學生推薦學生的推薦信 篇1
尊敬的領導：
您好！很榮幸您能在百忙之中翻閱我的推薦信，謝謝！今向貴單位推薦我係畢業生XX同學。該生來自遼寧省，是XX有色金屬工業學校的一名應屆畢業生。
在校期間，他認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來他努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握其基本技能技巧，深鑽細研，尋求其內在規律，並取得了良好的成績，多次獲得獎學金。在學好專業知識的基礎上，他還自學了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版。
實踐是檢驗真理的唯一標準。所以該生利用暑假期間到XX電器公司實習電路的配線和故障排除，還安裝了XX中學的語音室的電路等。課餘時間他還要到圖書館爲同學們服務，在圖書館和閱覽室裏他學到了很多各方面的知識。一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務於社會，有利於社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！他堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！
"器必試而先知其利鈍，馬必騎而後知其良駑。"該同學深信：只要找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給他一片土壤，他會用年輕的生命雲耕耘，您不僅能看到他的成功，而且能夠收穫整個秋天。這就是他的自信和能力的承諾。
劍鳴釐中，期之以聲。熱切期望XX同學的拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發展、求進步。請各位領導給他一個機會，他會用行動來證明自己。
最後，衷心祝願貴公司事業發達、蒸蒸日上。
學生推薦學生的推薦信 篇2
尊敬的領導:
您好!
今向貴單位推薦我係畢業生XX同學。XX同學是XX科技大學計算機科學院的一名應屆畢業學生,在大學四年裏,他已經學會了一定的計算機軟硬件的一些知識,參加了學院網站設計,對網絡設計管理維護都很熟悉,也能解決一些硬件問題。作爲一名計算機專業的大學生,他熱愛自己的專業,期待着實際的工作考驗。
作爲一名初出校門走向社會的學生,他認爲自己最缺乏的是豐富的社會實踐和工作經驗,這或許讓你猶豫不決,但該生有着青年人的熱情和赤誠,有着兢兢業業的工作態度和集體合作精神,真心希望貴公司能給他一個機會,他願與貴公司同甘共苦,共創未來!“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,在機遇與挑戰並存的新世紀,他有信心憑自己的能力爲貴公司的事業添一份力量,希望貴公司可以成爲那個可以實現自我價值的大舞臺,也希望爲他自己贏得一片天空。
過去並不代表未來,勤奮纔是真實的內涵,在求學之路中養成積極樂觀,進取的品質和滿腔的熱情,使XX同學有信心能很快勝任自己的本職工作,並且在實際中不斷學習,不斷完善自己。他堅信真誠勤奮可以創造奇蹟。
千里馬因伯樂而馳騁,他需要你的賞識和認可,如果你能給他一個機會,他會更加嚴格要求自己,以全新的面貌迎接輝煌的明天。
你一刻的斟酌,他一生的選擇!再次感謝你在百忙之中一閱,並衷心祝願貴單位蓬勃發展,蒸蒸日上!
推薦人:XXX
XX年XX月XX日
學生推薦學生的推薦信 篇3
尊敬的領導：
您好!
今向貴單位推薦我係護理專業的畢業生xxx同學。
xxx同學是個平凡的女孩，但不甘於平庸，她樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關係，有協調溝通方面的特長，並且有很強的責任心與使命感，現在，該生即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，她信心十足。
從大一開始，她就特別注重在認真學習好專業課的同時，努力培養素質和提高能力，充分利用課餘時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，她堅信只有多層次，全方位發展，並熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立於不敗之地。
通過努力的學習她獲得了獎學金，在學習的同時，該生積極參加院校組織的各項活動，並在全院演講比賽中獲三等獎。在四年的學習生活中，她銳意進取、樂於助人的作風和表現贏得了領導、老師和同學們的信任和讚譽。並在醫院實習期間獲得患者及家屬的高度好評。看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，這是對她自己最好的獎勵。
更重要的是，該生具有實事求是，開拓進取的創新精神和務實，永不放棄的堅強品質;對待工作認真負責，一心一意;勤奮好學，積極向上，不斷完善自己知識的結構;善於聽取別人的意見以便提升自己的工作能力;具有良好的團隊協作精神和人際交往能力。
儘管在衆多應聘者中，她不一定是最優秀的。但她仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經論以待明君”。她不乞求信任，只願有行動來謀求信任。願貴醫院給她一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，她會盡心盡責，盡其所能，讓貴醫院滿意，讓患者滿意。
深厚的專業知識，完整的知識結構，豐富的實踐經驗，樂觀豁達的性格，超強的團體協作精神和親和力，定會在曲折中順利完成各項工作任務。本人願意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信她能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會!
