各位領導、全體教師:
今天,我很高興向大家作述職述廉報告。因爲在我從教21年的經歷中,作過多次述職報告,每一次都使自己內心深處得到一次徹底的清理,又能客觀而真實地聽到領導和同志們對我本人及工作的評價。
下面僅就XX年的工作述職。過去的一年,可以概括這樣一句話:工作有進展,問題也不少。
一、面對學校實際,正確決策
XX年年3,學校的操場多處過水,侵蝕相當嚴重。我於3月26日向教育局作了口頭彙報,經教育局批准,6月挖了學校圍牆西側的排水溝,保證了操場不再受流水的侵蝕。
XX年年7月,針對畢業年級學生的基礎較差、部分學科教師配備弱的情況,經學校領導班子會議研究,調孟慶豔、齊亞靜、韓彥文主任三位教師到畢業班任教,解決了畢業班師資配備存在的問題。11月19日,七年三班、四班語文教師病假,又調李亞軍老師、劉玉泉主任分別任這兩個班的語文課,保證了學校教學工作的正常運轉。
衛生工作是學校的臉面,代表着學校的形象,以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下,於XX年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開始,每天校工及時燒,校園變得格外整潔。
缺少教師一直是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請分配畢業生,經過不懈努力,今年8月,大專學歷、英語專業“三支一扶”畢業生劉海亮分配給我校,緩解了缺少專任教師的難題。
建立教學獎勵機制。教學質量是學校的生命線,也是我校的辦學目標。在專任教師中,班主任的工作極其辛苦,他們每天早來晚走,在提高教育質量上起着至關重要的作用。在我的倡議下,經學校領導班子研究定,從XX年年開始,除了財政給的班主任費外,學校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學校教育質量的窗口,畢業班的教師十分辛苦勞累,雙休日、每天早晚無償給學生補課,學校對完成教學目標或出色完成教學目標的畢業年級組給予獎勵。
創建和諧平安校園是學校的重要工作,越來越受到教育行政部門、學校和社會的關注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質量標準的消防器材、安全通道標誌、應急照明燈等,開設安全教育課,加強對學生的安全教育,增強師生的安全意識,提高師生的自我保護能力。
面對愚公一中的實際情況,根據教育黨委的要求,針對重點或緊急問題,正確作出決策,是我的一項極爲重要的職責。我個人的能力有限,主要是得益於領導班子及周圍的同志,能夠集思廣益,使學校今年作出的重要決定,沒有出現紕漏。
二、組織實施,檢查總結
決定難,推進更難。有的善始而不善終,中途流產;有的虎頭蛇尾,不了了之;有的面目全非,好心不得好報。凡此種種,皆因推進不利而造成。我認爲,強化組織實施,及時檢查總結,是我抓決策推進的'主要段。
在組織實施中,多采用統籌兼顧、分工負責的辦法。我負責統籌和分工,班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領導班子集體研究決定、重要問題領導清楚、具體問題各負其責、交叉問題溝通解決的原則。學校的幾位領導分工是明確的,我負責全面工作,田常勝副校長負責教師考覈、教育科研工作,王宇峯主任負責教學、教研工作,劉玉泉主任負責後勤、綜治工作,韓彥文主任負責師訓、實驗教學工作,王德華主任負責政教工作。他們本人的素質高、能力強,工作積極主動,保證了學校工作的正常開展,成績是顯著的,彌補了我本人的不足,防止了工作上的失誤。
及時檢查總結,是推進工作的重要環節。田常勝副校長、4位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深入學年組、教研組、班級,瞭解教師和學生的基本情況,指導教學、研究業務、教育學生、做好服務,及時發現了教育教學工作中存在的問題,並得到了有效的解決。
三、嚴格要求,自律廉潔
學校領導的形象,代表着共產黨員的形象,我是深知這個道理的。對於廉正建設,我和學校領導班子是極其重視的。我的態度是:管好自己,管好身邊,管好教師。
認真落實教育黨委黨風廉正建設責任狀的具體要求,全面貫徹“正行風 明榮辱 樹形象”會議精神和工作部署,加強對全校教職工的教育,杜絕了“三亂”及侵害學生利益的現象。
對於我本人,一向嚴格要求。無極特殊情況,到縣裏開會不去車;無上級來人或與學校工作無關的事,不去飯店;不佔學校一分錢便宜。這樣做,不是我有多高的覺悟,只是習慣而已。
對於學校的其他領導、財務人員,我管得很嚴,大家是能夠感覺到的。可能在這方面,因爲我的方法不當,傷了感情,希望得到諒解。起碼動機是好的,這有利於你們的進步和家庭的幸福。
四、勤奮工作,爭創佳績
經營一所學校,是一件很難的事,需要太多的付出和責任。既然選擇這個職業、承擔了這個崗位,就要認真負責,讓上級領導放心、讓學生家長滿意、讓社會認可。
XX年年,經過全校教職工的共同努力,確保了各項工作的完成:
1、七年學生的入學率達到97%,輟學率明顯下降。
2、七年、八年學年末考試成績居全縣農村初中上游,初三中考錄取數位居農村中學第三,中考各學科的及格率、優秀率位居全縣農村初中前列。
3、德育工作從基礎和規範抓起,學生的文明素養和行爲習慣初步形成,德育工作上了一個新臺階。
4、師資培訓、教師隊伍建設有很大進步,又涌現出一名“十佳”教師。
5、創建和諧平安校園取得新成績,全縣教育系統“創建和諧平安校園”現場會在我鄉召開,我校作了經驗介紹,評爲哈市平安示範學校。
6、黨風廉正建設、“正行風 名榮辱 樹形象”效果顯著,領導幹部廉潔自律、師德師風進一步加強。
7、治理教育亂收費工作取得顯著成果,沒有發生一起危害學生利益的問題。
8、市級一類校、“兩基”驗收順利過關。
9、“兩操”檢查評比獲二等獎。
五、水平有限,問題仍有
回首XX年年的工作,雖然有些成績,但問題也不少。主要表現在:
1、對支部工作重視不夠,“三會一課 ”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實。
2、缺少教師的問題沒有從根本上解決,影響了新課改的全面實施。
3、基礎設施建設與教師和學生的要求仍有很大的差距。圍牆倒塌、教學樓漏水、冬季取暖、校園的美化綠化、室內牆壁脫落等根本沒有得到解決。
4、只重視教學工作,忽視了其它工作,整體工作不如人意。
上述問題的存在,可以歸結爲一點,那就是“主帥無能 累死三軍”。作爲一校之長的我,在抓班子、帶隊伍、統籌學校全面工作等方面都有嚴重的缺陷,深感自己的水平有限、能力不足。好在有學校領導班子的幫助和全校教職工的支持,才使愚公一中的各項工作順利完成,得到了教育黨委、地方政府和學生家長的認可。