水利工程畢業實習報告範文(通用6篇)

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一段忙碌又充實的實習生活又告一段落了,回顧這段時間的實習經歷,收穫的不僅歲月,還有成長,這個時候該寫一份實習報告了吧。但很多人說起寫實習報告都是毫無頭緒吧!以下是小編爲大家整理的水利工程畢業實習報告範文(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

水利工程畢業實習報告範文(通用6篇)

水利工程畢業實習報告 篇1

實習時間:

20xx年x月x日——20xx年x月x日

一、實訓的目的、作用

水利工程製圖實訓的目的是使學生在掌握了用投影法繪製工程圖樣和圖解空間幾何問題的理論和方法的基礎上,進一步提高繪製和閱讀水工圖的能力,提高理論與實際相結合的能力。

學生完成實訓後,應達到如下要求:

(1)掌握製圖的基本規定;瞭解水工圖常用的表達方式和圖示特點;

(2)能正確使用繪圖工具和儀器,掌握繪製水工圖的技能和方法;

(3)能正確繪製和閱讀水工圖。

二、實訓的要求和任務

(1)本實訓的重點是水工圖的識讀與繪製,適當介紹一些水工結構的構造特點,開拓學生的知識面和工作的適應能力。

(2)實訓中應注重學生的製圖、識圖訓練,做好面授輔導,鞏固所學理論,並注重與實踐相結合,培養學生的空間思維能力。

(3)在識圖的實訓中,會涉及到水工建築物的內容,該部分內容實踐性強,可組織適當數量的參觀,或運用實物照片、模型、錄像等教學手段增強感性知識。

三、實訓前的準備工作

1、閱讀教材及實習指導書的有關內容,並查閱相關的工程繪圖技術規範。

2、領取儀器並檢驗。

實訓內容:

1、水工建築物的表達方法。

2、水工圖的尺寸表標註。

3、水工圖的分類與用途。

4、閱讀水工圖的方法與步驟。

5、繪製水工圖的方法與步驟。

四、實習心得與體會:

在這次實習中,我們組雖然進行的不是很順利,但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經驗:

水工圖的繪製,除遵循製圖基本原理以外,還根據水工建築物的特點制定了一系列的表達方法,綜合起來水工圖有以下特點:

水工建築物形體龐大,有時水平方向和鉛垂方向相差較大,水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致。

水工圖整體佈局與局部結構尺寸相差大,所以在水工圖的圖樣中可以採用圖例、符號等特殊表達方法及文字說明。

水工建築物總是與水密切相關,因而處處都要考慮到水的問題。水工建築物直接建築在地面上,因而水工圖必須表達建築物與地面的連接關係。

當然,嫺熟的繪圖技術還需要大量的實踐和經驗。

水利工程畢業實習報告 篇2

一、實習時間:

20xx—20xx學年第一學期第9—10教學周。

二、實習地點:

1、實體模型參觀——模型室。

2、實際工程參觀——京娘湖。

三、實習目的及意義:

通過實習讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型,對水工建築物的外觀、規模、作用及特點有了初步的瞭解,瞭解水利建設的程序:規劃、設計、施工、建設及管理和運用。

同時對水工建築物和水電站的工作模式有一個直觀的感性認識,爲以後的專業學習打下基礎。

四、實習報告內容

(1)預習內容:在這短短的學習中我認爲水工專業培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識,能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。

本專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建築結構等方面的基本理論和基本知識,使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練,具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力,同時還應該具備較強的計算機和外語應用能力,水利水電工程所必需的製圖、計算、實驗和測試等基本能力,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有獨立獲取知識、信息處理的基本能力。

我們還必須熟悉國家有關水利水電工程建設和管理的方針、政策與法規,瞭解國內外本學科前沿和發展趨勢。

(2)現場參觀總結:

水利樞紐的組成及其綜合效益:口上水庫建於1966至1969年,最大水面2500畝,庫容量3200萬立方米,是一座以防洪、灌溉和供水爲主,兼有發電、旅遊等綜合效益的水利樞紐工程,水庫大壩爲漿砌石結構,壩高74m,溢流面覆蓋30cm,材料是混凝土,閘門採用平臥式。

