一天就要結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，因此我們要寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編爲大家收集的小學生感恩節日記，歡迎大家分享。
小學生感恩節日記1
西方有個感恩節，那是美國閤家歡聚的節日，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，我覺得在中國也有必要設立一個感恩節。
在教師節那天，同學們爲了感謝教書育人，默默奉獻的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學在黑板報上寫英文，有的同學寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節快樂!”
老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師爲了我們，每天埋頭批發作業，深夜還在備課，多麼辛苦啊!我們優異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。
其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當父母踏着晨鐘送你上學去，當同學爲你解決了學習上的疑難，當醫生爲你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝?我們應該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱讚的話語。
現在很多學生認爲別人的關懷是理所當然的，不少學生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發，這不是文明社會的象徵。
學會感謝，從現在做起，希望感恩節快點到來!
小學生感恩節日記2
今天放學回家媽媽說：“猜猜今天是什麼節日？”我說：“不知道呀。”媽媽告訴我：“是感恩節。”在每年的11月份裏的第四個星期四是感恩節，感恩節就是讓我們尊重身邊的人，感謝身邊所有的事情。在我的生活裏我要感謝的人有很多，特別是要感謝我的媽媽。
媽媽給了我寶貴的生命，又辛辛苦苦把我養大很不容易。今天下午媽媽接我放學回家，然後匆匆忙忙地做飯，看着媽媽這麼辛苦，很想幫她做點什麼，於是我今天快快地吃完飯，主動接過媽媽手裏的碗筷，媽媽很驚訝的問我：“你要幹什麼？”我說：“幫媽媽洗碗筷呀。”然後我拿着碗筷，跑到廚房開始仔細的洗着碗，媽媽笑着跑到廚房說：“乖女兒真懂事。”我很高興的說：“謝謝媽媽，這是我應該做的。”
這就是感恩節我爲媽媽做的事情，媽媽很高興我也很高興。
祝願天下所有的父母健康！快樂！
小學生感恩節日記3
十一月二十五日星期四是感恩節。它是美國人最重要的一個節日，這一天不管在什麼地方旅遊、工作和學習的人都要回到家裏，和家人團圓，就像我們中國傳統節日春節一樣，特別隆重。
這一天我像往常一樣早上上學，下午放學回家做作業，準備第二天的口算驗收。第二天晚飯時，媽媽說了感恩節的來歷。在很早很早以前，英國人坐着木船，經歷了千辛萬苦忍着飢寒到達了美國，當時正好是這個季節冬天。印第安人拿出了他們自己過冬的食物給到來的英國人吃，英國人非常感激。英國移民就將每年的十一月第四個星期四定爲感恩節。感恩節主要以玉米做成的各種食物還有火雞爲主。
我們儘管不過這個節日，但是我們要學會感激別人。在這個節日裏我要感謝金老師、王老師和楊老師，她們教給了我們好多知識；感激媽媽爸爸給了我生命，也給了我學習上的幫助，生活上的照顧；感謝哥哥每個禮拜六帶我去上繪畫課；也感謝同學們給了我友誼，給了我快樂，我感謝你們每一個人。
小學生感恩節日記4
今天是11月25日感恩節，也就是11月第四個禮拜的星期四。
昨天下午，我看見學校門口有賣花的。我就問媽媽：“什麼節日呀!爲什麼會買花呢?”媽媽說：“因爲明天是感恩節呀!”我這才明白，原來明天是感恩節呀!
今天早晨，我進到教室裏，看見講桌上有兩張賀卡。我回到了我的座位上，問我的同桌孟慶哲：“你猜今天是什麼節日呀”?我前面的同學江聞遠和我的同桌孟慶哲一塊回答：“是感恩節”。我說：“答對了”。我又問：“講桌上的兩張賀卡是誰做的呢?”我的同桌孟慶哲說：“是齊昭雯和汪禹彤的賀卡”。我在心裏想我也要給金老師，一張賀卡。
上美術課時我爲金老師精心做了一張漂亮、美麗的賀卡。我把賀卡疊成了一個鑽石形的，交給了金老師，金老師收了賀卡很開心!我心裏也非常開心，爲什麼呢?因爲金老師收了我做的賀卡後非常開心，所以我心裏很開心!
