在期末中，要如何才能複習好功課呢?下面本站小編爲大家精心整理的2017年九年級語文下冊期末試卷，歡迎大家閱讀與學習!
一、基礎知識積累與運用(30分)
1.下列加點字的注音全部正確的一項是( )(3分)
A.庖官(páo) 煞白(shā) 恪盡職守(gè) B.毗鄰(pí) 嗤笑(chī) 氣吞鬥牛(dǒu)
C.腆着(diǎn)拮据(jū) 吹毛求疵(zī) D.膽怯(què) 恣睢(suī) 度德量力(duó)
2.下列詞語中沒有別字的一項是( )(3分)
A.誆騙 倫理 一代天嬌 黎民百姓 B.逞辯 潮訊 斷章取意 紅裝素裹
C.嘻鬧 商酌 重蹈覆轍 恃才放獷 D.班師 要訣 根深蒂固 精血誠聚
3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是( )(3分)
①這起案件從公安機關開始立案_______到法院宣判，一直沒有直接人證、物證。
②據義烏市公安局統計，_______今年11月，在義務的境外客商達41.1萬人，常駐外商1.5萬人。
③海監84船對越南海軍進行喊話_________主權，並在拍照記錄後前往馬歡島、費信島等一系列被佔島嶼進行巡航，這是中國電視人第一次全面呈現中國海疆被非法佔領的真實影像。
A.偵察 截止 宣誓 B.偵查 截至 宣示
C.偵查 截至 宣誓 D.偵察 截止 宣示
4.下列關於文學常識的說法，正確的一項是( )(3分)
A.《我的叔叔于勒》是法國作家雨果的短篇小說代表作之一，小說中“我”的父母菲利普夫婦看似對於勒的態度不斷變化，其實一直未變，因爲他們唯一的判斷標準就是“有沒有錢”。
B.《中國人失掉自信力了嗎》選自雜文集《且介亭雜文》，作者魯迅在文中針對“九一八”事變後，悲觀失望的氣氛籠罩中國的現象，提出了“中國人確實失掉自信力了”的觀點，想借此喚醒國人沉睡的精神意志。
C. 明代小說家吳敬梓在《儒林外史》中塑造了“范進”這一經典形象，生動體現了科舉制度使落第者貧困潦倒、使及第者飛黃騰達的無情的社會現實。
D.“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”評價的是三國時期諸葛亮所作的《出師表》，他在表中向後主劉禪提出了廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞的建議，言辭懇切，情深意重。
5.下列句子中，沒有語病的一項是( )(3分)
A.作爲全國最高權力機關和最高參政議政機構，和兩會閉幕後的總理記者會一樣，愈來愈成爲中國新聞發佈的渠道和政府最高層釋放政策信息的窗口。
B.受霧霾天氣的影響，各地口罩成了熱銷貨，到藥店或超市購買口罩的人絡繹不絕，到今年12月底，全國各地的購買人數已經突破8100萬人次。
C.《奔跑吧兄弟》是一個傳遞歡樂的娛樂節目。節目的主角是演藝明星，他們一起奔跑、遊戲、尋找、競賽，不僅在“潤物細無聲”中傳遞了正能量，而且滿足了觀衆的娛樂需求。
D.中國首個南京大屠殺死難者國家公祭儀式於12月13日在南京舉行，國家主席出席儀式並發表講話，南京全城鳴笛向77年前慘遭日軍屠殺的30萬同胞表示哀悼。
6.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(選作四題)(4分)
①後值傾覆， ， 。爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
