計劃每天做好學習安排，合理的安排時間將每個科目都能夠進行及時的預習的複習，並且完成的時間嚴格按照規定的時間進行，如果有極其特殊的情況，自己也要在當天的計劃內做好標記，確認自己在第二天的規劃中可以看懂。
二、各個科目的學習
計劃採用製作知識手冊的方式，這個方法，也是借鑑高三學姐的學習方法，將不同的科目主要知識點寫在一個小冊子中，確保自己可以隨身攜帶，目的就是爲了可以隨時隨地複習知識點，也是讓自己有一個即時的鞏固，就比如，可以將數學中的重點公式寫上去，並在它們的旁邊舉一個簡單易懂的例子，爲了自己實際操作用，看似很不起眼的一件事情，但只要在自身的堅持和日積月累下，我相信一定會收穫不一樣的效果。
三、努力的方向
就自身而言，我是比較喜歡也是善於理科的，因此在大一文理分科之前一定要認真的學習，但同時不能夠忽視文科的學習，因爲只要出現“拖後腿的科目”，就會在很大程度上影響到其它科目的學習，那麼從而就會影響整體的學習效果。因此在明確理科的學習方向是，同時兼顧文科的學習。
我們的高中生活剛剛開始，而高三的學長學姐們已經到了最後的衝刺階段，從他們的身上我領會到了不服輸的意志，對於他們所說過的話我也會牢記於心，對自己這三年的學習生活負責，那就從這份學習計劃做起。
高一新生學習計劃11
1、聽：聽聽新聞，儘可能多的積累新聞標題;文史不分家，儘可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。
2、說：每天跟家長做好溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達出來。
3、讀：讀書充電。推薦書目：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、餘秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開學作文使用。
4、寫：每天堅持寫一篇鋼筆字，一筆一劃，認真練習，力求整齊、乾淨、美觀、漂亮、大氣，整理成習字本，高考勝算之先決條件。
5、背：背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中，初中佔50篇)。
6、練：可以提前把語文高考卷和20xx年語文新課標全國卷試題練一練。初高中訓練題型不一樣，請同學們提前瞭解訓練題型。
7、必備書：《古代漢語詞典》(商務出版社)，《現代漢語詞典》(商務出版社)，《成語大辭典》，《語文知識手冊》(高中最新版)，司馬彥臨摹字帖一本(以古詩詞爲主)。
數學
1、獨立思考初中階段感興趣的數學難題，回顧初中老師擴展的數學知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數學的魅力。
2、 強化運算能力。
高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高於初中，也是高考重點考查的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。
3、高中學習中的常用知識，如分解因式、二次函數、一元二次方程、平面幾何等，力求在數學知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的銜接(都可以在書上或網上找到)，同學們要自主學習和思考，做一做相關練習題，打好基礎，可以讓你贏在高中的起點。
4、關注數學思想方法的進一步學習，數學思想方法是數學的靈魂。
比如：
類比法——引導我們探求新知;
歸納猜想——我們創新的基石;
分類討論——化難爲易的突破口;
等價轉化——解決問題的橋樑。
如果在這方面做得好的話，那麼從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母，如果你比其他同學適應得快，那麼無疑你的進步會比別人快，從而形成一個增長的良性循環。
5、認真閱讀高一數學課本。
從整體上把握教材內容，仔細揣摩教材字裏行間所蘊含的玄機，完成課後練習，爭取帶着疑問入校，激發入校後的求知慾，儘快地讓數學成爲你的知心朋友。
初高中學習方式最大的區別在於自主學習的能力，提前適應自主學習能夠更快的適應高中的學習生活。
6、 拓寬知識面，培養對數學的興趣。
在此，提醒對數學尤其對數學競賽感興趣的同學，充分利用開學前這段時間，多研究一些有關競賽的相關書籍，多積累一些競賽基礎知識，爲高中數學競賽學習打下良好的基礎。
英語
一、建議：
假期是一個自我提高的大好機會，要養成幾個學習語言的好習慣：
1)積極閱讀的習慣。
內容可以是教材、中學生英語週報、21世紀中學生英語報，英語簡易讀物、新概念英語等，同時作好讀書筆記。
2)自我檢測的習慣。
可以提前翻閱一些簡單的高中練習題，對高中試題題型有所瞭解，作好初高中知識的銜接與過渡。
3)專題總結的習慣。
對初中知識以專題的形式總結複習，溫故而知新。確保初中2182個單詞的熟練掌握。
4)早起朗讀的習慣。出聲並大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。
5)聽英語廣播和英文歌曲的習慣。
6)隨時用英語的習慣和用英語思考的習慣，如：堅持寫英語日記、用英語與朋友交談等。