下午放學後，我和媽媽回到家後我說：“媽媽謝謝您，把我養了這麼大，讓我每天過着幸福的日子，我一定會爲您爲我自己爭氣的，好好學習。”媽媽聽了非常高興和開心!這就是我在感恩節裏爲家人和老師做的事。
小學生感恩節日記5
感恩的心，感謝有你！11月25日，感恩節，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，爲我們撐着傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看着表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住啊！”王老師卻笑眯眯的說：“沒關係，老師不用，老師身體強壯着呢！”
那次，我有一題不會做，老師您細心的爲我講解，讓我順着題意，知道了答案。
小學生感恩節日記6
×月×日星期×天氣×
感恩節那天，我可以拿着滿分的試卷，精美的禮品，各方面的獎狀，送到老師們面前。回報母校之恩，因爲是各位師長培育我長大。
感恩節那天，我可以捧着一面錦旗，來到政府大樓，以回報政府之恩，因爲是政府給我提供了一個安寧的秩序，使我們免受混亂。
感恩節那天，我還可以拿着金錢去給社會捐款，以回報社會之恩，因爲是社會給我提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺。
……
感恩之心使我們爲自己的過錯或罪行發自內心懺悔並主動接受應有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹溢的積怨和蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦和災難，常懷感恩之心，我們也會逐漸原諒那些曾和你有過結怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能在一個感恩的世界中生活。那請每一個人把這種感恩之心行動起來吧，在感恩節裏，報答每一位對你有恩的人。
我希望以後的日曆牌上能有個感恩節，讓每個人充滿感恩之心，也在7月14日的感恩節中爲之付出行動。使整個世界充滿愛。
小學生感恩節日記7
×月×日星期×天氣×
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。一首《感恩的心》凸顯出今天的主題——感恩節。每年的感恩節總能收到他人的祝福，今天恰逢感恩節，剛好可以藉此機會讓身邊的人獻上祝福：
首先，向母親獻上最誠摯的祝福。母親生我育我，是我人生的導師。我愛母親，母親會在我冷的時候遞上一件衣服並替我裹上，叮囑我出門要多加件衣服；母親會在我餓的時候給我煮一碗熱氣騰騰的麪條，碗裏滴落的是我的淚水，也是感恩的心；母親會在我煩悶的時候說些趣事逗我開心，雖然那些事情在我看來顯得很枯燥，但是我的心還是暖暖的，母親，謝謝你，祝你一生平安!
其次，向父親獻上真誠的祝福。父愛如山，父親總是不善於表達，但是總會用自己的行動表示對孩子的喜愛。父親很溫和，總是耐心地對我說話，幫助我一步步走向成長的路途。在此，感謝父親的諄諄教誨，謝謝父親。祝您事事順心、身體安泰，與母親倖福地過一生。
最後向我身邊的每一個朋友說聲謝謝，謝謝你們的支持與陪伴!友情彌足珍貴，感謝有你們一路相隨!願我們的友誼如向日葵般永遠面朝太陽，春暖花開!