壩基爲石英砂岩,硬度達10~12級。

口上水庫是由擋水建築物大壩,啓閉室,泄水口,涵管和發電廠房組成。

其中啓閉室是仿古建築造型。

車谷水庫是由擋水建築物大壩,泄水口,涵管和發電廠房組成。

a防洪。

水庫可以調節其出庫的徑流量,因此水庫下游洪災的機率就會減小。

這個效益一般在南方發揮的作用大,因爲南方的降水量大,雨量充溢,而北方卻降水量少,不易產生洪水。

故此,防洪的效益在北方不是十分明顯。

b灌溉。

與防洪相對,在乾旱的季節或年份,可以適當調節水庫的蓄水量,滿足農業對水的需求。

水利工程畢業實習報告 篇3

實習目的:

1、通過實習鞏固課堂所學的基本理論,從而達到理論聯繫實際,拓寬視野,培養實際工作的能力。

2、通過野外的實地實習,認識三峽庫區的地質概況和三峽庫區地貌的基本類型及其成因。

3、通過實際考察,瞭解各種地質現象,掌握地質地貌野外調查的基本方法,培養實踐技能。

4、學習運用羅盤儀測岩石的走向、傾向以及傾角。

5、培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律等優良品質和增強集體觀念,總結此次實習與我們所學專業的相關聯繫。

實習工具:

羅盤儀、地質錘等

實習時間:

20xx年11月22日至20xx年11月23日

實習內容:

1、認識三峽庫區的基本地貌、岩層的產狀(用羅盤儀進行測量)以及岩石的特徵。

2、實地瞭解三峽庫區的山體、河流的一些特徵。

3、觀察並學習如何對庫區的邊坡進行治理。

4、瞭解庫區的一些滑坡,掌握滑坡的形成原因及類型。

5、觀察並學習鏈子崖危巖體的特徵及其所造成的一些影響。

實習具體情況及內容:

1、觀測岩層

其中包括觀察岩石的類型和特徵,觀測岩層的產狀(測量是用羅盤儀)。

1.1岩石種類及岩層產狀的一些概念

在課本上我們學到了岩石的類型有三種,即岩漿岩、沉積岩和變質岩。

岩漿岩又稱火成岩,是由岩漿冷凝固結後形成的岩石。

沉積岩是在地殼表層常溫常壓條件下,由風化產物、有機物質和某些火山作用產生的物質,經搬運、沉積和成巖等一系列地質作用而形成的層狀岩石。

變質岩是指地殼中原有的岩漿岩或沉積岩,由於地殼運動和岩漿活動等造成物理化學環境的改變,當其處在高溫、高壓及其他化學因素作用下,使原來岩石的成分、結構和構造發生一系列變化,所形成的新的岩石。

岩層的產狀用走向、傾向和傾角三個要素來表示,在野外工作中可以只測量岩層的傾向和傾角,走向可以根據前兩者算出。

岩層面與水平面相交的方向稱爲走向,傾向是指岩層的傾斜方向,是傾斜線的水平投影的方向,而傾角即岩層的傾斜角度,是層面也水平所夾的最大銳角,也是傾向線與傾斜線的夾角。

1.2羅盤儀的使用方法

在測量岩層產狀之前老師給我們仔細講解了幾遍如何使用羅盤儀進行測量岩層的產狀。

測量走向時,使羅盤的長邊緊貼層面,將羅盤放平,水準泡居中,讀指北針所示的方位角,就是岩層的走向。

測量傾向時,將羅盤的短邊緊貼層面,水準泡居中,讀指北針所指的方位角,就是岩層的傾向。

因爲岩層的傾向只有一個,所以再測量岩層的傾向時要注意將羅盤的北端朝向岩層的傾斜方向。

測量傾角時,需將羅盤橫着豎起來,使長邊與岩層的走向垂直,緊貼層面,等傾斜器上的水準泡居中後,讀懸垂所示的角度,就是岩層的傾角。

1.3所見岩石

1.3.1頁岩 在路旁我們看到的首先是頁岩,頁岩在形成過程中有顆粒大的和顆粒小的,顆粒大的頁岩較顆粒小的頁岩的抗風化能力強,顆粒小的頁岩用地質錘很容易敲碎,可見其抗風化能力很弱,現在已經風化的很厲害了。

而顆粒大的頁岩我們可以看到其現在還保存的很好。

頁岩是沉積岩,我們可以看到它有明顯的層理構造。

1.3.2砂岩 在離我們比較遠的地方我們看到了一大塊砂岩位居一塊地中間,我們不方便測其岩層產狀,但老師這時給我們提出了一個方法,那就是在野外考察中可以根據某一岩層來推測另外的岩層。

