幼兒園小班的教案需要準備充分一些！以下是本站小編爲大家整理的關於小班愛上幼兒園教案，希望大家喜歡！
小班愛上幼兒園教案1
活動目標：
1．願意在集體中安靜地聽故事。
2．能聽懂故事內容，體驗小動物喜歡上幼兒園的情感。
活動準備：
1．配套的教學掛圖(嘟嘟和媽媽的圖片是活動的)。
活動過程：
1．介紹嘟嘟，引出故事。
2．講述故事。
提問：媽媽帶嘟嘟去幼兒園，一開始嘟嘟高興嗎?
3．看掛圖，第二遍講述故事。
提問：嘟嘟在去幼兒園的路上看到了什麼? 小朋友在幼兒園裏幹什麼? 嘟嘟看到小朋友的幼兒園後怎麼做的?怎麼說的?
4．幼兒再次欣賞故事。
討論：嘟嘟後來爲什麼喜歡上幼兒園了。
5．小結：小鳥、小兔、梅花鹿都有自己的幼兒園，我們小朋友也有自己的幼兒園，我們要高高興興上幼兒園。
建議：
將故事掛圖放到語言區，供幼兒看看講講。
評價 ：
1．對聽故事感興趣。
2．能知道故事的主要人物，會說：“這裏是XX的幼兒園。”
活動結束：[附) 故事
嘟嘟愛上幼兒園
嘟嘟3歲了，媽媽帶她去幼兒園，她不想去，一路上都不高興。媽媽和嘟嘟路過一棵大樹，樹枝上，許多小鳥唱着歌。媽媽對嘟嘟說：“這裏是小鳥幼兒園。”
媽媽和嘟嘟路過一片綠草地，草地上一羣兔子在做遊戲。媽媽對嘟嘟說：“這裏是小兔幼兒園。”
媽媽和嘟嘟路過一片小樹林，樹林裏，漂亮的梅花鹿在散步。媽媽對嘟嘟說：“這裏是梅花鹿幼兒園。”
咦?這裏是什麼地方?有的小朋友在唱歌，有的小朋友在做遊戲。
原來這裏就是小朋友的幼兒園。嘟嘟放開媽媽的手，高高興興地跑了進去。嘟嘟說：“這裏真好。”
小班愛上幼兒園教案2
【活動目標】
1、學習理解故事情節和人物形象，熟悉作品中的主要對話，嘗試感知詞彙：“五顏六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。
2、通過觀察圖片、表演故事，理解作品內容。
3、喜歡幼兒園，樂意上幼兒園。
【活動準備】
1、幼兒用書《點點愛去幼兒園》;
2、小鳥、兔子、梅花鹿的頭飾若干。
【活動過程】
一、導入，激發幼兒活動的`興趣。
1、師：今天，我們班來了一個新朋友，讓我們一起把新朋友請出來吧。
2、出示小女孩的手偶。
師：新朋友是誰啊?
她的名字叫點點，點點今年三歲了，要上幼兒園了。我們一起跟她打個招呼吧!
今天點點還給我們帶來了她上幼兒園時的(jy135幼兒教育 )故事，我們一起去聽聽吧。
二、欣賞故事，理解故事內容。
1、幫助幼兒分段理解故事，熟悉故事中的主要對話。
(1)小鳥。
師：點點和媽媽經過什麼地方?
她們看到了什麼?小鳥是什麼顏色的?在做什麼?
媽媽怎麼說的?小鳥說了什麼?
(2)兔子
師：瞧!她們經過了哪裏?草地上了什麼?
它們是什麼顏色的?
媽媽說什麼?兔子們會說什麼呢?
(3)梅花鹿
師：她們又經過了哪裏?看到了什麼?
媽媽說什麼?梅花鹿呢?
(4)小朋友
師：她們到了哪裏?有誰?在做什麼?
點點怎麼樣了?
2、完整欣賞故事，鼓勵幼兒學一學故事中的對話。
師：小朋友，你們喜歡幼兒園嗎?喜歡幼兒園裏的什麼?
三、引導幼兒進行故事表演(可放至延伸活動)
1、師：請你們一起來點點的故事表演出來吧。
2、出示頭飾、分配角色。
3、幼兒表演故事。