一、我會讀，還會寫。(12分，每空1分。)
chuánrǎnbáicàiqīngcuìxiàtiānjùliliǔyè
()()()()()()
jìxùqīfumàoshènggēbohuīhuángxióngwěi
()()()()()()
二、組詞。(16分)
1、我會組詞。(8分)
密()未()雷()lè()
樂
蜜()末()需()yuè()
照樣子，寫一寫。(8分)
巖——(石)(石頭)盛——()()鵝——()()
材——(財)(財產)鈴——()()紅——()()
花兒朵朵。(17分)
1、
2、照樣子，寫一寫。
白(白色)皇()發()軍()
(柏)(柏樹)()()()()()()
四、我會讀詞語，還會寫句子。(5分)
四面八方五顏六色三心二意七嘴八舌
你發現這些詞語有什麼共同特點嗎?
我也會寫這樣的詞語
五、我會填詞。(6分)
產生髮生果然居然發明發現
(1)小貓在我們家生活了兩年，我跟它()了濃濃的感情。
無論()什麼事情，爸爸總會和我在一起。
(2)列寧跟着蜜蜂()找到了養蜂人的家。
沒有想到，我()能得到一等獎。
(3)指南針是我國古代四大()之一。
春天來了，我()迎春花開了。
六、照樣子寫句子。(5分)
(1)我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。
我要給________________________________。
(2)把你的書借給我看一下，行嗎?
________________，行嗎?
(3)他好象在叫我。
________________好像________________。
(40、誰說孔雀的尾巴不漂亮?
________________________________。(意思不變)
七、積累詞語。(10分)
(1)、古詩中有描寫一年四季不同景色的詩句，讀一讀，看看他們都是什麼季節。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。()
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜之。(
柴門聞犬吠，風雪夜歸人。()
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。()
你能寫出那個季節的詩句嗎?
(2)、寫出反義詞。
每個人都希望自己快樂。快樂→()
趕到曇花開放的時候，要約幾位朋友來看看。開放→()
自信會讓你成功。成功→()
笨重的鐵牛陷在了河底。底→()
八、把詞語補充完整。(12分)
()()秀麗絢麗()()煥然()()
金光()()()勝()跡揠()助()
清新的()繁華的()明亮的()
慢慢地()認真地()滿意地()
九、閱讀短文，回答問題。(7分)
_____________
下雨天，屋檐上的水一點一點地滴下來，落在下面的石階上。
石階輕輕的笑道;“哈哈，有趣!你是來替我洗澡，還是來替我搔癢?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔癢，我嫌你的力氣太小。“
水滴說;“去你的'，我不是來替你洗澡的，也不是來替你搔癢的。我要滴穿你!“
石階哈哈大笑，說：“別做夢吧，我從來沒有聽說過水能滴穿石頭。”
水滴不理他的話，只是一點一點往下滴，落在石階上。
晴天，當然沒有水滴了，石階完全忘記了之間事。
下雨天，對這樣小小水滴，石階毫不放在心上。
一年一年過去了，。幾年、幾十年、幾百年過去了。
真的，石階終於被水滴滴穿了。
(1)、給短文加個題目----------
(2)、按課文內容填空。
下雨天，屋檐上的一點一點往下落，落在地面上的上。
水滴不斷往下滴，幾年、幾十年、幾百年過去了，真的，石階終於被滴穿了。因此有了一個成語叫。
(3)、從這個故事中你明白了什麼?
十、看圖寫話。(10分)
請仔細觀察圖畫。圖上畫的是什麼季節，在什麼地方?什麼人在幹什麼?他們會說些什麼?想些什麼?請發揮想象，寫一段話。注意書寫要端正，如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。
答案;
一、傳染白菜清脆夏天距離柳葉雄偉繼續欺負茂盛胳膊輝煌
二、(1)、濃密蜜蜂未來末尾雷雨需要快樂音樂
(2)成長我們玲瓏扛着
三、(1)略(2)、展(3)只要加了偏旁組成詞語即可。
四、特點;都帶有數字。寫;五湖四海一心一意略
五、(1)產生髮生(2)果然居然(3)發明發現
六、(1)、(2)(3)略(4)、孔雀的尾巴漂亮。孔雀的尾巴真漂亮啊!
七、(1)夏季秋季冬季春季春眠不覺曉，處處聞啼鳥;窗寒西陵千秋雪，門破東吳萬里船;(只要帶季節的句子即可)
(2)、悲傷關閉失敗面
八、風光多彩一新閃閃名古苗長空氣大街世界跑走聽講點頭
九、(1)水滴石穿(2)水石階(3)水水滴石穿(4)無論做什麼事情都要有恆心，要堅持不懈，就一定能成功。
總結：以上就是爲大家準備的二年級語文暑假作業相關內容，希望對大家的學習有一定的幫助。