光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，爲此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的學習計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習計劃 篇1
一、研究分工：
課題負責人：
課題主持人：
課題實施人：
實驗班班主任：
實驗教師：
材料組：
二、研究措施:
1、認真組織課題組成員學習教育教學理論、學習有關課題研究方面的專業知識，提高科研能力。
2、在有條件的情況下組織教師到科研先進單位學習、交流研究經驗。
3、對課題組成員的研究情況進行定期評估，對研究工作成績突出的教師予以表彰獎勵。
4、定期召開課題組成員會，交流、展示研究成果。
三、本學期的主要研究目標:
1、完成學校社會環境狀況的調查與分析。（高海威負責）
2、完成學校、家庭與社會學習環境的調查與分析。（魯金民負責）
3、完成《給學生家長的十條建議》的信息反饋的統計與分析。（石海峯負責）
4、 研究如何在各科課堂教學中創建積極的學習環境，出一本《創建積極的學習環境論文集》。
5、開展課題組成員集體備課活動，學習、交流、掌握在課堂教學中情景創設的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。
6、開展個案研究。選擇部分優生和學困生作爲採訪對象，搞好個案寫作。
7、創建積極的學習環境教學策略研究：
(1) 新課程理念下的教師行爲策略研究.
(2) 新課程理念下的學生行爲策略研究.
(3) 新教材實施過程中學生學習環境的積極創建策略研究
(4) 學校、家庭、社區三位一體教育模式研究
(5) 學校外拓展學生學習空間、優化育人環境研究。
(6) 合作學習、互助輔導、自主學習及小組捆綁式評價模式研究。
學習計劃 篇2
英國著名哲學家、思想家培根曾經說過：“合理安排時間，就等於節約時間。”尤其對即將參加20xx年國考的考生來說，如何才能使自己的水平發揮到最好從而在衆考生中脫穎而出，一個科學而合理的學習計劃表是必不可少的。環球網校公務員考試網的輔導考試專家根據多年的輔導經驗，針對20xx年國家公務員考試的特點爲廣大考生制定出一份合理高效的複習時間安排表來助考生一臂之力。
一、 考生備考的基礎階段—全面複習教材
7月中旬至8月下旬
考生應將行政能力測驗中的數量關係、言語理解與表達、判斷推理、資料分析和常識判斷這五大模塊複習一遍，明白自己的薄弱模塊之後重點複習該模塊。強調一下，多數考生的薄弱模塊會在數量關係、判斷推理以及資料分析中，而這幾個模塊的分值尤其是資料分析的分值比重很高。考生除需多加練習之外，建議廣大考生多聽一些有多年輔導經驗的專家王博老師在針對此類模塊中一些做題技巧上的講解，這樣不僅會節省時間，而且也會提高做題效率和質量，取得事半功倍的效果。注意，在複習行政能力測驗的同時，考生此時也應該多關注與申論科目有關的材料問題，建議考生此時開始多看《半月談》、《求實》以及人民日報上的一些評論性的文章等，這樣有助於考生掌握答題思路。
二、 考生備考的強化階段—複習重點+多練真題及模擬題階段
9月初至10月中旬
考生應多複習重點知識，此時還應結合歷年考試真題，練習真題是必不可少的一個重要環節，首先，有助於考生理清試題脈絡，掌握試題中的一些解題點和技巧，同時做真題更具有針對性，更容易掌握試題的難易程度，並且每年的真題裏會有很多相似的題，通過練習真題，使考生在考試時可以更好的發揮出自己的真實水平;其次，建議考生留一套真題和模擬題作爲考前的最後練習，根據公務員考試規定的具體時間來做題，提前體驗考試消除考試當天的緊張感。
三、 考生備考的衝刺階段—查漏補缺，練習申論
10月中旬-11月初
考生針對自己複習教材和試題的情況進行查漏補缺，將行測的重難點進行鞏固;同時，考生除每天多看《半月談》、《求實》以及人民日報等雜誌外，還應該每天練習寫作申論試題，一定注意要親自動手寫，很多考生總認爲自己對申論題很有思路，但是考試時卻不盡人意;因此，只有通過多練習，並將自己寫的答案與老師或者教材的答案對比，發現問題所在，通過多寫多練自然而然也就能取得高的成績。
