在生活中，報告與我們的生活緊密相連，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的高中工作述職報告範文，希望對大家有所幫助。
高中工作述職報告1
本學年來，本人在教學工作中，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、思想素質
有良好的職業道德，做到教書育人，爲人師表。熱愛本職工作，責任性較強，並具有一定的鑽研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受學校安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律，工作積極、主動、講究效率。
二、業務知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和業務知識。一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想，並結合學校德育科的對小學生教育，發展學生心理。創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習。在培養學生形象和、分析和綜合的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的和方法。以學生創新學習爲主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啓發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展。二是積極參與聽課、評課，虛心向有的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具作把握得不是很理想，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年裏，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。
高中工作述職報告2
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，藉以促進提高。本學期，我的工作總結如下：
一、提高政治素質，加強自身品質修養
“學高爲師，德高爲範”。教師自身的品德修養將對學生產生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質，樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀。並處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風爲學生樹立好的榜樣。因此，我時刻嚴格要求自己，關心國家大事，積極學習《教師職業道德》，忠誠於人民的教育事業。在加強自身品質修養的同時，我還深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。
二、提高業務素質，加強文化修養
新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質的整體提高。在今年，我閱讀了許多與教育有關的書籍，提高了自己的教育教學水平，加強文化修養，提高業務素質。要當個好老師，我發現只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我積極向有經驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學水平有更大的進步。同時還加強自身專業水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培養自己的一項專長。
三、愛崗敬業、以身作則
從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多，不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我很注意自己的言行舉止，爲學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養學生的情感，培養學生熱愛生活，善於發現生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因爲我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收穫。在以後的工作中，我會繼續勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
高中工作述職報告3
我是上週值周班值周長辜依娜，現在代表高一（1）班作值周總結。我們的值周時間是12月13日到12月19日。當再一次接過值周班錦旗、戴上紅袖圈的時候，我們頓時感到第二輪值周的壓力和責任。
在這一週，我們迎來了今冬的第一場雪，但嚴寒的天氣並沒有阻擋我們值周的激動心情和工作熱情。我們全體一（1）班人在班主任的帶領下，發揚文明示範、堅守崗位、恪盡職守、善始善終的值周精神，用自己的行動向全校師生傳遞着風雪中的一份份溫暖和感動，並出色地完成了值周工作。在全校師生的共同努力下，上一週學校秩序井然，各項活動正常進行，有條不紊，卓有成效。
七天的值周時間轉瞬即逝，但值周經歷卻令我們久久難以釋懷。“坐姿如鍾，必須穩重；站立如鬆，必須正直；行止如法，必須合儀；思想入流，必須澄清。”這就是我們全體值周生在值周工作中深切體驗到的。短短一個星期，我們好像突然長大了許多，成熟了許多，收穫了許多，進步了許多。
