在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初中初一作文650字：說歇後語比賽，歡迎閱讀與收藏。
一陣樂曲聲響過，我們下課了。這個課間我們依然回味着課上的情景，教室裏不時傳出同學們哈哈大笑的聲音。想知道爲什麼吧？原來我們剛剛在課上舉行了一場說歇後語的比賽。
“上課了，上課了！
”隨着同學的喊聲，我們都迅速回到座位上，等待老師上課。老師來了，首先給我們聽寫，一下子就聽寫了兩個單元。我暗暗想着，真沒勁。
聽寫完了詞語，我們以爲老師又該講卷子了。沒想到張老師卻對我們說：“我們今天來學習第五單元沒有學的內容。”老師的話音剛落，大家就都翻到要學的部分，跟着老師學習。
張老師很快就講完了前面的`幾項內容，該學習歇後語了。面帶微笑的張老師對我們說：“歇後語，我們很早就學過了，同學們平時也積累了不少，咱們來個比賽，比一比誰說的歇後語多，怎麼樣？”“好！
”大家爲之一振，齊聲回答。李玉祥首先來了各自編歇後語：“一百天不大便——堅持不懈（泄）。”同學們聽完全都笑得前仰後合，有的眼淚都笑出來了。張老師也忍不住了，附和着大家一起笑着。這種場合我是當仁不讓，在大家的笑聲還沒有停止，我立即站起來，高聲說了一個：“豬八戒照鏡子——裏外不是人。”的歇後語，剛剛停歇的笑聲又迴盪在教室中。大家的興致更高了，爭着搶着發言，歇後語源源不斷地從同學們的口中涌了出來，老師都不知叫誰好了。最後我們班的搞笑大王揚子輝不知從哪裏查的一句歇後語，“往廁所裏扔炸彈——激起民憤（糞）。”他故意用平淡的語氣說了出來，張老師和我們又是一陣開懷大笑。
“叮咚……”清脆的音樂響了起來，我們在笑聲中結束了學習。大家意猶未盡，還沉浸在說歇後語的歡樂中。尤其有意思的是，我們班以前多數同學不愛發言，從這節課後，竟然變得爭先恐後回答問題。我想，這是張老師引導我們比賽歇後語的巧妙作用吧。