② ，人不寐， 。(范仲淹《漁家傲 秋思》)
③ ，人跡板橋霜。槲葉落山路， 。(溫庭筠《商山早行》)
④了卻君王天下事， 。 !(辛棄疾《破陣子》)
⑤ ，背灼炎天光， ，但惜夏日長。 (白居易《觀刈麥》)
7.閱讀下面的文字，按要求完成(1)(2)兩小題。(5分)
小說是講人生經驗的。哲學能教我們明白，但是它不如小說那麼親切、那麼動人，因爲哲學是板着臉說話，而小說則生龍活虎地去描寫。歷史也寫人間，可歷史往往缺乏文藝性，即使含了文藝性，也不能像小說那樣圓滿生動，活龍活現。戲劇需擺在舞臺上，而舞臺的限制就往往讓劇本不能像小說那樣隨便描寫。如此看來，能暗示人生意義，並且能源源本本、頭頭是道地描畫人生生活的，恐怕只有小說了。
(選自老舍《怎樣讀小說》)
(1)上面這段文字在標點使用、語言結構、用詞得體方面各有一處不當，請加以修改。 (3分)
(2)請用簡潔的語言概括小說的三個特點，每個特點不超過6個字。(3分)
8.綜合性學習。(6分)
(1)當前大學生消費狀況令人震驚。閱讀下面的抽樣調查圖表後，請你從下列兩個角度中任選一個歸納探究結果，並提出一個可以進行研究的問題。要求觀點鮮明，表述簡潔，語言連貫。(2分)
①如果你是教育工作者，探究結果是______________，可以進行研究的問題是 。
②如果你是商人，探究結果是______________，可以進行研究的問題是 。
(2)如果你的姐姐姜某某在大學就讀，三個月前剛換了一個三星手機，最近，她又向父母提出要買iPhone6 puls，你會對她怎麼說?(3分)
二(30分)
閱讀下面的文章，完成9-16題
(一)城市牛哞
劉亮程
①我是在路過街心花園時，一眼看見花園中冒着熱氣的一堆牛糞的。在城市能見到這種東西我有點不敢相信，城市人怎麼也對牛糞感起興趣?我翻進花園，抓起一把聞了聞，是正宗的鄉下牛糞，一股熟悉的遙遠鄉村的氣息撲鼻而來，沁透心肺。那些在鄉下默默無聞的牛，苦了一輩子最後被宰掉的牛，它們知不知道自己的牛糞被運到城市，作爲上好肥料養育着城裏的花草樹木?它們知道牛圈之外有一個叫烏魯木齊的城市嗎?
②一次我在街上看到從鄉下運來的一卡車牛，它們並排橫站在車廂裏，像一羣沒買到坐票的乘客，東張西望，目光天真而好奇。我低着頭，不敢看它們。我知道它們是被運來幹啥的，在卡車緩緩開過的一瞬，我聽到熟悉的一聲牛哞，緊接着一車牛的眼睛齊刷刷盯住了我：它們認出我來了──這不是經常扛一把鐵杴在田間地間轉悠的那個農民嗎?他不好好種地跑到城裏幹啥來了?瞧他挾一隻黑包在人羣中奔波的樣子，跟在鄉下時挾一條麻袋去偷玉米是一種架勢。我似乎聽到牛議論我，我羞愧得擡不起頭。
③這些牛不是乘車來逛街的。街上沒有牛需要的東西，也沒有牛要乾的活。城市的所有工作被一種叫市民的承攬了，他們不需要牲畜。牛隻是作爲肉和皮子被運到城市。他們爲了牛肉的`新鮮才把活牛運到城裏。一頭牛從宰殺到骨肉被分食，這段時間體現了一個城市的胃口和消化速度。早晨還活蹦亂跳的一頭牛，中午已擺上了市民的餐桌，進入腸胃轉化成熱量和慾望。
④而牛知不知道它們的下場呢?它們會不會正天真地想，是人在愛護它們擡舉它們呢?它們耕了一輩子地，它們拉了一輩子車，它們馱了一輩子東西。人把它們當老工人或勞動模範一樣尊敬和愛戴，從千萬頭牛中選出些代表，免費乘車到城裏旅遊一趟，讓它們因這僅有的一次榮耀而忘記一輩子的困苦和屈辱，對熬煎了自己一生的社會和生活再沒有意見，無怨無悔。牛會不會在屠刀搭在脖子上時還做着這樣的美夢呢?
