2016年高考倒計時階段，各學校的高三老師均會把時間歸還給同學們，由同學們進行自主複習。而這段自主複習的時間對高三同學來說，是非常重要的，如何有效利用?如何充分發揮學習的主體性，積極提高複習效果?如何調整自身狀態，在高考中充分發揮自己的水平，考出理想成績?
問題：在學校複習好還是回家複習好?
自主複習在學校更好
經過多年的實踐和對比實驗，我發現，高考前的自主複習在學校複習效果更好。
一是高考前的複習，最好不要改變學習環境，高三1年上課均在學校，考生已經比較適應學校的環境，能夠自然地過渡到高考，心態比較平穩，有利於高考的正常發揮。
二是在學校複習，當遇到問題時，能夠問老師與同學，及時解決複習中存在的問題，在解決問題的過程中提高自信心，有利於精神狀態的調整，這對高考大有好處。
三是在學校複習，有很多同學在一起學習、一起努力、一起前進。同學之間又存在競爭心理，有利於個人興奮點和學習效率的提高。
四是在學校複習，時間上有規律，生活上有節奏，可以適當參加一些體育活動，還會有來自老師的鼓勵與安慰，感覺踏實，有良好的積極進取的心態，利於提升複習效果。
因此，建議同學們還是在學校複習。
各科複習時間要與考時同步
這段時間要很好地調節生物鐘，要注意把學習與休息有機結合起來。因高考7日上午考語文，下午考數學，8日上午考綜合，下午考英語，所以這段自主學習的時間最好是上午複習語文與綜合，下午複習數學與英語，這樣有利於在相應的時間對相應的科目產生興趣，提高興奮點，利於高考生物鐘的調整。晚上可以進行調節性複習，可以以綜合科目與數學爲主。但每天要保證8小時睡眠，保證1小時適度的體育鍛煉，這樣精力充沛，有利於複習效果的提升。
偏科生全面複習好
偏科生在這段時間內，應該以提高高考總分爲出發點進行復習。偏科所形成的弱勢科目，已是冰凍三尺，非一日之寒，向弱勢科目傾斜大量的時間是得不償失的，應該對6個科目進行全面有重點的複習。複習主要以看一模以來的模擬試卷、學校自主開發的複習資料爲主，還要根據考試說明中所列的知識點進行回憶，在回憶過程中發現問題，帶着問題看教材，這樣可以提高看書的針對性。在複習中要把看、思、做、小結結合起來，反對死記硬背，提倡多動腦，多問幾個爲什麼?提高運用已有的學科知識來解決具體問題的能力，要相信，帶進高考考場的不僅是知識，更是能力和智慧。
最後階段複習不宜熬夜
挑燈夜戰的方法並不足取。特別是晚上學習時間不要太晚，早睡早起最科學。晚上學習到12點再睡到早上6點的'效果，不如從晚上9點睡到早上3點再起牀學習的效果好，因爲從科學養生來講，晚9點至凌晨3點，人體三焦、膽、肝經最旺。此時休養生息，推陳出新，第二天精力充沛，纔會有最佳的學習效果。
問題：考前最後幾天應該重點複習哪些內容?
複習重“四基”
高考試題中有容易題、中等難度題與難題，但以中等難度題爲主。容易題與中等難度題要佔到80%左右，這些題都是基礎題，真正的難題只佔到20%。高考前的自主複習重在複習基礎與查漏補缺，解決難題的能力不是一時能提高的和下降的，這是一個能力積澱的過程，高考能不能考出理想成績，關鍵是基礎題做得怎麼樣。因此，高考前的複習，反對好高騖遠，提倡腳踏實地。基本概念、基本規律、基本公式、基本實驗、答題技巧、解題格式，是複習中要特別注意的問題，考前複習一定要回歸基礎、迴歸書本、迴歸基本題。
迴歸基礎爭取得分點
考生在最後階段複習中，應該從專題訓練迴歸到基礎知識的理解，強化基礎知識的掌握和運用。基礎知識是考生其他能力在考試中得以發揮的基礎，現階段，不要一味鑽難題、怪題、生題，也不要因爲題目簡單而掉以輕心，在考試中無謂丟分。注意查缺補漏，將以前考試試卷中出現的錯題進行訂正、分類並及時改正，做到“題不二錯”，就能在考試中出奇制勝
問題：我有點偏科，該怎麼複習?
複習方法應該因人而異
每個考生的知識掌握程度都不盡相同，分數差別比較大，升學目標也相差甚遠。準確地說，600分、450分、300分等不同分數段的學生面臨的問題千差萬別，所以複習方法也不能照搬同一模式。模擬考試成績在二本線以下的學生應該把複習重點定位在拿分題和基礎題部分;一本線以下的學生應該在確保前兩種題拿分的同時關注中檔題和部分綜合題的複習;準備衝刺清華、北大等名校的考生應更多關注中檔題和綜合題的強化訓練。最後階段的複習方法是高考的關鍵，應遵循因人而異、不可求同的原則。