四、 考生考前緩解壓力階段—適當放鬆
11月初-考前
考生一定要調整好自己的心理狀態，每天可以做些體育鍛煉，緩解精神上的壓力;注意飲食上的衛生，可以提前熟悉考場路線等。注意，在這個階段考生可以關注網校老師的預測班，使考生考前更有把握和自信，最後環球網校公務員考試網預祝廣大考生公考成“公”。
學習計劃 篇3
面對學業，家長們總是一邊心疼孩子，一邊繼續鞭策孩子努力學習。
可是孩子如果基礎知識弱，做題沒思路，那麼往往會助長孩子厭學的情緒。
趁着寒假來臨，家長快爲孩子收藏這8個高效學習的訣竅吧！
每天2個小時，就能讓孩子利用好寒假時光高效學習，打好基礎噢~
和孩子協商制定合理的學習計劃
一到寒假，孩子很容易把學習拋在腦後。家長應當幫助孩子制定一個學習計劃，有規律地鞏固生活作息時間。比如每天堅持讀一篇文章，練習一頁書法教材，誦讀一篇國學經典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長不妨督促孩子執行學習計劃，在計劃執行過程中，及時發現孩子的進步，給予表揚。
必要的複習
一個學期過去，孩子的期末成績往往能反映出他的基本水平。爲了更好地迎接新學期，家長應當及時幫助孩子梳理學習漏洞，幫助孩子把學習基礎打紮實了。
不妨把原先還沒做完的習題拿出來，鼓勵孩子做完，每天一個小時即可，整個寒假下來，絕對會有進步。
培養孩子注意力
孩子的注意力是隨着年齡的增長而增長的，這也是爲什麼很多小學生在寫作業時總是三心二意，磨磨蹭蹭。
所以，在寒假的時候，家長就有更多的時間，用小技巧培養孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數字、顏色，寫出來；比如讓孩子參加畫畫的培訓班，或者練習書法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習慣帶到學業上。
提高作業質量
做作業的.要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。
家長在檢查作業後，發現錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己再仔細檢查。
及時糾正錯題
給孩子一個專用的“錯題收集本”，鼓勵孩子在做錯題時將題目寫進本子，然後按正確的方法重做一遍後，分析錯誤原因。以後反覆看，就能避開做錯題的思維失誤。
做好讀書筆記和摘要
當孩子培養了每天讀一篇好文章的習慣時，不妨讓他做好讀書筆記和摘要。
①記下書名、作者；
②採摘生字、新詞及佳句；
③記錄重要人物和主要內容；
④在書上批註；
⑤列提綱；
⑥寫讀後感。
學會使用工具書
對於小學和初中生來說，最主要的是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯繫上下文語言環境選擇恰當的義項解釋詞語的能力。
要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，並進而養成習慣。
掌握閱讀步驟
和不同類型文章的閱讀方法
①學會閱讀的一般步驟：
初讀，瞭解全文大意，劃生字、新詞。運用工具書認字、釋詞，瞭解題目與內容的關係。
再讀，帶着“寫的什麼”和“怎樣寫的”兩個問題熟讀，讀後分段寫出段意。精讀。抓住重點段落和重點詞語細讀，概括文章的中心思想和寫作特點。
②學會讀懂不同類型文章的方法：
家長指導孩子學習必須依各類文章的特點，採取不同的方法來閱讀。
比如，閱讀寫人的課文，先要弄清課文“寫了誰的什麼事”，接着抓住表現人物性格和品質，掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動作、語言表現人物性格特徵和精神品質的。
再如，閱讀記事文，先弄清時、地、人、事，事情的起因、經過和結果；其次弄清事情詳細經過和活動的重要場面；再次，總結“表現了什麼”、“爲什麼要這樣寫”。
學習計劃 篇4