⑤我是從裝滿牛的車廂跳出來的那一個。
⑥是沖斷繮繩跑掉的那一個。
⑦是掙脫屠刀昂着鮮紅的血脖子遠走他鄉的那一個。
⑧我最終逃到城市，躲在熙熙攘攘的人羣中，讓他們再認不出來。我儘量裝得跟人似的，跟一個城裏人似的說話、做事和走路。但我知道我和他們是兩種動物。我沉默無語，偶爾在城市的喧囂中發出一兩聲沉沉牛哞，驚動周圍的人。他們驚異地注視着我，說我發出了天才的聲音。我默默接受着這種讚譽，只有我知道這種聲音曾經遍佈大地，太普通、太平凡了。只是發出這種聲音的喉管被人們一個個割斷了。多少偉大生命被人們當食物吞噬。人們用太多太珍貴的東西餵了肚子。渾厚無比的牛哞在他們的腸胃裏翻個滾，變作一個咯或一個屁被排掉──工業城市對所有珍貴事物的處理方式無不類似於此。
⑨那一天，擁擁擠擠的城裏人來來往往，沒人注意到坐在街心花園的一堆牛糞上一根接一根抽菸的我。他們頂多把我當成給花園施肥的工人或花匠，我已經把自己僞裝得不像農民。幾個月前我扔掉鐵杴和鋤頭跑到城市，在一家文化單位打工。我遇到許多才華橫溢的文人，他們家裏擺着成架成架的書，讀過古今中外的所有名著。被書籍養育的他們，個個滿腹經綸。我感到慚愧，感到十分窘迫。我的家除了成堆的苞谷棒子，便是房前屋後的一堆堆牛糞，我惟一的養分便是這些牛糞。小時候在牛糞堆上玩耍，長大後又擔着牛糞施肥。長年累月地薰陶我的正是瀰漫在空氣中的牛糞味兒。我不敢告訴他們，我就是在這種薰陶中長大，並混到文人作家的行列中。
⑩這個城市正一天天長高，但我感到它是脆弱的、蒼白的，我會在適當的時候給城市上點牛糞，我是個農民，只能用農民的方式做我能做到的，儘管無濟於事。我也會在適當時候邀請我的朋友們到一堆牛糞上來坐坐，他們飽食了現代激素，而人類最本原的底肥是萬不可少的。沒這種底肥的人如同無本之木，是結不出碩大果實的。
(本文有刪改)
9.文章第①段中，“我翻進花園，抓起一把聞了聞”，“我”爲什麼會有這種異於常人的舉動?(4分)
10.請解釋下列加點詞在文中的含義。(4分)
(1)我羞愧得擡不起頭。
(2)我感到慚愧。
11.文章第⑨段中的“那一天，擁擁擠擠的城裏人來來往往，沒人注意到坐在街心花園的一堆牛糞上一根接一根抽菸的我”這個句子有什麼作用?(4分)
12.本文標題是“城市牛哞”，有人建議改爲“城市牛糞”，你覺得哪一個更合適?請談談你的觀點和具體理由。(4分)
(二)重要的是閱讀力而非閱讀率
①每年4月23日是“世界讀書日”。今年讀書日期間，有人對“你讀了幾本書”進行了一番調查，結果發現閱讀率明顯下降。我認爲，這樣的調查也有失偏頗，因爲時代在發展，很多閱讀已不再依靠紙質，而是在網上進行的。紙質閱讀率的下降並不能說明整體閱讀率的下降，也不能代表人們就遠離了讀書，我們不能僅憑紙質圖書的銷售下降就認定現在的中國人不愛看書了，只能說明人們的閱讀生活正變得更加的豐富多彩。
②但是中國人的閱讀的確出了問題，而且是大問題。不管是紙質的閱讀還是泡在網上的所謂“閱讀”，所花的時間不少，但收穫並不大，大多是一種“娛樂化、低智化”的閱讀。對很多人來說，閱讀率可能並不低，但閱讀力卻在萎縮。所以，閱讀力比閱讀率更值得關注。
③所謂閱讀力，是指對文字爲主的精神產品識讀、理解和消化的能力。很長時間以來，魯迅著作一直是人們特別是青年學生的思想指明燈，但如今魯迅的著作在中學教材裏被削減，甚至成了很多青年學子的閱讀障礙，這就反映瞭如今閱讀力的下降，因爲魯迅著作恰恰是需要用心去讀的，需要費點腦力才能讀懂它。
④造成閱讀力下降的一個原因，是人們認識上的誤區，認爲閱讀僅僅是爲了實用而已。能掌握一門實用的手藝，能考上名校，能找個工作，就是閱讀的全部目的。因此，對如何從閱讀中獲取真知灼見、培養獨立思考能力嗤之以鼻。其實，培養一個會思考的腦袋，纔是閱讀的最重要目的。
⑤造成閱讀力下降的另一個原因，是以微博爲代表的“低智化”閱讀方式的流行。傳統的閱讀習慣正在慢慢消失：讀圖代替了讀文，讀屏代替了讀書，讀博客代替了讀經典，讀故事代替了讀思想……於是，“輕閱讀”“淺閱讀”“軟閱讀”成了流行風景。熱衷於微博閱讀的人羣，除了獲得短暫的感官快感外，又能得到多少的思想昇華?
