高考的號角聲越來越響了，離同學們實現大學夢想的時刻也越來越近了。在這最後的時間裏，要做好最後階段的複習，提高複習效率，我們既不可等閒視之，草草應付，也不可拼命熬夜，因此同學們必須要講究複習策略。
一、查漏補缺，達到基礎知識的系統化、網絡化。
依據教材，認真閱讀考綱，覈對自己基礎知識體系的完整性。如發現有遺漏現象務必及時補救。藉助詞彙複習以及詞和詞組的用法，通過聯想串聯語法考點也是達到基礎知識系統化的手段之一。
二、鞏固基礎，保住應該得到的分數。
知識的鞏固是考試取得好成績的基本保障。通過幾年的學習，同學們應該已經獲得了大量的語言知識、語用知識、句法知識以及語法知識。但所學知識的掌握情況存在着較大的個體差異。有相當數量的同學對於基礎知識的掌握還不夠熟練，還沒有達到能夠靈活運用的程度，因此在考試中分不清考點與干擾項，丟掉了本來應該得到的分。爲了避免上述情況在高考中出現，在最後的兩個多月的複習中，應就基礎知識部分的複習加大力度：結合教材，反覆複習考綱中要求掌握的詞彙、句法結構、語法要點。複習手段不應只是“觀其形”，而應該是“眼看、心想、口誦、手寫”，力求“眼前一棵樹，心中一片林”。如在複習as一詞時，應該想到：作介詞時，它與like的區別;它作連詞引導時間狀語從句時的`基本用法以及與when，while等引導的時間狀語從句的 區別?它作連詞引導原因狀語從句時的基本用法，以及與since，now that，because等引導的原因狀語從句有什麼區別。它作連詞引導讓步狀語從句時的基本用法，以及與though，although引導的讓步狀語從句有什麼區別。它作連詞引導方式狀語從句時有哪些基本用法。它作關係代詞時能引導哪些從句。它引導限定性定語從句和非限定性定語從句分別有哪些條件，這些都要弄清楚。在每想到一個問題的同時如能用例句進行復習和鞏固，埋藏在腦海深處的諸多知識將能得到激活，從而達到熟練掌握、靈活運用。
三、定時練習，提高高考應試的技巧
針對高考題型，定時定量練習是提高高考應試能力和技巧的必要環節。如能每天定時完成一定量的專項練習，如語法、完形或閱讀，不但能通過熟悉題型提高單位時間內的做題效率，同時還能更加準確、高效地捕捉考點，從而減輕壓力，達到考試時的正常發揮。
四、找準癥結，攻克難關，提高語言層次
我們不難發現高考語言基礎知識考查特點是把語言知識放在豐富多變的題幹中來考查，因此考生應在後期的複習中注意以下幾點：1.熟練掌握教材中出現過的所有基本詞彙。對重點詞彙和短語，要多造句，在用中記，在語境中記。反覆記憶。同學之間相互合作考詞彙也是好方法。如遇陌生詞彙盡力查找是否有熟悉的詞根在裏面，再結合語境推測詞意。2.在平時的閱讀中滾雪球式地積累詞彙。克服只重答題不重詞彙積累的毛病。3.在老師的幫助下集中學習《考試大綱》所列詞彙，擴大詞彙量。隨着高中英語新教材的使用和新課程標準的實施，高考英語詞彙量會大大增加。儘早掌握考綱中規定的2000個左右的單詞，及相關的詞組和對應的合成、轉化、派生詞等等。4.針對語法重點訓練那些有具體的上下文、語境豐富、靈活性強的題目，切忌死摳語法條款。此外要培養自己對題乾的分析能力，善於弄清題意，明辨語境。善於總結歸納平時練習中常考語法考點的出題趨勢。
五、調整好心態。
心態決定一切。對於考生來說，要想全身心地投入學習，就要保持一種愉快的心情和穩定的情緒。只有這樣才能排除外界干擾，提高學習效率。
高考英語考試中英語閱讀題是不容丟分的部分，也是與其他考生拉開距離的地方，所以切記要多做題練題感。還有，夢想還是要有的，萬一考上了呢。小編也順便在這裏預祝將要高考的同學們考試順利，高考英語六六六。