小學生感恩節日記8
感恩節，你要感恩誰呢？我要感恩我的.父母。
在我們成長的道路上父母付出了很多心血和愛。我們的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在我們身邊，給予我們默默的支持……
枝頭的樹葉並沒有忘記大地母親，它們踏着歡快的節拍，跳着灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷裏，樹葉都懂得要對大地母親感恩，我們呢？當我抱怨父母的羅嗦時，當我抱怨父母的苛刻不通情達理時，當我抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對，我也應該懷着一顆感恩之心想到這是父母對自己的關心和愛護。
我們應該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護着我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口爲我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……
小學生感恩節日記9
×月×日星期×天氣×
明天就是感恩節了，我送什麼禮物給媽媽呢？我左思右想，想了半天，我想別的同學都是送鮮花和賀卡，而我要送的是用自己的勞動來減輕媽媽的負擔。媽媽工作了一天回到家還要幹這麼多的家務，母愛真是世界上最無私的愛呀！
母親節到了，我趁媽媽還沒回來，開始幫媽媽幹起了家務。首先我拿起了掃帚把地掃得乾乾淨淨，然後，我又拿來拖把仔仔細細地又拖了一遍，地面馬上變得一塵不染，乾淨極了。接下來，我又做了各種各樣的家務。比如整理書桌、擦窗戶等等。媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽我送您一份特殊的禮物。”媽媽走進家，看見家裏變得又幹淨又漂亮，她感動地對我說：“這真是媽媽收到的最好的禮物呀！”我也祝全天下的媽媽節日快樂。
本文通過母親節送給母親特殊的禮物——幫媽媽幹家務，突出我對媽媽的愛，和媽媽看到我成長後的開心這個主題。本文的語言描寫也很貼切，如“媽媽我送您一份特殊的禮物。”“這真是媽媽收到的最好的禮物呀！”。如果將幹家務時的順序再條理一下，加點神態描寫會使文章更完美。
小學生感恩節日記10
×月×日星期×天氣×
感恩節是外國人的節日，但是在全球我們每個人都心懷一個感恩的心。雖然感恩節剛過，但是爸爸說：“天天都可以感恩。”
我覺得爸爸說的沒錯，我要天天感恩父母，因爲是媽媽十月懷胎生育了我，給我買漂亮的衣服，給我做可口的飯菜，讓我茁壯成長。因爲爸爸每天辛苦的工作，供我上學，每天給我輔導作業，帶我去學專業，使我學到了課堂上學不到的知識；我要感恩老師，因爲是老師教我學會了許多知識，懂得了許多做人的道理。德、智、體、美、勞得到了全面發展；我要感恩社會，因爲有這個美麗、富裕、文明、和諧的社會。使我健康成長、幸福生活。
的成績來報答他們。在家裏在完成作業的同時，幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務；在學校，我要做一個好學生，做一個優秀班幹部，成爲老師的好幫手，爲班級服務，爲學校爭光；我不亂花零錢，把節省下來的零錢捐給比我更需要錢的小朋友。生活中，我要愛護環境、不亂丟垃圾，爭當“環境小衛士”，爭當“文明小市民”。
小朋友們，你們說我說的對嗎？
小學生感恩節日記11
11月25日是感恩節，老師說我們要有一顆感恩的心，感謝關心幫助我們的人。今天，我先給遠在寧強的爺爺奶奶打電話，說我很愛他們，希望他們注意身體。爺爺奶奶特別激動，要給我買玩具，我特別高興。
之後，我看見媽媽在洗衣服，就說：“我來自己洗襪子吧！”媽媽高興地說：“好啊！”我學着媽媽的樣子，先打了半盆水，倒了一點洗衣液，把襪子放進去泡了一會，就開始搓。盆裏出現了好多小泡泡，我的手好像變成了棉花糖，在燈光下五顏六色特別好看。搓了一會兒，媽媽說再打點肥皂會洗得更乾淨。於是我又抹了一些肥皂繼續搓，我搓呀搓，揉呀揉，感覺乾淨了，就把襪子擰乾，在清水裏面繼續揉。媽媽說什麼時候水變得沒有泡沫了就乾淨了，我就把盆裏的水倒掉，再換一盆清水揉了幾下，一共換了3盆水，襪子終於洗乾淨了。媽媽誇我長大了，能幫媽媽幹活了，我心裏樂滋滋的，不過也明白了媽媽洗衣服真的很不容易，非常辛苦。我把襪子鋪到暖氣片上面，第二天早上襪子就幹了，而且穿上特別暖和。
我想我以後不但要好好學習，天天向上，還要努力幹自己力所能及的事情，幫爸爸媽媽分擔家務，早早長大成爲一個真正的男子漢，用實際行動來感恩。
小學生感恩節日記12
×月×日星期×天氣×
西方有個感恩節，那是美國閤家歡聚的節日，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，我覺得在中國也有必要設立一個感恩節。