⑥我以爲，閱讀力表現出一個人的文化素養，也表現出一個民族的精神境界。當今社會，文化作爲軟實力，已成爲綜合國力的重要衡量標誌之一，而國民閱讀力作爲文化軟實力的基石，直接關係到綜合國力的強弱。所以，最重要的不是閱讀率而是閱讀力，是怎麼讀和讀什麼!
(摘自光明網，有刪改)
13.文章第①節從今年“世界讀書日”期間的一番調查寫起，有什麼作用?(3分)
14.文中提到造成閱讀力下降的原因有哪些?請簡要概括。(4分)
15.爲什麼對中國而言，最重要的不是閱讀率而是閱讀力?(3分)
16.結合文中的一些觀點，聯繫自身，你覺得應該如何提高自己的閱讀力?(4分)
三(20分)
閱讀下面的文言文，完成17-20道題。
【甲】晉魏郡亢陽①，農夫禱於龍洞，得雨，將祭謝之。孫登②見曰：“此病龍，雨安能蘇禾稼乎?如弗信，請嗅之。”水果腥穢。龍時背生大疽，聞登言，變爲一翁，求治，曰：“疾痊，當有報。”不數日，果大雨，見大石中裂開一井，其水湛然。龍蓋穿此井以報也。
【乙】漢時弘農③楊寶，年九歲時，至華陰山北，見一黃雀爲鴟鴞所搏，墜於樹下，爲螻蟻所困。寶見，愍之，取歸置巾箱中，食以黃花。百餘日，毛羽成，朝去，暮還。一夕三更，寶讀書未臥，有黃衣童子，向寶再拜曰：“我西王母使者，使蓬萊，不慎爲鴟鴞所搏。君仁愛見拯，實感盛德。”乃以白環四枚與寶曰：“令君子孫潔白④，位登三事⑤，當如此環。”
(選自《搜神記》)
【註釋】①亢陽：旱災。②孫登：三國時著名隱士，傳說與神人交往，有異能。③弘農：古郡名。④潔白：純潔的美德。⑤三事：即三公，指極高的官位。
17.下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是( )(3分)
A.雨安能蘇禾稼乎(潤澤) B. 龍蓋穿此井以報也(原來是)
C. 寶見，愍之(憐憫) D. 食以黃花(吃)
18.下列句子中加點詞的意思相同的兩項是( )( )(4分)
A.其水湛然 安陵君其許寡人
B.龍蓋穿此井以報也 以傷先帝之明
C.見一黃雀爲鴟鴞所搏 賢能爲之用
D. 乃以白環四枚與寶曰 乃丹書帛
19.用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
①龍時背生大疽，聞登言，變爲一翁，求治，曰：“疾痊，當有報。”
②我西王母使者，使蓬萊，不慎爲鴟鴞所搏。君仁愛見拯，實感盛德。
20.救治病龍的孫登和守護黃雀的楊寶，你更欣賞哪一個?請結合文章說明理由。(4分)
21.閱讀下面這首古詩，完成(1)(2)兩小題。(5分)
和李上舍冬日書事①
[宋] 韓駒
北風吹日晝多陰，日暮擁階黃葉深。倦鵲繞枝翻凍影，飛鴻摩月墮孤音。
推愁不去如相覓，與老無期稍見侵。顧藉②微官少年事，病來那復一分心?