語文
暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養。
數學
高一主要的內容爲函數，這也是高中最重要的一種解題思想：函數思想。高二上學期的內容主要爲數列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數列是主要內容，在高考中經常考壓軸題，但是分析數列其中一種很重要的思想就是函數思想，因爲數列的通項本身也是一個函數，所以可以從函數的性質進行分析。
所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數內容，加大難度，增加學生對綜合問題的分析能力，如何把複雜問題分解成簡單問題。接着上數列內容，主要是等差等比數列的性質，然後對一些複雜的數列如何將其轉化爲等差等比數列。
建議：一方面把高一的內容打紮實，這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路，另一方面學好數列，在開學的測試中考出好成績，建立學好數學的自信。
英語
高一重點是詞彙語法複習提高，高二的重難點是語法。
建議：一方面把高一的內容打紮實，並學着總結各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計單詞爲佳。
物理
高一內容的複習補充及高二的電磁學。
高一兩個學期的主要內容爲力學，這是整個高中物理的核心部分，所以針對力學的複習很有必要，此外，很多學校高一時未加的拓展課程，如力矩，曲線運動，動量等，由於其在高考和自主招生中均佔較大比例，故在複習高一物理的同時會補充這些知識點。
高一新生學習計劃12
過完一個無比有意義的暑假和軍訓後，高一新學期開始了。我信心滿滿地來到新學校，投入到了新高中階段的學習之中。經過一週的學習，我發現了自己在學習上的時間觀念和計劃性不足，爲此制定了以下學習計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。
一、學習目標
所有課程盡力上xx等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。
二、具體做法如下
1、早上xx起牀，做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學，做到上學不遲到。
2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記。
3、在校下課後，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模範作用。並用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發展。
4、下午放學回家一定要及時，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家後快速做作業，做題之前，首先複習當日所學知識點和例題，然後一鼓作氣吧作業做完。晚上做題時，適當每隔xx小時休息xx至分xx鍾，保證高效率做作業。
5、有時間當晚提前預習第二天的課程，並養成自己檢查作業的習慣，同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足)。
6、保證每天中午午睡xx小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。
三、作息時間表
自定。
四、每天自檢
計劃每週寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情況。
五、週末好好調整自己
在全面完成作業後，安排一定的時間來娛樂。例如：打球、游泳、玩玩滑板等，多培養自己的興趣和愛好，並達到鍛鍊身體的目的。
高一新生學習計劃13
過完一個無比有意義的暑假和軍訓後，高一新學期開始了。我信心滿滿地來到新學校，投入到了新高中階段的學習之中。經過一週的學習，我發現了自己在學習上的時間觀念和計劃性不足，爲此制定了以下學習計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向。
一、學習目標：所有課程盡力上a等級。平時注意預習、抓緊，將所有知識點靈活掌握。
二、具體做法如下：
1、早上6：20按時起牀，做到像在軍訓期間一樣，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學，做到上學不遲到;
2、在校期間，上課做好筆記，認真聽講，不開小差，不做小動作，積極主動思考、提問、虛心請教、不懂就問，記錄好每堂課的筆記;
3、在校下課後，不與同學吵鬧、打架，與同學團結友愛、互幫互助，起到團員帶頭模範作用。並用自己的實際行動在德、智、體三方面全面發展;
4、下午放學回家一定要及時，不在別處逗留，更不要與同學一起在外玩耍或買小攤上的東西吃。要嚴格要求自己，回家後快速做作業，做題之前，首先複習當日所學知識點和例題，然後一鼓作氣吧作業做完。晚上做題時，適當每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做作業;