於是我們向路的前方看去果然在落邊看到了與那塊砂岩產狀一樣的另外的砂岩。

於是我們趕緊拿出羅盤儀對其岩層產狀進行測量。

最後測得其傾向是255°,傾角是30°

1.3.3石灰岩 用羅盤儀測得我們看到的石灰岩的岩層層面產狀是傾向爲260°,傾角爲55°,節理面的產狀是傾向爲65°,傾角爲90°。

用地質錘敲打石灰岩,可以看到其中的礦物有方解石。

1.4褶皺構造

我們看到了兩處褶皺構造,一處褶皺是頁岩的背斜構造,兩側岩層都是頁岩,則此褶皺的抗風化能力弱,用地質錘很容易將其敲碎,兩側岩層的傾向是250°,傾角是50°如右圖所示。

另一處褶皺是輝巖的向斜構造,可以清楚的看到有彎曲的形狀,而且是非常有層理的。

其風化程度是強風化。

用羅盤儀測得兩測岩層即輝巖的產狀知其傾向是240°傾角是30°。

其素描圖如右圖方框內所示。

斷層構造

在路旁我們還發現了一處斷層構造,從書本上我們可以知道,岩層或巖體在構造應力作用下發生破裂,沿破裂面兩側有明顯相對位移的構造現象稱爲斷層。

而我們發現的斷層,它的上下盤是砂岩,破碎帶是由頁岩組成的。

如右圖所示。

其形成原因可能是上盤受下盤牽引,下盤對上盤的衝力。

用羅盤儀測的上盤岩層的產狀是傾向爲260°,傾角爲50°,下盤岩層產狀是傾向爲260°,傾角爲55°,破碎帶岩層的產狀和上盤岩層的產狀相同。

實習感言

通過這次實習我覺得我真是受益匪淺,從中學到了很多在課本上學不到的東西,學會了在野外考察時該如何用羅盤儀測量岩層的產狀,如何認識一個地方的地形地貌,對三峽庫區也有了更多的更好的瞭解。

能夠學着理論聯繫實際,並從中提高自己的能力,同時也鍛鍊了自己吃苦耐勞的能力,以及和別人團結協作的能力。

總之在這次實習中我收穫甚多,拓寬了自己的視野,也學到了很多知識,同時我希望以後會有更多像這樣的機會。

水利工程畢業實習報告 篇4

纔開始實習的通過這次實習,由於我學校學到專業課時才進行這次實習的因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。學完專業基礎課後。使我更充分地理解了專業知識學習,進而在今後的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。

通過這次畢業實習,首先。使我更深刻地瞭解水利水電工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課後,逐步具有了較紮實的專業知識,但在校期間所學的內容都是理論知識,除上課程認知識習和假期專業實習外,實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習,對以前學習和實習中存在問題和不足有了正確的認識。

所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨着我國建築行業的日趨規範和完整以及人民羣衆對建築物安全、合理、經濟的更高要求,以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容。工程上很容易出現各種問題和疑惑,如何快速正確地處理好這些問題?想,那便是運用我所學的知識和原理,根據問題具體找出“瓶頸”所在找到突破口去解決好。其實,這些基本知識和原理很多我都學過,但如何將他聯繫起來,用於解決和、工程中的實際問題,則需要我實踐中不斷學習和總結。

對工程採用基礎靜壓樁法和錨杆固定的處理方案十分不解,學以致用”另一方面是以小見大”許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如:上次暑假實習時。因爲靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此,推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重,向項目負責人請教後得到肯定。因爲在學基礎工程後,一直記得授課老師這樣告訴我如果地基承載力滿足要求,應儘量少使用靜壓樁,靜壓樁費時而且費用大,也就是這個小道理,才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似複雜,其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了所以,除了將所學的運用於工程中,還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法,從小處、細微處着眼,兼顧全局,一定能夠更好地解決問題。

通過這次施工實習,其次。使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作,都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局,先進管理理念和方法都值得我學習。尤其是三峽水利樞紐工程實習,建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式,使我感受特別深刻。

範圍廣,水利工程施工管理要考慮的內容多。所要安排的工作任務量更大,但這直接關係到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職,各項工作開展的有條不紊,工人們工地上忙碌但有序,施工員、安全員、監理員也是施工現場步步不離,認真將施工工作效率提高到最佳,而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。

