拓展項目空中單槓介紹

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拓展項目空中單槓介紹

一、拓展培訓項目佈置

1.拓展培訓項目名稱:空中單槓

2.拓展培訓項目性質:個人挑戰拓展培訓項目

3.任 務:在規定時間內,學員穿戴好保護裝備,由地面通過扶手和腳踏爬到頂端,並在起跳點站穩,奮力躍出,用手去抓或觸摸單槓,然後藉助保護繩回到地面。

二、拓展培訓項目回顧

拓展培訓師可能提的問題?

1. 爲什麼並不遠的距離,在上面就覺得很遠?

2. 是什麼力量促使大家跳出?

3. 爲什麼會有人猶豫這麼長的時間?

4. 爲什麼有人在下面覺得容易,而上去感覺很難?

5. 爲什麼抓住單槓後不敢鬆手?

6. 在搖晃的起跳點,需要什麼樣的心態?

7. 再來跳一次,會是什麼感受?

8. 爲什麼會抓繩?

回顧引導

a) 該拓展培訓項目看成實際生活和工作中面對的困難和挫折,面對挫折和困難時要有一個積極的心態,要敢於克服和挑戰。

b) 跳出抓槓的過程其實是一個心理突破的過程,是一個超越自我的過程,在實際生活中,面對巨大的困難和挑戰,要克服它,也要有同樣的過程。

c) 單槓和起跳點的距離其實並不遠,可見生活中的許多困難有時是客觀存在的,而有時卻是主觀放大了的。

d) 單槓好比生活和工作中的目標,爲自己樹立一個較高的目標,往往能激發更大的潛能,從而充分發揮自己的能力去達到目標,這就是目標導向的作用。

e) 站在平臺上跳反而會猶豫更長時間,因爲平臺是穩定的,是比較安全的,這正好比我們許多人在生活安逸時會產生惰性,不願也不敢嘗試和挑戰新的目標。

f) 一些人抓住單槓後不敢鬆手,也可以從生活中找到類似的現象,單槓好比我們遇到困難時的救命稻草,奮力一搏抓住了,安全了,這種暫時的安全往往會迷惑我們,導致不良的惰性產生,最後只會導致更大的.不安全。

g) 在下面看別人跳與自己跳感受會截然不同,所以在工作中也要學會換位思考,多從別人的角度考慮問題,例如作爲管理人員應多從下屬,多從基層角度考慮問題,這樣往往會避免許多不必要的分歧和麻煩,減少溝通成本。

h) 如果旁邊沒有隊友加油鼓勵,許多人可能就放棄了,可見團隊的力量是無窮的。

i) 站在搖晃的起跳點,要有一個良好的心態。當我們遇到困難的時候,如何排除干擾,發揮出自己的正常水平非常重要,其實一個人只要總能發揮自己的正常水平就非常出色了,所以人在任何時候都要有平常心。

j) 生活中的機遇不會像單槓一樣始終等着你去抓,你不抓住,別人就先抓住了。當大家都知道這是機遇時,就不叫機遇了,只有敢於第一個去嘗試才能抓住機遇,所以機遇總是青睞有準備的人。

k) 人的一生經常在選擇,面前有許多條路,爲了實現目標,我們要有一種“置於死地而後生”的精神,才能獲得更大的成功。

l) 許多人做第二次還是很害怕,我們在生活中也經常會遇到以前遇到過的困難,可能還會退縮,所以要不斷進行自我挑戰,哪怕前進的道路是艱辛的,也不能後退,不斷向前。

m) 有些學員完全是因爲別人都做得比較好,所以顧及面子而跳的,可見適當的時候羣體壓力往往能起到意想不到的效果。

常見問題

 學員因害怕,身體晃動厲害,未跳就掉下來了;

 由於本能在起跳後抓身後保護繩;

 眼鏡容易△落,需要提前摘下或使用眼鏡繩。

經典案例

 男子漢:男學員在圓盤上哭了,說什麼也不敢跳,羣體壓力不起作用最後通過自己思考,成功抓住單槓。

 痛苦的飛躍:女學員站在圓盤上說:這比生孩子還痛苦。後再去抓槓。

 艱難的飛躍:學員經過一個多小時才躍起抓槓。

 最高記錄:停留2小時45分鐘,收穫勝過四年大學。

 跳冰棍:學員害怕不敢向單槓跳起,垂直向下跳。

 同心同力:全隊退機票,等她完成拓展培訓項目。