好的演講稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的學習方法的演講稿4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習方法的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我很愛學習，尤其是看書寫作。爸爸媽媽和老師經常表揚我，我想這一定是我從四年級開始就在學習當中積累的好幾種方法，給我帶來的好處。今天寫出來，希望能給大家帶來一點兒啓發。
我經常讀書。每週我都要去新華書店，到那兒去跟那些有智慧有意思的書們做朋友，和他們一起玩耍。每次讀書，我彷彿遊進了知識的海洋，在裏面歡快地遨遊，跟着那些富有知識的小魚小蝦一起做遊戲。我最喜歡看寓言故事，它們能給我帶來溫暖，如果說我是一朵小花，他們就是哺育我的營養。看書也要專注地看，不能漫不經心的看，還要理解每一句話每一個字的意思。當然，不能淺顯的理解，要深入的去理解，還有去反覆的讀，只有這樣才能真正的讀懂這本書，正所謂書讀百遍，其意自見。
我也喜歡寫作。每次當我寫完作文的時候，只要發現有不足之處，就立即去修改。正所謂三分作文七分改，就是這個意思。如果有不合理的語句，我就會反覆的琢磨，推敲，再仔細地通讀好幾遍，如果我新學到一些好的詞語，優美的句子，我就會把以前寫作的那些乾巴巴的句子換掉，讓我的語句變得更加形象生動優美。
這些就是我學習的一些方法。在學習過程中有許許多多的學習方法，只是我們沒有及時的發現它們，將它們加以總結。
學習方法的演講稿 篇2
老師們，同學們：
大家下午好!我是來自六2中隊的班長。很高興能夠再一次站在這裏，爲大家接下來的學習做一個指引。
在本次期中測試中，我摘下了季軍的花環。班級裏，也常常被作爲比較的人物。在座的各位同學們中，本次期中考試顯然有進步的，也有各種原因發揮失常的。面對期末考試，我們要做的就是成績好的穩定下來，成績不理想的穩步提升至理想狀態。下面我和大家分享一些我的學習小經驗：
語文學科，主要就是重在背。背課文，背註釋，自然閱讀也不能落下了。所以平時多閱讀，讀名作，勤思考，對於語文成績的提高幫助很大，最近幾次測驗我深感閱讀方面的欠缺，成績一下被拉下來了。
數學學科，要把各種題型掌握透徹，公式也要牢背。現在許多同學，由於最近學習的公式比較多，什麼弧長公式、扇形公式的經常會搞在一起，請注意區分。
英語學科，首先是要勤背單詞、詞組等。畢竟現在六年級，主要的考點就在於單詞、語法和固定詞組搭配等。在閒暇時間，儘量多多去拓展單詞，但是一定是要在自己力所能及的範圍之內。不要貪多嚼不爛，學了新的忘了舊的，久而久之反倒起了反效果。當然，勤背是對填空題、選擇題、選詞填空、首字母填空和完形填空有比較大的幫助。你不妨一試，一會可以應萬變。
要選擇科學的學習方法也是對英語成績提高的一個途徑。比如將新詞、語法等，一是在課堂上做好筆記，二是課後要勤於整理。我認爲，整理筆記最好的方式就是在自己有條件的情況下分門別類，整理到不同的本子上，有時間隨便一瞄，立即感悟倍出。
做，與不做，那也就是一個學習態度的問題。小學時，由於沒有升學壓力，可能少部分同學們對於學習敷衍了事。“學學就行了，考試考上多少都無所謂”“太煩了”這種語句一直流傳到了初中。這裏我要提醒同學們，要糾正這種學習態度。
首先，對考試成績不在乎是絕對不正確的。考試成績，是一把衡量你一段時間之內的學習效率和學習質量的尺子。若是學得不紮實，那麼成績就會下降;若是情緒不穩，則成績就會超乎想象。
再者，若是成績不理想。你一是不能無所謂，二是不能氣餒。而
是要將失敗作爲一次轉折，要在失敗之後重新振作起來，再次努力向高峯衝刺。
我的發言就到這裏了，也祝同學們勤奮刻苦，在接下來的學習中再接再厲，力爭在期末考試中取得閃光的成績，在一片讚揚聲中過春節，度寒假，那將是多麼驕傲的日子。
謝謝大家
學習方法的演講稿 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!