在教師節那天，同學們爲了感謝教書育人，默默奉獻的老師們，紛紛用自己的方式向老師表示感謝，有的同學在黑板報上寫英文，有的同學寫了一封信給老師，有的在老師耳邊悄悄地說“教師節快樂！”老師激動得熱淚盈眶，我也很感動，老師爲了我們，每天埋頭批發作業，深夜還在備課，多麼辛苦啊！我們優異的成績與美好的未來都離不開老師的諄諄教誨。
其實，除了老師，還有很多人，給過我們幫助，當父母踏着晨鐘送你上學去，當同學爲你解決了學習上的疑難，當醫生爲你解除了病痛……你是否想過向他們表示感謝？我們應該對每一個向我們伸出援助之手，奉獻真誠之愛的人表示感謝。無論是一個禮讓的示意，一個淺淺的微笑還是一句稱讚的話語。
現在很多學生認爲別人的關懷是理所當然的，不少學生不懂得感謝，他們只知道索取，一切只從利益出發，這不是文明社會的象徵。
學會感謝，從現在做起，希望感恩節快點到來！
小學生感恩節日記13
×月×日星期×天氣×
感恩節到了，首先我要感謝生我養我的爸爸媽媽，再要感謝教我培養我的老師。
今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當我八歲的時候，我初次在05年迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵將時，從此便樹立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師爲師，在他精心的教導下，我漸漸學會了“吃子、佈局、收官……”由一個棋盲“門外漢”變成一個實力業餘4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎。我記得獲得最好的成績是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報杯”第二名，國際上海邀請賽第六名，這些來之不易的成績都是圍棋老師的辛勤教育的功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢？
今後我要用實際行動來感謝你對我的培養，古人說得好：一日爲師，終生爲父，滴水之恩，當勇泉相報。成績只能代表過去，我要努力學習，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學習，總結經驗，改掉自己的不足之處，學習別人高超的棋藝及別人的優點，將來獲得更好的成績來回報我的恩師。決不會讓恩師失望。
小學生感恩節日記14
今天，我揹着書包去上學，一進教室就看見老師的桌子上有一些賀卡。突然，我前面的徐招文說：“你給老師帶賀卡了沒有？”我說：“今天是什麼節日嗎？”徐招文說：“今天是感恩節。”我說：“哦，我不知道。”徐招文說：“以後要記住啊！”我說：“恩。”雖然我沒有送老師賀卡，但是我在心裏默默地感謝老師：感謝老師培育我，讓我學到很多知識；感謝老師關愛我，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了什麼是互愛、互敬。
下午放學一回家，我就抱住媽媽和爸爸說：“爸爸、媽媽，節日快樂！”媽媽說：“今天是什麼節日？”我說：“今天是感恩節，感謝爸爸媽媽養育了我，我也要像爸爸媽媽愛我一樣愛爸爸媽媽。”媽媽激動地說：“哦，原來今天是感恩節，我的兒子真是長大了，知道感恩了。”媽媽說：“我們應該感謝的人很多很多。”對呀，我感謝大自然給了我們生活的環境，感謝偉大的祖國給了我們一個溫暖的大家，感謝辛勤的老師教育我們長大成人，感謝親愛的同學和我一起成長……
小學生感恩節日記15
老師給我們一人一塊麪，讓我們做餅乾，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡單，但不要太厚就麻煩了！我就坐着想，邊想還做着，我做了一個圓形的餅乾，結果一點都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無數種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啓發。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風車的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒受一點啓發。突然，我腦子裏迸出個念頭：把餅乾做成火山狀怎麼樣？
又好做又有祝福的。好做，是因爲在一塊底是圓的面上拔出個圓頭，在圓頭上面捅個洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂像火山爆發一樣多。好了，既然想好了，就開始做了，我按我想的方法做，做了一個，不算平整，但是沒關係，因爲山本來就不平整；我如法炮製了幾個，交給老師放進烤箱……
最後，我拿我做的餅乾交給媽媽，以報答媽媽對我近十年的養育之恩，媽媽嚐了一口後說：嗯，做得不錯！