七天的值周時間是短暫的，但卻給我們留下了一個又一個難忘的瞬間。我們難以忘記值日老師、輪崗班主任早起晚睡對我們的呵護，難以忘記宿舍管理員爲我們按時開門關門、打掃衛生，難以忘記食堂師傅爲我們按時準備好的可口的飯菜，難以忘記高二高三的大哥哥大姐姐們在路燈下發奮苦讀的身影，難以忘記兩操時各班整齊的隊形、嘹亮的口號，難以忘記體育特長生們的一次次投擲、一次次起跑、一聲聲吶喊，難以忘記課外活動中師生們的昂揚鬥志、精彩表現，難以忘記走讀生準時到校排隊離校的情形，難以忘記下自習後家長們在大門口爲同學們保駕護航，更難以忘記同學們良好的精神風貌和作爲年輕人的那份激情。是的，難忘的太多了，就讓我們把它記在心裏，內化爲一種精神，養成一種習慣，在今後日常的學習、生活中表現出來吧！
我不想說，但是我還是要說。在我們值周過程中，也發現了一些不和諧的現象：天冷了，有少數同學不願起牀導致早操遲到，有同學在教室走廊裏、寢室內打球，有同學在教室裏追逐瘋鬧，有同學不顧自身健康及他人利益躲在廁所裏吸菸等等。看到這些，我們的心隱隱作痛，我們真誠希望這些不文明不和諧的事情越來越少。
一個民族有自己的文明才能真正崛起，一個學校有自己的風範才能受到衆人的肯定。
我們有緣走到了一起，成爲二中的主人。叫一聲同學，一輩子的同學。讓我們攜手並進，用實實在在的行動，完善自我，實現青春的追求，打造屬於二中的亮麗風景！
高中工作述職報告4
根據縣局文件精神，我校今年高中招生工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位，高標準嚴要求地完成了此項工作，現簡要總結如下：
一、考點基本情況：
今年報考我校的考生人數名。語文、數學、物理三科實參考人數名，缺考名，英語、政治、化學三科實參考人數名，缺考名。考點共設三十個考場，每個考場編排名（第三十考場爲名）。參加本次考試工作的考務人員共名。會上，張校長詳盡安排了這次“三合一”考試的具體工作，任校長培訓了監考教師。爲進一步明確招生考試期間考點的統一安排和有關要求，便與各校更好地密切配合考點工作，增強考務管理透明度，當日下午，學校組織召開領隊會議，就有關工作作了強調。
二、強化管理，規範操作，精心組織，認真實施
⒈嚴把考場編排關。爲有效防止人爲因素的干擾和影響，考務辦指派名同志於考前一天晚上在某招待所進行祕密編排，將各校考生全部插花打亂，避免考生舞弊行爲行發生。
⒉嚴把主、監考關。首先，慎重選調主、監考教師，將平時工作責任性強，思想覺悟較高的教師抽調出來；其次，實行迴避制度，爲使此次招生考試能夠客觀準確地反映本屆初三級教育教學工作業績和學生的真實學業水平，給考生真正提供一個公平竟爭的環境，抽調監考教師時，對初三科任教師及有其子女參加考試的職工進行了迴避。
⒊嚴把考生入場關。監考人員在考場逐一覈對考生各種證件上的照片與本其本人是否一致，同時重點查驗准考證上的鋼印印跡，嚴禁參考證件不齊的考生參加考試，防止頂考現象的發生。
⒋嚴把試卷保密關。做好試卷保密工作，是公平竟爭的前提條件，爲此，學校指定專人負責試卷保密和分發工作，實行保密室晝夜值制度。每科考罷之後，監考、主考人員分別按照考號由小到大的順序收集草稿紙（草稿紙統一編號並與考生准考證考號一致）和試卷，在考點辦公室經考場巡視人員驗收後裝訂，真正達到了試卷按次序裝訂，無漏裝，無倒裝，無密封不嚴，草稿紙無缺損的要求。
三、深入宣傳，強化措施，端正考風，嚴明考紀
⒈考務辦政宣組充分利用廣播、板報、標語、橫幅等形式進行考風考紀宣傳，舉辦板報面，製做橫幅條。並通過召開考生會、利用校園廣播對考生進行考風考紀教育，宣講有關制度，教育考生嚴格考場紀律，堅決禁止違紀舞弊行爲。
⒉加大監督力度，杜絕不正之風。
高中工作述職報告5
時間飛逝，20XX年的工作也已經接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：
一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作爲黨員教師，系統地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、專業知識、工作能力。
和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作爲第二班主任，自己能夠協助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設，關心每一個學生的發展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。
在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之餘，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。
三、工作態度和勤奮敬業方面。
在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執教5個班級的思想品德，一星期10節課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。
四、工作質量成績、效益和貢獻。
在過去的一年中，自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進入學校的德育叢書；《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動徵文評選中獲三等獎；20XX年4月7日在“初中新課程研討”活動中向市教研員開設了一堂彙報課；在南通市20XX——20XX年度“走進新課程”教學研究活動中執教公開課《禮儀展風采》一節；回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛鍊成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在着許多需要改進的地方。在今後的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。