今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書七年級英語下冊Unit 5 I’m watching TV，下面我將從教學目標，教學重難點，教學工具，教學過程和教學反思五方面進行簡要說明。
一、 單元教材分析：
本單元是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第十二單元，也是這冊書最後一個單元。本單元主要學習一週中星期一到星期天的表達方式;掌握學科的表達;學習使用favorite 來談論和表達自己的愛好，並用because和表示品質的形容詞陳述理由;學習what，why，who、when引導的特殊疑問句。鞏固時間表達法。本單元的話題是：“談論自己所喜歡的學科及喜歡的其它東西，並給出理由。”
二、單元總體目標：
1、知識目標：複習以下詞彙，並要求學生能熟練運用。
subject science P.E. biology because description word teacher Mrs city Tuesday Thursday Wednesday Friday Monday busy strict Miss
2、能力目標：
1)要求學生熟練運用以下句型來談論和表達喜好，並陳述理由。
What’s your favorite subject? My favorite subject is math.
What’s his/her favorite subject? His / her favorite subject is art.
Why do you like math? Because it’s interesting.
Why does he / she like art? Because it’s fun / exciting.
2)提高學生綜合運用語言的能力。
3、情感目標：
培養學生對英語的興趣，幫助學生建立學習的成就感和自信心。
4、德育目標：教育學生不要偏科，每個課程都應學好。
三、 教學重難點：
重點：教學目標規定的詞彙和句型，能脫口說出各種學科的英文名稱，能熟練應用所學句型詢問和談論別人或自己喜好的學科並給出理由”。
難點：行爲動詞一般現在時第三人稱單數時特殊疑問句和一般疑問句用法。
四、 課時安排：
本單元分三課時完成：Section A：一課時
Section B：一課時
Revision：一課時
五、學情分析：
七年級的學生學習這冊教材相對比較簡單，我班大部分學生通過兩節新課的學習已初步掌握了這個單元要求掌握的重點內容，十班的兩極分化現象比較嚴重，所以在課程的安排上要兼顧不同層次的學生，即不能只拔高，也不能太侷限於書本。這節課是本單元的第三課時，是一節複習課，通過複習，應該使較差的`學生能掌握教材要求掌握的詞彙和句型，使基礎不錯的學生對初步學得的語言知識和運用語言的能力進行及時的反覆刺激，形成新的語言習慣，提高綜合運用語言的能力。
六、教學方法：
這節課是複習課，複習課是外語教學的重要組成部分，複習課不能是昨日的簡單再現，而應該如同昨日般的熟悉，又有今日的清新。複習過程是知識和技能進行整和的過程，是全面掌握所學課程和綜合運用所學知識的過程，複習課的教學內容以學過的教學內容爲主，應採用鞏固，強化訓練，或總結，歸納，應用訓練爲主的教學方法，學生訓練活動量要大，要由淺層次到深層次，要兼顧不同層次學生的接受程度。通過操練形式對教學中某一知識和技能中的不足加以彌補。此外，教師還應有意識地幫助學生通過對舊知的整理、歸納、和概括從而加深對知識的理解。
七、教學準備
教師準備：製作能顯示本單元重點詞彙和句型的課件，並設計相應的鞏固練習。
學生準備：複習所學詞彙，句型和語法內容。