施工效率有了很大提高,通過這些引入先進管理模式和科學管理方法。這樣十分有助於施工的連續性和可續性。

通過這次施工實習,最後。使得我更全面地明白了今後的努力方向。其實,這麼短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今後所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說:畢業後從事土木工程工作,需要的謙虛和學習”。

從大學畢業走上新的工作崗位後,確。所面臨的如同一張白紙,一切都是新的一切都在等待我去努力。因此,面對那麼多長期從事水利工程的同行前輩,工作經驗比我豐富,知識學的比我紮實,學識比我淵博,只有耐下心來,虛心向他請教學習,纔會有更大的進步,也纔會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收穫。

這次畢業實習環節中,另外。也發現自己存在一些不足和缺點,主要有以下兩點:

一、專業知識掌握的不夠全面。

儘管在學校認真學習了專業知識。尚不能輕鬆勝任水利工程工作,因此,儘管在不久的將來走上工作崗位,但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始,只是實踐中學習,纔會掌握更多專業知識和技能。

二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。

由於專業實習時間較少。通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今後我工作崗位上,一定要抓住機會,多向從事水利工程的前輩學習,同時要轉換學習方法和態度,改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式,應主動積極向他人學習和請教,同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

會好好體會這次實習給我帶來的成果,總之。相信這對我今後的工作中是極其有幫助的。

水利工程畢業實習報告 篇5

(一)實習時間:

20xx年xx月xx日

(二)實習地點:

四川省xx鎮

(三)預習內容:

水利水電工程是中國重要的基礎設施和基礎產業。是以水利樞紐(水壩、水閘、水電站等)爲主要對象,主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和工程結構、水利水能經濟計算等方面的基本理論和基本知識,掌握必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法,具有水利水電工程及相關工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

水力學是研究以水爲代表的液體的宏觀機械運動規律,及其在工程技術中的應用。水力學包括水靜力學和水動力學。水靜力學:研究液體靜止或相對靜止狀態下的力學規律及其應用,探討液體內部壓強分佈,液體對固體接觸面的壓力,液體對浮體和潛體的浮力及浮體的穩定性,以解決蓄水容器,輸水管渠,擋水構築物,沉浮於水中的構築物,如水池、水箱、水管、閘門、堤壩、船舶等的靜力荷載計算問題。水動力學:研究液體運動狀態下的力學規律及其應用,主要探討管流、明渠流、堰流、孔口流、射流多孔介質滲流的流動規律,以及流速、流量、水深、壓力、水工建築物結構的計算,以解決給水排水、道路橋涵、農田排灌、水力發電、防洪除澇、河道整治及港口工程中的水力學問題。

工程水文學是水文學的一個分支,是爲工程規劃設計、施工建設及運行管理提供水文依據的一門科學,主要內容分爲水文分析計算和水文預報兩方面。水文學的基本原理和方法,包括水文資料的收集與統計,設計洪水,流域分析計算,水質及水質評價。水循環與徑流形成;水文資料的觀測、收集與處理;水文統計基本知識;文學知識河川徑流,設計年徑流及徑流隨機模擬;由流量資料推求設計洪水;流域產流、匯流計算;由暴雨資料推求設計洪水;排澇水文計算;水文預報;水文模型;古洪水與可能最大降水及可能最大洪水;水污染及水質模型;河流泥沙的測驗及估算。

土力學是應用工程力學方法來研究土的力學性質的一門學科。土力學的研究對象是與人類活動密切相關的.土和土體,包括人工土體和自然土體,以及與土的力學性能密切相關的地下水。土力學被廣泛應用在地基、擋土牆、土工建築物、堤壩等設計中,是土木工程、岩土工程、工程地質等工程學科的重要分枝。主要研究土的滲透性和滲流;研究土體的應力—應變和應力—應變—時間的本構關係,以及強度準則和理論;研究在均布荷載或偏心荷載以及在各種形式基礎的作用下,基礎與地基土體接觸面上的和地基土體中的應力分佈,地基的壓縮變形及其與時間的關係,以及地基的承載能力和穩定性;根據極限平衡原理用穩定性係數評價天然土坡的穩定性和進行人工土坡的設計;計算在自重和建築物附加荷載作用下土體的側向壓力,爲設計擋土結構物提供依據;改進和研製爲進行上述研究所必需的技術﹑方法和儀器設備。