時光依舊如箭一般飛逝而過，一個學期又在我們的忙碌中匆匆過了一半。在這一段的學習過程中，我又多了一些自己的經驗與體會，趁這個機會拿出來與大家分享。
首先是要調整好自己的學習態度和作息時間。“態度決定一切。”只有認真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。我會給自己列一個作息表，定好學習計劃，然後根據作息表學習。因爲，只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因爲我們的懶惰而放慢腳步，我們必須自己去追趕時間。當然，我們也不能一味的學習，適當的休息也是十分必要的。
其次，就是要多看書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本。上課之前，把書上的內容預習一遍，瞭解大致的知識點，這樣上課的時候纔不會跟不上老師的節奏。上完課以後，再把書上的內容複習一遍，複習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。複習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯繫，做一個整體性的瞭解，這樣更便於記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚。“書讀百遍，其義自見。”平時多看書，對自己的學習很有幫助。
第三，要注重聽課環節。課堂是我們學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶着問題聽課，跟着老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。並且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內容記下來，課後再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四，是關於自己曾經做錯的題目。對於以前的錯題，可以建立一個錯題集，把自己曾經的錯誤都收集、記錄下來，複習的時候多翻翻，想想自己當時爲什麼會錯、應該怎樣改正，避免在以後的考試中再犯類似的.錯誤。
第五，要適當的掌握一些考試技巧。最好是做好一題檢查一題，因爲剛做好一道題目思路還很順暢，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘還沒有解題思路的，就先跳過做其他的題目，到最後再來鑽研。考試的時候要把心態放平和，試卷簡單不能太放鬆，簡單的題目容易出錯;試卷很難也不用太緊張，因爲對別的同學來說也很難。只要保持良好的考試狀態，考試的時候細心一點，就會有意想不到的發揮。
第六，課外最好適當的準備一些參考資料。預習、複習的時候可以藉助《教材全解》，更好的掌握書本內容。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收穫自己的成功。謝謝。
學習方法的演講稿 篇4
各位同學：
大家好，今天我要演講的題目是《怎樣學好語文》。
"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。初中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨着老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法。學語文也是這樣，只要掌握了正確的方法，循序漸進，持之以恆，就能事半功倍地學好它。
語文學科是一門基礎學科，對於學好其它學科和今後的發展具有重要的意義，也有利於弘揚中華優秀文化，吸收人類進步文化，提高國民思想道德素質和科學文化素質。 什麼是語文？語文即語言和文學。並不是認得幾個字就學好了語文。如何學好語文是一個老話題了，人人都能說出一大套來。我在這裏首先要談的是學好語文必須對語文感興趣。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，纔會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，纔有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認爲語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
想要學好語文還要養成預習的習慣，當天晚上寫完作業後，拿出語文書來，對第二天所要學習的課文進行預習，首先要先把課文內容讀上兩遍，熟悉一下課文內容，然後標好段，在讀的過程中要一邊讀一邊劃一些重要的句子和詞語，如果還有時間的話，就把這一課的課後習題看一看，思考思考，這對學習課文也很有幫助。
語文知識的獲得和語文素養的提高，主要靠課堂，所以上課認真聽講也是很關鍵的一點。課上語文老師深入淺出的分析，抑揚頓挫的朗讀，循循善誘的講解，無一不引導我們去感悟語文。同時語文課本上的每一篇課文都出自古今中外文學名家之手，我們上課時實際上是在語文老師的引導下去結識這些文學名家。如何上好每一堂語文課呢？簡言之要做到四動:動耳、動腦、動口、動手。動耳：即集中注意力聽老師講課，要抓住要點和重點，要跟着老師的講課思路走。動手：上課時要邊聽邊記，畫出課文的重點詞句和疑點，記下老師補充的與課文相關的知識點，以便使聽課過程系統化和以後的複習。動腦：即上課時要高度投入，充分調動思維，多思考、多分析、多設疑、多問一問爲什麼，達到專心致志的程度。如何上好課，提高課堂四十五分鐘的效率，關鍵在於思考。我們要用心思考，積極參與課堂活動的每一個環節。孔子云“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見“思考”對於學習是多麼的重要。動口：就是敢於舉手發言。舉手發言是與動腦密切相關的，舉手之前你已動腦思考了。舉手發言益處多多，它使你學會用語言表達自己的見解，能鍛鍊你的思維、膽識和口才。
學完知識後還要勤於複習，每天要進行一個複習與總結，首先要歸納一天所學習的知識要點，並且要抓緊記憶。然後每週再進行一次總的複習，檢查自己哪些地方學得不太好，挑出來單獨進行記憶，最後再找一些有關的習題來做，檢測自己一週的學習、複習情況，並且把做錯了的題再進行歸類整理。
在學習語文中，寫好作文也是很重要的。怎樣寫好作文主要是“三多”。一是要多讀。所謂“讀”呢，就是多讀一切有益的文字。古人云：“讀書百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”在碰到好詞好句時，要記一記。學好語文，重在積累。因此，要多看課外書，這樣不僅可以開闊眼界，豐富想象力，還可以彌補課本內容的不足。日積月累，堅持不懈，我相信我們每位同學都能成爲一個飽學詩書的人。二是要多寫。俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求我們在多讀書的基礎上還要多動筆，養成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把書中優美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”了。三是要多看。把在大自然中、生活中觀察或者親身經歷的事或物用詞語表達出來，這樣的語言才能長久地活在我們的記憶裏，成爲自己人生的一部分。語文就是一門藝術，我們應該學會運用從閱讀，生活中獲取的知識。說句實話，這些道理說起來簡單，做起來卻不容易。
總之，語文學習是一個漫長的細心的過程，講究的是日積月累、無快捷方式可走，也不可能一蹴而就，只有勤奮刻苦，持之以恆，才
能學好語文。最後，我希望我的介紹能對同學們有所幫助。
我的演講完了，謝謝大家！。