爲切實推進黨組織建設，提高領導班子政治素質和理論水平，更好落實科學發展觀實踐活動和“創先爭優”活動，現按照辦事處黨工委的工作部署和要求，結合我單位的工作實際制定如下學習計劃，
社區黨支部學習計劃
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習黨的十七屆五中全會精神，全面系統地學習貫徹科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，不斷提高支部成員的黨性修養和思想修養，不斷增強支部委員解決複雜矛盾、破解影響和制約發展的能力，增強支部工作的原則性、系統性、預見性和創造性，爲各項事業的順利發展提供有力的思想條件和組織保障。
二、學習內容
中國特色社會主義理論體系和黨的基本路線、基本綱領、基本經驗;中央、省、市委重要會議精神和領導講話;社會主義市場經濟知識、現代科學技術知識、法律法規知識、管理知識、黨風廉政建設和反腐敗相關內容、領導科學、與文化工作相關的知識;有關本地經濟社會發展的重要規劃和政策等。根據情況每月增加學習時事政治及安全、綜治、計劃生育、維穩、防邪、觀看電教片等內容，同時根據辦事處
新的學習安排作調整。
三、學習要求
(一)要把握文件精神，規範教育活動。嚴格按照黨工委學習要求開展學習教育活動。
(二)發揮表率帶動作用。積極參加中心組的集中學習，努力搞好個人自學，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會或理論研討文章，努力使自己的學習做到經常化、規範化，做認真學習、深入學習的表率。
(三)執行學習制度。按照《上級黨支部中心組學習制度》要求，堅持每個月集中學習1次，全年集中學習時間不少於12天。
(四)要堅持理論聯繫實際，不斷增強學習的實效性。要把提高理論水平同提高領導水平結合起來，努力在增強黨性修養上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高治單位能力上下功夫，在維護和諧穩定上下功夫，把理論學習的成果轉變成推動單位發展的強大動力，從而真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。
(五)集中學習與自學相結合。集中學習可採取專題學習討論、交流心得體會、聽專題報告和講座、觀看錄像等形式。自學可按照學習內容，結合個人工作，有重點地安排，要堅持記好筆記。
(六)自覺接受檢查考覈。按照要求，年底要認真搞好自查，提供年內自己撰寫的學習體會文章或調研報告、理論學習筆記本等有關資料，以備上級檢查。
(七)考勤與考覈。必須按時參加學習，確因特殊情況不能參加學習的，必須向黨支部書記請假;把中心組學習情況同創建“學習型組織”和評選“十星基層黨組織”結合起來，要保存好個人學習檔案，包括自學筆記、討論記錄、中心發言材料、學習體會文章等內容，以備查考。
社區黨支部
20xx年2月
學習計劃 篇5
新學期又向我們走來了。面對朝氣蓬勃的20xx年，每個人的臉都笑得像朵花似的。這是一個不同尋常的年份，飽含動律，充滿希望，似乎暗藏着莫大的機會，等着我們去發掘!也許是在這個特殊的日子裏受到感染，每個人都憋足了勁，等待時機爆發。期待都寫在臉上了，自信都寫在臉上了，眼看前方，開始迎接新一輪的工作!
爲加強和健全學習部的自身建設，在以後的日子裏更好的爲同學們服務，加強工作的規範化、制度化，提高學習部幹事的工作積極性，更好地服務於學院建設，在學習和工作中不斷的提高和完善自己，真正的起到模範作用。在學院輔導員和團委學生會主席團的指導下，結合學習部自身的情況,特此制定學習部部門07~08下半學年的部門工作計劃。
計劃分爲三部分，分別是部門內部管理，幹事進一步的培訓，還有這學期初步的工作計劃。
第一部分部門內部管理
上學期採取的部門內部考評管理取得了良好的效果，這學期，我們將繼續沿用這一傳統，並且不斷的補充完善。正所謂爲“規矩不成方圓”，部門內部組織紀律性，影響着工作率，幹事素質的提高。爲進一步加強部門內部管理，我們繼續進行打分考覈制，增強部門的紀律感、集體感。爲此，制定了以下考評方案。