水工鋼筋混凝土結構學主要研究鋼筋與混凝土的物理力學性能,設計計算原理,受彎構件、受壓構件、受拉構件與受扭構件的承載力計算,構件的抗裂與裂縫寬度驗算,受彎構件的撓度驗算及結構的耐久性要求。對鋼筋混凝土構件的抗震設計與水工大體積混凝土結構設計中的問題分別進行了介紹。

水利水能規劃在介紹水資源綜合利用的基礎上,着重介紹興利徑流調節、洪水調節、經濟計算與評價、水電站及水庫主要參數選擇的原理和方法。同時,還介紹了水庫羣的水利水能計算和水庫調度方面的基本知識。

水工鋼結構主要依據國家標準《鋼結構設計規範》和《水利水電工程鋼閘門設計規範》來論述鋼結構的材料及設計方法、鋼結構的連接、鋼樑、鋼柱與鋼壓桿、鋼桁架、平面鋼閘門的基本理論知識及相關設計。

水利工程概預算較全面地概括了水利工程概預算編制內容、方法和要點,介紹了水利工程基本建設、水利工程定額、水利工程費用構成與計算、水利工程基礎單價的編制、建築工程概算編制、設備及安裝工程概算編制、工程量計算與工料分析、水利工程設計概算編制、投資估算、施工圖預算和施工預算、水利水電工程概預算管理與控制以及計算機在概預算中的應用等內容。

水電站是將水能轉換爲電能的綜合工程設施。一般包括由擋水、泄水建築物形成的水庫和水電站引水系統、發電廠房、機電設備等。水庫的高水位水經引水系統流入廠房推動水輪發電機組發出電能,再經升壓變壓器、開關站和輸電線路輸入電網。水的落差在重力作用下形成動能,從河流或水庫等高位水源處向低位處引水,利用水的壓力或者流速衝擊水輪機,使之旋轉,從而將水能轉化爲機械能,然後再由水輪機帶動發電機旋轉,切割磁力線產生交流電。水電站包括水力機械、水電站輸水系統及水電站廠房三部分。水利機械部分介紹水輪機的主要類型和構造、工作原理、相似原理、特性曲線、型式選擇以及調速設備;水電站輸水系統部分介紹各建築物的功用、類型、設計要求以及壓力管道、水錘及調節保證、調壓室等的有關計算原理和方法;水電站廠房部分介紹水電站廠房的佈置設計和結構設計原理等。

水利工程施工是按照設計提出的工程結構、數量、質量、進度及造價等要求修建水利工程的工作。包括施工準備、施工技術與施工管理等內容。水利工程施工與一般土木工程如道路、鐵路、橋樑和房屋建築等的施工有許多相同之處。例如:主要施工對象多爲土方、石方、混凝土、金屬結構和機電設備安裝等項目;某些施工方法相同;某些施工機械可以通用;某些施工的組織管理工作也可互爲借鑑。但是,水利工程的施工也有其獨自的特點:

①水利工程承擔擋水、蓄水和泄水的任務,因而對水工建築物的穩定、承壓、防滲、抗衝、耐磨、抗凍、抗裂等性能都有特殊要求,需按照水利工程的技術規範,採取專門的施工方法和措施,確保工程質量。

②水利工程對地基的要求比較嚴格,工程又常處於地質條件比較複雜的地區和部位,地基處理不好就會留下隱患,事後難以補救,需要採取專門的地基處理措施。

③水利工程多在河道、湖泊、沿海及其他水域施工,需根據水流的自然條件及工程建設的要求進行施工導流、截流及水下作業。

④水利工程要充分利用枯水期施工,有很強的季節性和必要的施工強度,有的工程因受氣候影響還需採取溫度控制措施,以確保工程質量。水利工程施工,與社會和自然環境關係密切,因而實施工程的影響也較大,須要把握時機,合理安排計劃,精心組織施工,及時解決施工中的防洪、渡汛等問題,以策安全。

水利工程經濟主要講述水利工程經濟的計算理論與計算分析方法。包括:商品價格,資金的時間價值及其基本計算公式,水利建設項目的費用與效益,水利建設項目影子價格的測算,水利建設項目的經濟評價,水利建設項目的社會評價,方案經濟比較方法、不確定性分析、綜合論證分析,綜合利用水利工程的投資費用分攤,防洪工程經濟分析,治澇工程經濟分析,灌溉工程經濟分析,水力發電工程經濟分析,城鎮水利工程供水價格及其經濟分析,多目標水利工程經濟評價概率分析,水利建設項目後評價等。