推薦人：
xxxx年xx月xx日
學生推薦學生的推薦信 篇4
xxx同學是我所教的一位優秀學生，你不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校的各項活動，品德優秀，是本年級學生中的佼佼者。通過三年的初中學習生活漸漸具備了科學嚴謹的思維方法、造就了積極樂觀的生活態度、培養了開拓進取的創新意識、樹立了完善的個性特點，成爲一個樂於奉獻、真誠待人的陽光少年。
在學習品質方面，課堂學習認真，緊跟老師思路，注重專研教材、基礎知識訓練，學習方法得當，從而取得了全面的發展，綜合能力強，使得學習成績一直名列前茅;課下樂於與老師同學交流，善於幫助他人，憑着你的聰明、踏實、刻苦得到了老師的喜愛、同學的敬佩。
在學習中憑着你強烈的求知慾，勤奮學習，善於思考。雖然興趣廣泛，但學習起來一點也不含糊，外語學習成績優秀，無論是聽力還是閱讀能力都比較強，在代表學校參加的英語競賽中取得了優異成績;語文、數學成績突出，分析能力高、寫作能力強，有着獨立自主的見解。雖然你的智商不是最高的，但你的思維能力絕對是最好的`，因爲我發現你學習時不喜歡熬時間、搞題海戰術，在做題時有鬼點子，經常能用比較簡單的方法來解決問題。
三年的校園生涯和社會實踐生活中你不斷的挑戰自我、充實自己，向着自己的理想邁進。你不僅在學校運動會上爲我們班級取得了無數次的榮譽，而且還於xxxx年獲得國家體育局“中華體育總會”頒發的國家級xx二級證，不僅僅創造了我校xx運動項目的最好成績，更主要的是爲學校增添了光彩。作爲體育班長，你也使我感到幸福。誠然你也有很多缺點，但靠你的縝密思維、積極熱情出色的完成了本職工作，很好的分擔了老師的任務，下達老師的指令，是我們的好幫手。這也是我對體育活動管理方面比較放心、省力的主要原因。在社會實踐活動中成績也比較突出，歷次學農和勞動技術課上獲得優秀生稱號。
知識就是力量，經驗就是財富，水平就是能力，實力就是機會。xxx同學只要你始終保持你驕人的學習成績你的人生一定燦爛，擁有的幹部管理生活能使你將來的事業充滿光芒。相信你的明天一定陽光!
此致
xxxxxxx年xx月xx日
學生推薦學生的推薦信 篇5
XX先生/女士：
我謹作爲XXX先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信。
今天的蔣龍與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化。而作爲一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現。
對於他這四年來在分廠所作出的實際貢獻，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務品質、連續三年被評爲集團6S優異獎等，我不作贅述，因爲這些只能代表他的過去。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂於溝通且善於溝通的管理人員。儘管曾經在工作中因爲溝通不足導致工作失誤的發生，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式，加強與服務對象職員工、與生產部管理層的溝通，從而改變並形成了一種較爲民主的分廠行政事務決策模式。這種改變產生了巨大的粘合力，把生產與行政緊密結合起來，以行政來支持生產，並在生產促進中發揮更大的作用。
他還是一位樂於學習且善於學習的管理者。作爲一名基礎管理者，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習，一是從同事的成功經驗中學習，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在爲豐富其職業生涯而進行的拓展性學習、關聯性學習中所表現出來的追求心!更爲難能可貴的是，他帶動了一羣人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試!
他更是一位樂於傳授並不斷昇華管理理念的職業人士。耐心傳授並不斷昇華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態度、培養溝通意識、主動研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他正表現出來的在管理研究與實踐上的專注與專業。
作爲XXX先生曾經的領導、永遠共勉的朋友，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧、領導能力及人格魅力來攀登其職業生涯的新高峯!
請予接洽。
XXX學校(蓋章)
XXXX年XX月XXX日