一、例會制度
1、例會時間：每週二下午6：00
2、例會地點：s2107
3、參與人員：我部全體人員
4、參加會議時，應提前5分鐘到達集會地點，並做到“快、靜、齊”;
5、忌在會議期間交頭接耳，應自覺將手機調爲震動或關機;
6、開會時，全體成員應積極參與討論，提出建設性意見;
7、會議結束離開會場中，要按次序出場。
8、部門召開臨時會議時，也必須按時到場參加，不得藉故推脫。
二部門考評制度
本部考評採用打分制，每月每人基本分爲二十分，違反條例按規定扣分，任務完成出色適當加分，月末進行總結評比，評出分數最高者給予表揚。成員之間相互監督，相互考察。由副部長進行記錄考察情況。
1、例會出席：
2、例會遲到者扣一分，無故缺席扣五分;
3、如果請假請說明原因，酌情處理，適當扣分;若客觀原因屬特殊情況可以考慮不扣分，否則扣兩分。
2、坐班情況：
(1)、要嚴格按照時間規定準時出席;
(2)、對來諮詢的同學要談吐禮貌，態度真誠，認真記錄值班情況;
(3)、可與其他部門成員進行適當交流;
(4)、遲到或早退(10分鐘之內爲遲到或早退，若遲到或早退20分鐘則爲缺席。每晚由正，副部長進行查看坐班情況或由祕書處記錄爲準)扣一分，無故缺席扣五分;
(5)、若坐班期間有緊急事情而沒能準時彙報扣三分;
(6)、坐班時若被反映有不良行爲(例：吃東西，大聲喧譁等)扣兩分;
三、材料上交情況考查
1.按照每次具體的任務佈置，及時上交材料;
2.材料內容力求說明清晰，有條理，字跡工整;
3.材料內容要豐富，體現創新精神;
4.材料不按規定時間上交的，扣兩分;
5.無故不交的，一次扣五分;
6.材料有新意的，加兩分;計劃書，策劃書等，被採用的，加五分。
四、參加討論情況：
1.開會時踊躍積極參加討論加兩分;
2.提出較好的或是有創新的意見加兩分;
3.不積極討論或私下討論其它問題扣三分;
4開會時使用手機接電話，發短信，玩遊戲者，一次扣一分。
五、任務完成情況：
分派的任務要及時有效地完成。
1.任務未完成扣三分;未及時完成扣兩分;
2.完成的不符和標準扣一分
3.在完成應有工作的基礎上，能表現出創新精神的加三分。
六部門材料撰寫、管理
1、每月的部門工作總結、工作計劃應由部門助理或指定的成員撰寫，內容敘述清晰、具體，並有一定文采;
2、材料上交辦公室要及時，分爲電子版和打印版，電子版要在部門郵箱中存有草稿;
3、活動策劃由部長編寫或全體成員集體編寫，內容要求具體細緻，每一部分工作在策劃中都應有體現、有安排，經費預算合理準確，策劃切忌策劃內容空洞;
4、每次大型活動後都應進行部門總結，說明經驗、教訓，並寫成書面形式存稿，藏富於人;
5、每次會議，部門助理進行會議記錄，並負責保管
6、部內書面文檔成員資料由副部長整理保管，郵箱電子存檔定期分類、檢查，確保安全性等。
第二部分幹事能力培訓
一個部門是由每一名幹事組成的，每個人的能力能否能滿足部門工作的需求，個人的才華能否的到施展，潛力能否發覺，對部門整體工作都有重要影響。充分發揮個人所長，增強部門整體的力量，使工作能更順利的開展。
我部特別重視幹事個人能力的培訓與提高。爲此，初步制定了以下培訓計劃：
一、部門博客建設
本學期我部開設了部門內部博客。博客的主要是給大家提供一個說話的平臺，增進部門內部的凝聚力。
博客分爲“胡言亂語”，“我想說。。。。”，“心路歷程”，“活動策劃”“每月計劃總結”等等版塊。其中最有特色的屬“胡言亂語”“我想說”以及“心路歷程”這三個板塊。
“胡言亂語”是大家情感宣泄的地方，有開心的或不順心的事可以在這裏傾述，把此時此感記錄下來，一個傾述的窗口，聽衆就是部門裏的兄弟姐妹。
“我想說。。。”是對部門工作的建議或者意見。在工作中覺得有不滿的地方可以在這裏提出，或者對部門建設有好的靈感可以在這裏展現。最妙的地方在於有意見不好意思當面說時，面對電腦屏幕，也許更能說出內心最深處的想法。
“心路歷程”是工作後的感想。每次工作後的感觸，可以在這裏抒發，當再回首時，能更清楚的看到來時路。
希望通過這個博客，能增強部門內的凝聚力，進一步拉進大家的感情。使部門內部成爲相親相愛一家人!