渠系建築物按其作用包括以下幾類:

①渠道:人工開挖或填築的水道,用來輸送水流以滿足灌溉、排水、通航或發電等需要。一個灌區內灌溉或排水渠道,一般分幹、支、鬥、農四級構成渠道系統,簡稱渠系。

②調節及配水建築物:渠道中用以調節水位和分配流量的建築物,如節制閘、分水閘、斗門等。

③交叉建築物:輸送渠道水流穿過山樑和跨越或穿越溪谷、河流、渠道、道路時修建的建築物,分平交建築物與立交建築物兩大類。前者爲渠道與另一水道相交處具有共同流牀的交叉建築物,適用於兩水道底部高程相近的情況。常用的平交建築有水閘、倒虹吸管等。後者爲渠道與天然或人工障礙在不同高程上相交時,在渠道上修建的建築物,適用於兩者高程相差較大情況。常用的立交建築物有渡槽、倒虹吸管、涵洞、隧洞等。

④落差建築物:渠道在地面落差集中或坡度陡峻地段所修建的連接上下游段,或在泄水與退水建築物中連接渠道與河、溝、庫、塘的連接建築物,如跌水、陡坡、跌井等。

⑤渠道泄水及退水建築物:爲了防止渠道水流由於超越允許最高水位而釀成決堤事故,保護危險渠段及重要建築物安全,放空渠水以進行渠道和建築物維修等目的所修建的建築物,如溢流埝、泄水閘、排洪槽、虹吸泄水道、退水閘等。

⑥衝沙和沉沙建築物:爲了防止和減少渠道淤積而在渠首或渠系中設置的衝沙和沉沙設施,如沉沙池、衝沙閘等。

⑦量水建築物:爲了按用水計劃準確而合理地向各級渠道和田間輸配水量,併爲合理徵收水費提供依據,在渠繫上設置的各種量水設施。

⑧專門建築物及安全設施:爲服務於某一專門目的而在渠道上修建的建築物稱專門建築物,如通航渠道上的船閘、碼頭、船塢,利用渠道落差修建的水電站和水力加工站等。安全設施是指爲防止、阻攔人畜等進入渠道或使落入渠道的人畜脫離危險的設施,如安全防護欄等。

水工建築物是在水利工程中,爲了滿足防洪、發電、灌溉、航運、供水等需要而採用的建築物。主要包括:

①擋水建築物,如各種擋水壩、水閘、堤和海塘;

②泄水建築物,如各種溢流壩、岸邊溢洪道、泄水隧洞、分洪閘;

③進水建築物,也稱取水建築物,如進水閘、深式進水口、泵站;

④輸水建築物,如引水隧洞、渡槽、輸水管道、渠道;

⑤河道整治建築物,如丁壩、順壩、潛壩、護岸、導流堤。

⑥渠系建築物,如節制閘、分水閘、渡槽、沉沙池、衝沙閘;

⑦專門建築物,如水電站、船閘、升船機、放木道、魚道及魚閘等。

(四)實習內容

在我剛到公司初期,自己感覺很迷茫,對於工作上的事情是什麼、做什麼、應該怎麼做、有什麼權利與義務以及相應的工作流程都沒有一個清楚的概念。雖然書本上有學習過有關工程施工的內容,但實際操作起來才發現,學習的再多,再好,如果不着手與實際運用,往往都是紙上談兵。我想這也正是學校安排我們這實習的原因之一吧。現今社會,競爭激烈,時常會出現幾十甚至幾百人都對着一個位置虎視眈眈的狀況。那麼,什麼是企業百裏挑一的原則呢?除了個人素質,學歷高低等硬件條件外,工作經驗也會是用人單位挑選人才的一大重要條件,因此,如果想在優勝劣汰的必然趨勢中找到一席之地,培養動手能力增加實踐經驗也就成了我們在正式走如社會之前必修的一門學科。正式開始工作後,我被分配到該項目的現場做測量,和五個同事共一間辦公室,負責該工程項目現場施工測量放線任務。

最初幾天,我跟隨師傅前往工地,各構造物的地理位置、工程進度等相關因素有了一個初步的瞭解,看着眼前正在施工的各項工程項目,心情有些興奮,有些激動,有些憧憬。也對自己在以後在這個工程上的實習充滿期待與信心。

