xxxx年的6月，是我大學生活結束的時候，也是我的夢想開始走向現實的時候。面對多種就業機會，我毅然選擇了村官之路。
開始的時候，我對自己的選擇是很忐忑的，雖然在省、市委接受了一段時間的培訓，從思想到認識上也都有了些改變，知道自己應該儘快轉變學生身份，適應農村的環境，可面對現實情況還是有些措手不及。
我被分到了xxxx省xxxx市xxxx鎮xxxx村任村書記助理，第一天到村委會上班是xxxx年9月14日，那天風和日麗，萬里無雲，我滿懷欣喜又帶着一絲不安向村委會走去，從我家到村委會只需要三五分鐘，可我卻像走了一個多小時一樣，路上碰到鄰里鄰居都問我去幹嘛，當我說去村部時，他們看我的眼神是那麼的奇怪，肯定在想我這個大學生往村委會跑什麼啊，當時我真是恨不得能有個地縫鑽進去……
我所任職的村就是我家所在的村，原本以爲自己有很多優勢：吃住在家裏，也較爲熟悉村裏環境，對大多數村民都很瞭解，平時都叔叔伯伯地叫能更有利於我快速融入工作，可理想與現實之間卻有着巨大的差異：一是雖然身爲本村人卻更不容易讓人理解，隔壁大媽問我：“孩子，唸了這麼多年書，好不容易有機會從村裏走出去，怎麼又回來了啦？”就連父母對我的選擇也很不理解。當時的我真不知道該怎麼和他們解釋。
幸虧沒幾天市委組織部又通知我去參加市科級後備幹部班的培訓，這讓我有了一個可以充實自己的機會，也可以趁這段時間審視自己的選擇是否正確，同時也讓不理解我的人，尤其是我的父母有一段思考的時間。最主要的是讓我能夠有機會暫時逃離這個“殘酷”的現實。可時間飛逝，四十天的培訓很快就結束了，當我以一名優秀學員的身份再回到村委會開始我的村官工作的時候，在我的心底似乎又多了一些信心和勇氣。此時正好趕上第三批學習科學發展觀，還記得在村委會學習活動的黨員動員會上，村書記認真詳細地解讀了學習的.材料並對活動開展做了相關安排，我村主要開展“黨員和羣衆一對一對接”活動，切實做到“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣衆得實惠”。村書記也給我安排了相應的工作，這也使我更加明確了自己肩上的責任。在回家的路上，我就想着一定要趁這次學習科學發展觀的機會，充分發揮自己作爲一名大學生村官的作用和能量，在做好宣傳動員工作的同時，結合本村經濟發展的實際情況，積極獻言獻策。由於本村正在種植五味子，所以我要加強相關知識的學習和運用。此外，我還想利用自己的空餘時間，幫助村裏有需要的孩子們進行功課輔導，讓他們對學習產生更大的積極性和主動性。此刻我彷彿看到他們已經順利地走進了大學校門……
這時，碰到了一位剛蓋完新房的村民，論輩分應該是我爺爺輩的呢！他把我叫住說“孩子，趕明兒幫我問問這新房子的房照該怎麼辦啊，得多少錢啊？”雖然還是把我當孩子，可聽了他的話我還是挺興奮，因爲我終於有了“用武之地”了，雖然只是“傳話筒”可這說明大家開始意識到我的存在了。我熱情地回答說“哎，好，沒問題，這事我幫您問問！”
鄰居大爺的一個點頭微笑到村書記的一句教誨；母親出門時的一句叮囑道婦女主任的一聲提醒，甚至村民的每一次詢問都激勵着我在今後的工作中學會“忘記”和“想起”，忘記自己是大學生，想起自己的責任與使命，儘快完成從學生到村官的角色轉變，適應由學校到田間的環境變化，做好村官工作，相信我的夢想一定能夠照進現實！