[注]①這首詩是詩人因獲罪被貶分寧縣令時所作。②顧藉：顧念。
⑴ 請對首聯中的“擁”字進行賞析。(2分)
⑵ 請結合全詩，分析“倦鵲”“飛鴻”表達了詩人怎樣的情感。(3分)
四(40分)
22.閱讀下面材料，按要求作文。
生活中，大家往往努力做自己認爲重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。
這種現象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請以“更重要的事”爲題，寫一篇文章，不少於600字。立意自定，文體自選(詩歌除外)。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
九年級語文下冊期末考試題答案
1.B 2. D 3.B 4.D 5.D (每題3分)
6. (4分)①受任於敗軍 奉命於危難之間
②羌管悠悠霜滿地 將軍白髮征夫淚
③雞聲茅店月 枳花照驛牆
④贏得生前身後名 可憐白髮生
⑤足蒸暑土氣 力盡不知熱
7.(3分)(1)得體：隨便改爲自由 結構：將“能暗示人生意義”與“能源源本本、頭頭是道地描畫人生生活的”互換 標點：將“親切”後的頓號改爲逗號
(2分)(2)生動性(或“親切動人”) 文藝性 自由性(或“不受限制”)
8.(1)(3分，前1分後2分)①大學生個人消費過高 如何引導大學生合理消費
②大學生已成爲龐大的消費羣體 怎樣到大學裏去尋找餐飲、服裝、電子產品等行業的巨大商機
(2)(3分)言之合理即可
9、(1)因爲“我”是農民(或“對鄉村生活有濃厚的感情”)，牛糞引發我對鄉村生活的親切感和想馬上看到“牛糞”時的急切的心情。(2分)
(2)鄉村的牛糞出現在美麗的城市花園裏，“我”很好奇。(2分)
10、(4分)
(1)“我”逃離鄉村、背棄樸實的生存方式，在城市生活得很窘迫，因此覺得很難爲情。
(2)城市人飽讀詩書，而我沒有文化底蘊，生存境況明顯處於劣勢。
11、(4分)
結構上：承上啓下(或“呼應開頭、照應結尾”)：承接開頭“我”在花園裏發現牛糞，引出下文邀請朋友親近牛糞。
內容上：坐在牛糞上的“我”被城市人忽視，說明繁華工業城市對鄉村事物的漠視，引出了作者對於文明衝突這一主旨的思考。
12、(4分)答出一點得2分，答出兩點得4分。
“城市牛哞”更合適：
(1)“牛哞”與“牛糞”相比，顯得文雅。
(2)“牛哞”是“我”在喧囂的工業城市中因逃離鄉村的苦悶心情的宣泄，是 “我”對鄉村文化的深厚感情的流露和表達，而牛糞無法起到“宣泄”的作用。
(3)“牛哞”呼籲工業城市對於鄉村蓬勃生命力的重視，進而推動城市的健康發展。而牛糞無法起到“呼籲”的作用。
“城市牛糞”更合適：
(1)“牛糞”是文章的線索，貫穿全文，而牛哞只在文章中間出現。
(2)“牛糞”與“城市”對舉，在視角上形成強烈的對比，給人的感官造成強烈衝擊，從而更好地表現了城市和鄉村文明衝突這一主旨。而“牛哞”缺乏強烈視覺的衝擊力。
(3)“牛糞”是鄉村蓬勃生命力的養分的象徵，也正是工業城市發展中欠缺的。而牛哞是“呼籲”的象徵，但缺乏呼籲的具體內容。
13.(3分)通過“世界讀書日”的調查，引發讀者的興趣，運用舉例引出本文對閱讀率與閱讀力的探討，從而提出閱讀力比閱讀率重要的中心論點。
14.(4分)①人們認識上的誤區，認爲閱讀是爲了實用。
②傳統閱讀習慣逐漸消失，“低智化”閱讀方式流行。
15.(3分)①閱讀率包括紙質閱讀和其他方式，但現在更多的中國人閱讀所花時間不少，收穫不大，因此閱讀率的高低不能代表閱讀能力和閱讀收穫。
②閱讀力才代表了是指對文字爲主的精神產品識讀、理解和消化的能力。
③閱讀力表現出一個人的文化素養，也表現出一個民族的精神境界。國民閱讀力作爲文化軟實力的基石直接關係到綜合國力的強弱。
16.(4分)①要有正確的閱讀目的和態度，不要純粹的功利化。
②要善於思考，用心去讀。
③廣泛地閱讀。
17.(3分)D 18.(4分) C D
19.(4分，一句2分)①龍當時背上生了一個大瘡，聽到了孫登的話，變成一個老翁，請求孫登治療，說：“疾病痊癒，我會有回報的。”
②我是西王母的使者，出使到蓬萊，不小心被猛禽搏擊，您仁義地救助了我，實在感激您的恩德。
20.(4分，兩者言之成理皆可)孫登能在病龍的請求下，爲它治病，體現了仁慈善良的精神。楊寶悉心呵護黃雀，不求回報，更顯高尚。
21.⑴“擁”字在句中是“擁抱”的意思，運用擬人手法，展示出一幅落葉紛紜緊貼臺階的畫面，營造了冬日裏陰冷淒寒的意境，表達了作者愁苦悲涼的心情。(2分)
⑵ 烏鵲在冬夜裏繞枝翻飛，欲求棲息卻無枝可依，呈現出疲倦、疲憊的情態;鴻雁掠過清冷的月亮，投下一聲孤獨悲切的哀鳴，詩歌借景抒情，借“倦鵲”、“飛鴻”表現了詩人在貶謫中孤苦無依的處境和困頓失意的心情。(3分)