一個星期後進入現場先進行地形地貌的勘察,瞭解水準點、、電源、水源及市政排水口的位置,並對原始點、進行保護,由技術部組織各個相關單位部門進行施工現場的平面佈置(佈置平面圖時應充分考慮整個建築測量平面控制網的佈置不受影響)合理安排材料加工,堆放場地、暫設搭建位置、面積。各機械停放位置、道路排水管道、配電箱安放位置,合理利用現場的施工場地,(注意保護地下管線)然後由技術部門繪製平面佈置圖,經各部門討論審批後由生產部門組織人員按平面佈置圖進行施工現場平面佈置。

接下來的工作,主要就是了解測量員的職責和要點:

施工測量準備工作是保證施工測量全過程順利進行的重要環節,包括圖紙的審覈,測量定位依據點的交接與校覈,測量儀器的檢定與校覈,測量方案的編制與數據準備,施工場地測量等。

施工測量的目的與內容:施工測量的目的是將圖紙上設計的建築。

水利工程畢業實習報告 篇6

20xx年12月2日我們開始了爲期兩週的“水利工程測量實習”,在此之前,我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先,說明了測量任務和測量的實際意義及重要性並佈置了實訓周的主要實習任務,之後我們跟隨老師來到測區地點,依次看了學校的幾個個控制點,在老師的講解中我們知道了測區是我們學院校區,雖然測區比較大,基本上是我們整個學校。在這個冬季時節,雖然廣州的天氣並不算特別的寒冷,但是突然間讓我們這羣習慣了踩着點上的大學生來說,冒着冷風大清早在戶外測量還算是一個不小的考驗啊,不過我們並沒有逃避,天氣再寒冷,溫度再怎麼不如意,我們還是安安心心的測量,抓緊時間實習,爲了儘快完成任務,我們每一天都在加班的努力,儘管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時我們也在實習中感覺到了充實,

在此之前,我們在老師的帶領下進行了幾種儀器的理論學習,雖然中間夾插了部分的實操練習,但那些練習都是比較局部的像今天開始的實訓,這麼系統的測量任務還是第一次,實際操作對我們來說還是模糊的,所以,這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實習當做我們以後工作的一次磨練,把我們學到的知識與實際聯繫起來,從實踐中發現自己的不足,彌補我們的缺陷。

測量是一項務實求真的工作,半點馬虎都不行,我們在測量實習中必須保持數據的原始性,這也是很重要的。爲了確保計算的正確性和有效性,我們得反覆校覈對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數不夠準確,氣泡沒居中等等,都會引起一些誤差。因此,我們在測量中內業計算和測量同時進行,這樣就可以及時發現錯誤,及時糾正,同時也避免了很多不必要的麻煩,節省了時間,也提高了工作效率。

測量也是一項精確的工作,通過測量學的學習和實習,在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分,要完成的任務在宏觀上是進行精密控制,從微觀方面講,測量學的任務爲按照要求測繪各種比例尺地形圖;爲哥哥領域提供定位和定向服務,建立工程控制網,輔助設備安裝,檢測建築物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的:角度測量、距離測量、高程測量。

在這次實習中,我們學到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力,同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。首先,是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途,熟練了四等水準、測回法等測量方法;其次,在對數據的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。瞭解如何避免測量結果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現,即要做到:

1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

2、提高自身的測量水平,降低誤差。

3、通過各種處理數據的數學方法如:多次測量取平均數等來減少誤差。

除此之外,還應掌握一套科學的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如“從整體帶局部”、“先控制後碎步”、“由高級到低級”的工作原則,並做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發現錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,學會了許多課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力,同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

兩週以來,我們都堅守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計算、描點。我們分工合作,力求更好地完成任務。在測量過程中,我們遇到了很多問題和疑難:如

(1)立標尺時,標尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點就非常重要,同時並菲點越多越好,相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,而且會因點多而產生較大的誤差。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中,氣泡的居中也會產生誤差,十字絲的對準的等。

(3)計算問題。計算必須兩個人來完成,一個初步計算,一個校覈。在此過程中,我們也遇到了類似的問題,但我們不斷的重複檢驗中算出了正確的數據,儘量的減少了誤差的出現。

這次實習,我們學到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,同時也促進了與同學間的交往,使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識。