優秀的數學日記

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生活中處處都有數學,它在生活中有着重要的地位,生活中處處都用得着數學,因爲它可以解決生活很多問題。

優秀的數學日記

篇一:優秀的數學日記

今天,我高興的在家裏看着我的《聰明數學》,我看着看着,看到一個春聯中有關於數學方面的趣味數學題。裏面的內容是語靈部落的漢末央長老過生了,魔數王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以後,魔女小星看到長老的白鬍子長長的,就忍不住問:“請問長老有多大年紀了。

啃啃獸精靈長比較調皮,他對魔數王國的臣民的數學能力早有耳聞,他今天決定見識一下。

於是,他出了一道題是用對聯的形勢寫的:

上聯:花甲重開,又加三七歲月。

下聯:古稀雙慶,更多一度春秋。

開始我一直不知道從哪入手,因爲我不知道花甲和古稀是什麼意思,後來,媽媽說:“花甲是指“60”歲了,古稀是指“70”歲了。現在,我終於有頭緒了,上聯“重開”就是,下聯兩個60,“三七歲月”是3×7=21歲,上聯的年齡是60×2+3×7=141歲,下聯:“雙慶”是兩個70,“一度春秋”是1年,下聯的年齡是70×2+1=141歲,所以長老年齡是141+141=282(歲)。

啊!原來數學是那麼的有趣。

篇二:優秀的數學日記

今天是星期天,我在寫數學作業的時候,做到“小試身手”時看見了兩道計算題,分別是:3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。我做了一會,還是做不出來。我連忙叫媽媽教教我,媽媽過來後看了看說:“這兩個題目能用到你學的乘法運算律,你都學習了什麼乘法的運算律?”我回答說:“乘法交換律、乘法結合律和乘法分配率。”媽媽滿意的點點頭,就耐心的給我講解起來。

媽媽說:“3×999+3=3×999+3×1=3×(999+1)=3×1000=3000,這裏用到了乘法分配率,下來的你自己算算看?”我想了想,興奮的說:“我會了我會了!8×99+8=8×99+8×1=8×(99+1)=8×100=800;10×99+10=10×99+10×1=10×(99+1)=10×100=1000;2×9999+2=2×9999+2×1=2×(9999+1)=2×10000=20000;最後,再用加法就得出了最後得數,就是:3000+800+1000+20000=24800。”媽媽滿意的點點頭說:“不錯啊,兒子的水平真高啊!”

第二道題目媽媽提示了我一下,媽媽說:“999=333×3,你好好想一想應該怎麼做?”我還是不知道怎麼做,媽媽又說:“其實,333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×(222×3)=333×334+333×666”,這時候,我就恍然大悟,原來如此啊,我就接着說:“就等於333×(334+666)=333×1000=333000”。 我覺得很有趣,就哈哈大笑起來。

媽媽接着問:“這兩道題目都用到了什麼乘法運算律?”我回答說:“有乘法結合律、乘法交換律,還有乘法分配率,總而言之,所有的乘法運算律全部用上了。”通過媽媽的講解,我又學會了更多的知識,通過運算律能夠使複雜的計算題簡便化。

篇三:優秀的數學日記

這幾天,舅舅家的房子正在裝修,舅舅就約我和他一起去裝飾材料中心買裝修用的膠水。

我和舅舅興致勃勃的來到裝飾材料中心,裏面的商品琳琅滿目,數不勝數。我們倆一路小跑地來到賣膠水的地方,看到裏面一共有兩種膠水:一種是199元3罐,另一種是299元7罐,兩種膠水質量和配方都一樣。舅舅問我:“你數學不是很好嗎,那你來算算買那種膠水合算?”我心裏想:這兩種膠水要求出一罐要多少錢根本除不盡,該怎麼辦呢?突然,我想到可以把這兩種膠水買成相同的數量,在一比較不就可以了嗎!我想:3和7的.最小公倍數是21,那就都買21罐。199元3罐的買21罐要199×7=1393(元)而299元7罐的買21罐要299×3=897(元),299元7罐的買21罐比199元3罐的買21罐差不多便宜了500元,還是買299元7罐的合算。

後來,舅舅表揚我說:“看來,你的數學知識還真不賴,以後一有數學問題,我都找你來解決!”聽了舅舅的話,我的心像吃了蜜一樣甜。

篇四:優秀的數學日記

0的重要性

0是一個神祕的數字,它像宇宙中的奧祕一樣,讓人捉摸不透。0也是一個重要的數字,如果你一不小心,多添了一個0或少加了一個0的話,那後果真是不堪設想。

這次的數學考試,讓我真正領略了0的重要性。當考卷發下來的時候,99分!我立即尋找錯誤點。結果令我目瞪口呆。原來是4500÷90這道題。“怎麼可能這麼簡單的題我也會出錯?”我心裏嘀咕道。想起當時在口算45000÷90這道題時,我輕而易舉地寫下50,還十分自信,可到頭來一計算原來得500,差了一個0。這是多少不應該的呀!不該錯的也錯了,想必0是多麼重要呀!

如果我以後當了公司的財務總經理,別人來提錢,本來要提10000元,我卻多加了一個0——100000,在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰來要呀!這一切後果都得我承擔啊!

通過這件事,我明白了在工作上、學習上都要一絲不苟,要不然後果非常嚴重。

點評:在一次數學測驗中,小作者能徵對錯題查找錯誤原因,進行深入的思考與反省,從而領略到“0”的重要性,並由此引發今後對工作的認真態度,小小年紀能有如此見地,實屬難能可貴。

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