5、有時間當晚提前預習第二天的課程，並養成自己檢查作業的習慣，同時將筆記整理好(仔細認真看一遍和補充不足);
6、保證每天中午午睡1小時(中午放學也要及時回家吃飯和午睡)。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學。
三、作息時間表：
1、早上6：20-6：30起牀、洗漱。
2、6：30-6：50早讀(分別讀語文和英語)
3、6：50-7：00早餐(一定要快速吃完)
4、7：00後上學(在學校早讀一定要有效率)
5、12：10-12：40吃午餐。
6、12：50-1：50午睡。
7、1：50後上學。
8、晚上6：00-6：30吃晚飯。
9、6：40-10：00做作業(其間可以休息或洗澡)
10、10：00-10：30預習功課。10：30-10：40清書包。10：40睡覺，最遲不超過晚上11：00睡覺。
11、儘量不帶手機去學校，晚上睡覺關機。
四、每天自檢。計劃每週寫篇隨筆，順帶總結計劃落實情況。
五、週末好好調整自己。在全面完成作業後，安排一定的時間來娛樂。例如：打球、游泳、玩玩滑板... ... 多培養自己的興趣和愛好，並達到鍛鍊身體的目的。
高一新生學習計劃14
高一的同學們經過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學業，完成了人生的又一次轉折，成爲一名高中學生。
與初中相比，高中的學習有一些新的特點：
①知識量大；
②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；
③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。
高中生每天要學的內容很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時間浪費。
每個同學的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：
黃金時間來記憶同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。
尊重自己生物鐘由於生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自己的最佳學習時段之後，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
學習要有時間限制爲了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕鬆感、愉悅感，會更充滿信心地複習下去。
對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼？再幹什麼？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間後，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
公開學習計劃少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
高一新生學習計劃15
■案例姓名：趙一凡57中畢業即將升入青島2中
對於剛剛從青島 57中畢業即將升入青島二中的趙一凡來說，這個暑假幾乎沒有什麼負擔，不過她可沒有要把暑假玩過去的想法。
暑假計劃(按時間段)：
一、6月中旬到7月末：
上午：7點起牀吃早飯，收拾東西去游泳。游泳時間10:00到11:00左右。
中午：回家自己做飯吃或者在外吃飯，幫助父母收拾家。
下午：3:30到4:30，打一個小時網球，回家洗澡休息看會兒電視。
晚上：7點左右讀半個小時英語，其餘時間看電視、和同學聊qq等。
週末：家裏辦了嶗山家庭年卡，每個週末和父母一起去爬山。
備註：中考結束後一週和同學聚會比較多，空閒時間預習借來的高中課本，平日裏也會和同學一起逛街看電影。
二、7月之後回萊陽老家待至少兩週：
1、跟着哥哥姐姐學習高中的知識，這個是非常重要的，此前初中也跟着哥哥姐姐預習過。
2、在老家維持讀英語等習慣，保持學習之外 ，還會幫着親戚朋友乾點力所能及的活。
三、八月份後出遊
1、媽媽計劃帶她去香港遊玩，會去看一些名校，一方面爲了鼓勵自己，另一方面也是爲了增長見識。
2、會看一些名著和小說，適當翻翻高中的課本，爲開學做準備。
●專家點評
青島科技大學馬克思主義學院教授曹勝：趙一凡同學作爲一個即將進入高中階段學習的中學生，沒有盲從很多同學參加課程輔導班的行爲，對自己的暑期做了周密細緻的安排，十分全面，且符合實際，同時體現了自己的特色。
該生的計劃體現了德智體美勞全面發展的素質要求。游泳、網球、爬山等運動既鍛鍊了身體，又磨練了意志;自學英語，自學或跟哥哥姐姐學習高中課本知識，爲進入高中階段學習打好了良好的基礎，使自己能夠迅速完成初中階段到高中階段的過渡期;閱讀名著或小說，有利於提高自身文學素養;參加勞動和香港遊學，有利於擴大知識，提高實踐的本領。
建議：在力所能及的範圍內參加志願服務活動，參加部分科技創新活動。根據自己的經歷，寫一下游記、感悟，把自己的生活歷練上升到自身素質的提高、能力的提升和思想的凝練。