二、文字寫作能力培訓
1、教會新干事電腦基本操作，包括word文檔運用，郵件收發，用電腦進行資料管理。
2、總結、計劃、策劃等應用文體書寫格式，書寫內容。並讓他們寫每月的計劃、總結，活動策劃等等。
三、幹事自我發展意識提高
1、每月初寫一份本月自我發展目標，目標要求具有挑戰性，並切實可行。
2、在月末的時候，對照實際行動與目標是否達到，找出進步點，或還作不夠的地方，在部門例會上講述。每個月都感受到個人的進步。
四、交流溝通能力培訓
1、在與其他部門合作工作中，多給幹事創造與其他部門溝通交流的機會。
2、多與其他部門合作組織活動，在組織活動中增強溝通能力。
3、部長講述一些與人溝通的技巧，方法，經驗等，有助於幹事溝通能力提高。
五、組織策劃能力培訓
1、在組織舉辦學院大型活動時，分塊安排任務，讓每個人的能力都得到鍛鍊。
2、不定時的寫小活動的策劃，增強策劃組織能力。
3、情景模擬討論。在例會上安排虛擬工作任務，幹事分組討論工作如何安排組織，短時間內說出組織方案。主要培養迅速組織反應能力。
六、其他培養
1、不定時的舉行部門內部活動，如一起進行打球，一起看電影等，增強部內凝聚力。
2、多參加講座，報告會等活動，通過聽優秀講座學到他人的優秀經驗，完善自我。
3、不定時的請主席團或其他部門部長給幹事們講工作技巧，經驗等，有助於新干事工作啓迪。
第三部分學期工作初步計劃
我們提倡一切走在前面，制定計劃是圓滿完成工作的開始。
1、我部將展開分團委學生會成績統計工作。統計範圍包括主席團，各部部長，每一位隊員，幹事。內容爲上學期期考各科成績，大學計算機二級，英語四、六級過級情況等。我們將對成績按部門分類整理，對比評價。對成績優異的同學提出表揚鼓勵，不幸掛科的同學進行提醒，同時，採取措施，給他們提供學習上的幫助。通過成績統計分析，希望能對學生會的各位兄弟姐妹達到提醒督促的作用。
2、校運會將在本學期三月底進行，又是一個忙碌的季節。我部將盡最大努力，全面配合分團委學生會的工作。撰寫廣播稿，給運動員提供後勤幫助等等。使我院的運動健兒在比賽中無負擔充分發揮，賽出風貌，賽出成績!
3、校辯論賽也在這學期進行，我部將展開院辯論隊組隊工作。給隊員進行辯論培訓，代表商學院出戰校辯論賽。我們圍繞辯論規則理解運用，辯論禮儀，辯論語言、戰術等方面的專題，進行培訓。並陪同院隊比賽，隨時提供服務，給他們加油打氣!
4、我部還計劃與社會實踐部合作，在商學院開辦英語角，提供英語交流的平臺。我們計劃以英語演講賽作爲英語角的開幕，喚起同學們對英語的熱情。接下來每週舉行一次英語角的活動。初步分爲兩個版塊，口語和遊戲版塊，分單雙週進行。
口語板塊：每期準備一個topic,要求新穎且能激起同學們討論的慾望。用海報預告貼出每期topic。
每期分爲兩環節，第一環節：跟我學。準備好每期topic可能會運用到的句型，先教會參加活動的同學，可以用李陽英語的方式，一起激情喊出句型。學會後，再進入第二環節：自由會話。此時參與者可以和周圍同學以本期topic爲主題，進行自由交談。各展所長。
遊戲版塊：以綜藝節目的形式開展。開展英語遊戲。每一位現場同學都是參與者。例如：英語手語遊戲。交大家26個字母的手語，會之後幾個人用手語拼單詞。聽英文歌，猜歌名等等。娛樂互動，
可以參照快樂大本營等綜藝活動，借鑑其中一些形式，遊戲，開展我們的活動。力爭能作成第一個校園版英語版綜藝活動，讓同學們在每個週末一個期待，每個週末都有去處。