英語四六級考試流程：
2016年6月英語四級考試時間6月18日。總分710分，分爲作文、聽力、閱讀、翻譯四個題型。
自本次考試起，調整後的CET4聽力時間爲25分鐘，考試起止時間調整爲9:00-11:20。
英語四六級考試流程之英語四級筆試流程：
9：00——11：20
8：40——9：00 試音時間
9：00——9：10 閱讀考場注意事項，發放考卷，貼條形碼
9：10——9：40 作文考試階段
9：40——10：05 聽力測試
10：05——10：10 考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)
聽力結束後完成剩餘考項(閱讀和翻譯)
11：20全部考試結束。
2016年6月英語六級考試時間6月18日。考試時長爲130分鐘，總分710分，分爲作文、聽力、閱讀、翻譯四個題型。
英語四六級考試流程之英語六級筆試流程：
15：10——17：25
14：40——15：00 試音時間
15：00——15：10 閱讀考場注意事項，發放考卷，貼條形碼
15：10——15：40 作文考試階段
15：40——16：10 聽力測試
16：10——16：15 考試暫停5分鐘，收答題卡1(即作文和聽力)
聽力結束後完成剩餘考項 (閱讀和翻譯)
17：25全部考試結束。
溫馨提示
進考場之前一定要確認已攜帶以下物品喲~
1、准考證
2、學生證或身份證
3、耳機
4、黑色簽字筆
5、2B鉛筆、橡皮
英語四六級考試閱讀可以說是重中之重，翻來翻去閱讀做了一篇又一篇。因爲距離考試時間有限，傳授大家一些比較實際、實用的技能。
一、速成技能
答案項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案項。這些語氣詞有：must,always, never, the most, all, only, have to, any, no, very,completely, none,hardly等。
選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項。這些語氣詞有：can,could, may, should, usually, might, most (大多數)，moreor less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily等。
選項中照抄原文的一般不是答案項，而同義轉述的一般是選項。
較全面、有針對性地表達文章中心思想的，選項一般是答案項。
選項中表達意義較具體的、膚淺的(字面意思)一般不是答案項，而概括性的、抽象的、含義深刻的是答案項。
二、必備技能
1、四六級閱讀考試以細節題爲主導，所以選擇答案時不要進行推導，要以文章信息爲主導來選擇一個原文的信息或者是同義改寫的信息，以提高選項的正確率 。
2、通過題目確定答案所在位置，採取局部定位閱讀法，做到既準確又提高做題速度。
我們考試的時候閱讀理解的確是時間不夠，那麼四、六級考試改革後呢，一篇文章只能是8分鐘的時間，而通常情況下要讀上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分鐘左右。說白了，閱讀理解就是拼速度。
通過讀5個題目先找到位置，因爲你會發現找到這個位置後你會發現，5道題目對應了5個地方，這5個地方並不涵蓋文章100%的信息，可能這5個地方只涵蓋40%的信息。你只要把這40%讀懂就可以了。
3、克服不良的閱讀習慣
不良的閱讀習慣有：
母語譯讀，即閱讀時把所讀到的句子逐句翻譯成漢語後再理解，這樣無疑會導致閱讀速度的降低。
頻繁復讀，即閱讀時一碰到一時未能理解的詞句就多次復讀，直到完全理解爲止，這麼做既不現實，也沒有必要，因爲要做對試題中的問題並不要求對原文有百分之百的理解，而且考試時間也不允許考生這麼做。
默讀或出聲閱讀，不管是否出聲，這兩種閱讀都是在一字一字的閱讀文章，這勢必會影響閱讀速度，而且效果很差。
指讀，有些人在閱讀時，喜歡用手或筆在文字下方移動，或者是頭、身體等隨着閱讀而擺動，這樣會浪費很多的寶貴時間。以上這些都是造成閱讀能力差、速度慢的原因，因此考生應首先克服這些閱讀中常出現的問題，養成良好的閱讀習慣。
三、絕殺技能
遇到以下選項不選就對了：
1、主旨大意題干擾項特點。
雖覆蓋全文意思，但顯得太籠統;
其內容太窄，不能覆蓋全文內容，只是文章內容的一部分，或只是文章內容的一個細枝未節;
與文章內容毫不相干，或與文章內容相悖。
2、細節題干擾項特點
與原句內容相反;
與原文內容一半相同一半不同;
與原句內容相似但過於絕對化;
原文中根本沒提到。
3、邏輯推理題干擾項特點
不是在文章事實或上下文(句)邏輯基礎上進行推理而得出了觀點。
雖然可以以文章提供的事實或內在邏輯爲基礎進行推理，但推理過頭，概括過度。
以上就是英語四六級考試流程，希望對你有幫助哦!
英語四六級考試技巧
方法/步驟
一、聽力：1、對話題;用試音和念題的時間熟悉選項，找關鍵信息點，找像but,however，一類的.轉折詞都有可能含有關鍵信息，再通過句中重要名詞和常見高頻動詞判斷場景，提高準確率。2、短文理解，一般西方人在一篇文章中開頭結尾都會包含很多信息，理解這些有助於把握整篇文章，再關注一些時間數字地點等信息。3、複合式聽寫，聽之前迅速瀏覽全文，判斷文章大概內容和結構，觀察空格後的語法信息，判斷應填的詞性單複數時態及語態，重點記那些支撐句子結構的主要成分，即主語謂語賓語，而一些虛詞則可省略。
二、閱讀：1、否定詞，答題時依靠否定關係，能排除干擾內容。注意，除了運用常見否定詞外，否定前綴也要注意。2、因果連詞，如果題目要求從文中找出相應信息，一定要把句子看完整，應對要求解釋句子的題目，優先考慮因果關係。3、轉折詞，一旦出現對比關係，就能很快判斷句間和句內的關係。轉折詞往往表示前後內容不一樣，容易成爲出題重點。4、核心詞，題幹中反覆出現的名詞和各段段首反覆出現的名詞都可能是核心詞，很多題目都和文章或段落的主題有關，有很多正確選項自然不可避免地包含文章主題詞或段落核心詞。
三、翻譯：1、根據原文含義增減詞語，通過添加詞語的方式，更忠實的表達原文的隱藏含義。在不影響原意的情況下省略無關緊要的詞語。2、恰當運用詞類轉換，特別是名詞，動詞，形容詞這類詞語。可以轉換使用，運用這些可使譯文通順流暢。3、警惕被動語態，英語中被動語態使用頻率要遠遠高於漢語。如果一味按照原句的語態來翻譯，往往使譯文顯得彆扭。4、通常情況下，長句要分譯，短句要合譯。
四、寫作：1、字跡清晰，段落分明，每段開頭空四至八個字母格。2、內容完整，緊扣提綱。3、語法和拼寫正確，再追求閃光的句子。