2017年中醫學考研二級學科中醫醫史文獻方向解讀

中醫學下面有13個二級學科，爲了讓2017年考生對每個二級學科有一個詳細的瞭解，找到適合自己的方向，小編蒐集整理了各個學科的相關內容供大家參考，希望對大家有所幫助。

　一.學科概況

“中醫醫史文獻”學科是從史學、文獻學的角度，研究中醫藥學理論與經驗、學術特徵、文化內涵與發展規律的一門學科，是中醫學重要的基礎學科。

研究方向特色爲：

(1)文獻研究與臨牀密切結合;

(2)以文化研究爲起點，以醫學研究爲目的;

(3)符合未來醫學科技與人文相結合的發展模式;

(4)與所處地方文化經濟建設、中醫藥事業發展密切相關。

中醫醫史文獻是從史學、文獻學的角度，研究中醫藥學理論與經驗、學術特徵、文化內涵與發展規律的一門學科，是中醫學重要的基礎學科。與中醫基礎理論、中藥學、方劑學、中醫診斷學、中醫臨牀各學科的重要區別在於，中醫醫史文獻學科的教學目的並不是直接傳授中醫藥學基本知識、基本技能，而是着眼於開闊學生視野，拓寬知識面，養成良好的治學方法、治學態度、治學能力。中醫醫史文獻學是中醫學的分支，中醫學與人文、社會科學關係密切，中醫醫史文獻研究對象的廣泛複雜性，就決定了中醫醫史文獻學科兼具文、理、工、醫科性質，因此學科的定位，應當是中醫綜合研究學科。

培養堅持馬克思主義理論，熱愛祖國，品德高尚，學風正派，熱愛中醫藥事業，熟悉中醫醫史文獻學科科研思路、方法、手段、現狀，熟悉計算機的運用操作，掌握一門外語，具有從事中醫醫史文獻專業科研、教學的能力，能適應各種相關部門科研、教學、臨牀工作的專業人才。

　二.就業方向

(一)中醫文獻的信息化發展，愈發凸顯該學科的重要性

中醫藥學科中，中醫醫史文獻學科應率先實現信息化。中醫醫史文獻教學着眼於中醫藥整體的知識體系，着眼於綜合素質和能力的培養，着眼於中醫藥各分支學科學術聯繫的研究，恰恰彌補了目前中醫藥教育忽視綜合素質教育的薄弱環節。文獻的載體由紙質文獻向機讀文獻、網絡文獻擴展，中醫醫史文獻研究也必然要藉助於信息科學技術。其重要意義在於，把一箇中醫藥學科體系中的基礎學科，發展成爲與中醫藥教學、科研、臨牀和產業化開發緊密結合的先導性學科。

(二)複合型人才的匱乏，需求前景廣闊

培養兼具中醫藥學和信息學知識技能的複合型人才，是中醫醫史文獻學科人才培養的主要方面。衛生行政部門、疾病防控部門、醫院、藥事企業、圖書情報部門、新聞媒體行業等，都需要一定數量的中醫藥信息複合型人才。目前我國兼具中醫藥學與信息學知識的複合型人才匱乏，醫院信息化管理、信息科建設、遠程醫療、遠程諮詢等都未能很好地開展起來。因此，綜合素質好的複合型畢業人才將是中醫藥相關行業的主力。

(三)求學路上的機械與枯燥，需要學子正確看待與考慮

中醫醫史文獻學科是一個明顯有別於以治病救人爲主要目的的臨牀各科，總體來看，中醫醫史文獻屬於故紙堆裏探寶，雖然獲得寶物的那一刻，我們是喜悅和興奮的，而且也會得到衆人關注的目光和嘖嘖的讚歎，但漫長的尋寶路上匍匐前行，在大多數人看來是機械而枯燥的。年輕的學子們，當你決定要走上醫史文獻研究這條道的時候，你自己要有充分的考慮。其實，任何學科裏的研究都是如此，苦和樂都是相對的，就看你有沒有興趣了!

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