引導語：英語可以說是很多人的攔路虎，尤其是大學英語六級，相信不少人被其難度難着，這裏小編就給大家分享一些應考小經驗，希望對你們有所幫助。
備考準備
1、詞彙準備。高中詞彙表+六級高頻詞彙(說明：沒有必要購買六級詞彙書籍，上面詞彙很多，但是真正出現的還是高頻詞彙和高中詞彙，四級詞彙，所以，當你時間羞澀時你可以選擇只記高頻詞彙和高中詞彙，有的放矢)。
2、閱讀、完型、聽力準備。把單詞放在句子中來記。
3、翻譯。平時注意一些常用表達。現在的翻譯是整段翻譯，更注重這種積累。
應考技巧
1、詞彙部分
要建好六級這座高樓大廈就得打好地基，這地基就是詞彙的積累。但對許多學生來說，詞彙的記憶一直是個老大難的問題。尤其在初期，不免覺得背單詞枯燥無趣，有些單詞費時很多，效果卻不理想，認真記了但很快就忘記，我覺得這些挫折都是很正常的，不必氣餒。
要攻克詞彙關，首先要有打硬仗打長期仗的心理準備。熟能生巧，熟悉了才能生巧，詞彙的掌握是一個積少成多，量變引起質變的過程。需要下苦功夫，付出足夠的時間和耐心，反覆記憶。在試錯與成功中找到適合自己的記憶方法。當詞彙量積累到一定程度，記憶單詞成爲一種習慣時，你會頓覺你的英語水平已經在不知不覺中提高了一個臺階，先前下得苦功夫都得到了回報。因此，在心裏首先要認識到，積累詞彙的開始階段必然是個枯燥的過程，只有堅持到底就能笑到最後。
2、聽力部分
近年來，聽力考察在四六級考試中的比重呈現增大的趨勢，這也是同在現實生活中，聽力的實用性相符的。提高聽力，不僅是在四六級中取得好成績的重要一環，也對我們終生有益。
一般來說，聽力差主要有幾方面的原因：第一個原因是單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。因此，在聽的過程中會出現思路跟不上，無法及時反應出相應的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是遇到關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞彙的記憶仍然是首先要做的，同時也要記發音。第二是語音不過關，那麼你應該在記憶單詞時就把音發正確，檢查一下你的英語發音如何，是否標準，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發音。現在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。第三個原因是不適應聽力的語境，聽的太少。其實四六級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園裏經常出現的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會發現做起題來簡單很多。這就是爲什麼讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。第四個原因是對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。英文口語中有很多口語化的詞彙是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經常出現，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學習詞彙時要邊聽邊記，開始認識詞彙時就要把發音把握好，同時在做聽力練習時，尤其在精聽時要仔細聽一下每個單詞的發音，體會一下英美髮音的不同。
聽力能力的'提高是個潛移默化的過程，“三分練，七分養”。因此，在準備四六級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出30分鐘時間聽，新聞，綜藝節目，有聲讀物或者電影等，只要能夠使你集中注意力，沉浸在英文環境中皆可。
聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標準英語的聽力材料，請務必要精聽，保證每個詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅持一段時間，效果是驚人的。作爲調節，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反覆看，中英文交替看，直到看明白爲止。漸漸只看英文字幕到沒有中英文字幕，也能聽出個大概意思來，寫出影視劇的臺詞來。
真題仍舊是最爲重要的練習材料。建議將歷年的真題反覆聽，仔細聽，連續聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時反應出來的地方標出來反覆聽，對照參考答案認真分析。將聽力中的短對話研究一下，認真把短對話默寫一遍，如果你能認真做，並把短對話能默寫出來，你的聽力水平已經上了很大一個臺階。有時間的還可以背誦聽力材料，對培養語感和記憶聽力中的口語也有好處。
3、閱讀方面
詞彙是閱讀的基礎，因此，先期一定要積累足夠量的詞彙，才能流暢的看完文章並有所一定程度的理解。建議定一個詳細的計劃，先進行模擬閱讀，調整狀態，鞏固詞彙的記憶。開頭已經說了，真題是寶貝，在閱讀上體現得最爲明顯。閱讀練習應把重點放在真題上，比如2000年到2010年的真題閱讀需要全部細讀琢磨幾輪。直到每一篇文章的單詞都認識，所有的答案解析全都理解。還可以抽時間將真題朗讀一遍以培養語感。在練習真題閱讀時最好限制時間以便能掌握自己的做題速度，感受考試時的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準確認識到自己的真實水平，自己的優勢和不足，以便在今後的學習中有針對性地提高。
4、完形填空/改錯
這部分爲完形填空或改錯的二選一部分。完形填空是一種綜合測試,涉及的知識面很廣,用來測試學生的閱讀理解能力和綜合應用語言的能力。往往有一些固定考察重點,如同義詞和近行詞的辨析,詞組搭配等,但完形填空中的語法和詞彙題不同於其他的選擇題,他們是文章的有機組成部分,與上下文有密切的關係,因此選擇時不能孤立地對待,做題時,應該從語篇的角度出發,貫通上下文,既要考慮形式上的完整,又要考慮意義上的完整,選擇要有確切依據。解題時,應該採用三步答題法:第一步快速通覽全文,把握文章主題和要點;第二部,逐題解答,遇到不會的時可以先跳過;第三部,重讀全文,檢查答案,並完成之前未做的題目。
改錯部分一般有10個錯,需要糾正的錯誤一般都是考生在寫作時比較容易犯的錯誤,如動詞時態錯誤,名詞單複數錯誤,固定搭配,詞性誤用或者上下文邏輯錯誤登,考生可在做題過程中有意識地多注意這些地方。
5、翻譯
翻譯部分爲漢譯英。這部分並不是考察整個句子的翻譯,而是考部分詞組片段的翻譯,會比較側重詞組的考察。做題時先確定重點詞組,然後翻譯剩餘內容,最後再把兩部分結合起來。利用語法對句子進行分析,看整個句子是什麼結構,要翻譯的語言片段在句子中做什麼成分,應該翻譯成哪種結構,完整的句子還是短語,翻譯時注意語氣和時態。